2016年绿色行动计划环保创意活动方案

20162016 年绿色行动计划环保创意活动方案年绿色行动计划环保创意活动方案 节水护水节水护水 助力助力 G20G20 一 活动目的一 活动目的 2016 年 3 月 22 日是第二十四届 世界水日 3 月 22 28 日是第二十九届 中国水 周 为加强学生的水情教育 培养和提高学生的水忧患意识 引导学生树立爱水 惜水 节水和护水意识 切实保护水资源 学校开展了此项活动 本次 节水护水 助力 G20 活动整合了语文课 第五单元中要求队员会写简单的调查报告 少先队活动 节水护水 活动 假日小队活动 综合实践活动 并开放了课堂的空间 将课堂延伸到学校门口的 高沙渠 鸿博检测基地 下沙各河流及人工湖等 通过两次半日行活动和综合实践活动 借助实践和活动切实培养大家的节水意识 增强大家的惜水 护水的观念 二 活动组织单位二 活动组织单位 主办单位 杭州经济技术开发区管理委员会 协办单位 杭州市下沙第一小学 三 活动时间三 活动时间 2016 年 3 月 22 4 月 1 日 四 活动地点四 活动地点 学校行政楼阶梯教室 高沙渠 班级教室 五 参加人员五 参加人员 五年级全体学生 班主任 科学老师 水利水电学校大学生自愿者 六 活动过程六 活动过程 第一阶段 活动前的准备第一阶段 活动前的准备 1 前期准备 队员在家长的带领下 采取家庭附近河流或人工湖的水样 要求用矿泉瓶装 并在上面贴上标签 注明水样采集地点及时间 2 学习单的设计 节水护水助力 G20 小队活动单 一 中队 小队成员 水域名称水样颜色水样气味PH 酸碱度 节水护水助力 G20 小组队活动单 二 中队 小队成员 地点 生物种类名称样子描述我来画一画上网后了解的 情况 岸边植物 水中植物 水中生物 3 评价表设计 节水护水助力 G20 小队活动评价表 自评互评评价项目评价内容 优良合优良合 活动表现对活动内容有兴趣 积极参与 组织合作分工明确 善于与人合作 活动措施活动有计划 有保障措施 收集 处理 信息的能力 能从多种渠道获取信息 能筛 选并获取有价值的信息 活 动 能 力 发现 解决 问题的能力 在活动中善于发现问题 并能 解决问题 表达交流的 能力 能及时 准确地表达探究的成 果 展示时落落大方 活动效果能按时 有效地完成活动任务 有相关书面成果 第二阶段 具体活动流程第二阶段 具体活动流程 争章活动日期时间流程地点指导老师备注 13 00 13 40 科学课 水 的净化和生 态分布 行政楼 二楼报 告厅 科学老师 志愿者第一阶段 争章启动 3 月 18 日 13 50 15 00 小组实地测 水 完成调 查表 校门口 高沙渠 中队辅导员 科学老师 志愿者 下沙半日 行活动 3 月 19 日 25 日 节假日 放学 后 假日小队实 地研究活动 下沙各 地的河 流 家长 3 月 19 日 语文课调查报告的 撰写介绍 结合语文 第五单元 中队教 室 语文老师 综合实践 活动 第二阶段 争章实践 4 月 1 日 12 30 14 00 参观鸿博检 测基地 鸿博检 测基地 中队辅导员 第三阶段 考章展示 及颁章激 励 4 月 1 日 14 30 15 30 队课 节 水 护水 从我做起 中队教 室 中队辅导员 下沙半日 行活动 第三阶段 活动成果及展示第三阶段 活动成果及展示 1 以小队为单位写一份简单的关于高沙渠水质的调查报告 2 给下沙的河段长叔叔阿姨写封信 提出自己的观点和建议 七 活动中的人员分工七 活动中的人员分工 1 活动中的人员分工 本次活动需要班主任 科学老师 语文老师协同合作 以确保活动的顺利进行 人员分工 安排如下 班主任 1 活动前 负责对班级学生进行分组 并动员家长和孩子进行水样的采集工作 并 确保安全 2 在高沙渠实地考察的过程中 巡视各活动小组的活动开展情况 特别是安全问题 3 指导学生开展好假日小队活动和队课 节水 护水 从我做起 的开展 科学老师 1 落实好科学课 水的净化和生态分布 2 在高沙渠实地考察的过程中 指导各小组开展好活动 特别是可以事先对各领队 的志愿者做好培训工作 3 协同语文老师指导各班写好一份简单的关于高沙渠水质的调查报告 语文老师 1 上好调查报告的撰写课 并指导学生学写一份简单的关于高沙渠水质的调查报告 2 指导学生以班级为单位