中考物理模拟试卷（1）（含解析）3.doc

内蒙古巴彦淖尔市陕坝中学2016年中考物理模拟试卷（1）一.选择题（1-11题为单项选择，选对得3分；12、13题为多项选择题，全选对得4分，选对不全得3分共41分）1甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）ABCD2下列关于声音的说法错误的是（）A音调是由发声体振动频率决定的B学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些3下列现象，属于光的反射现象的是（）A盛有水的碗，看上去碗底变浅了B晴天看见“白云在水中飘动”C雨过天晴，天上出现一道彩虹D烈日下行走的人，出现了人影相随、4下列热现象中需要吸热的是（）A初春，空气中的水蒸气凝结成雾B初冬，田野里出现了霜C家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块D夏天，晾在户外的湿衣服逐渐变干5下列说法正确的是（）A推实心球比赛时，由于实心球受到惯性的作用而飞了出去B手推小车前进，撤去推力后小车慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持C空中飞行的小鸟，若不受力的作用将会立刻掉下来D停止蹬脚踏板，自行车会慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态6两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两球所受浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）AF甲=F乙p甲p乙BF甲=F乙p甲=p乙CF甲F乙p甲p乙DF甲F乙p甲=p乙7骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（）A骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦C骑自行车下坡时，速度越来越快，惯性越来越大D将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强8如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变大C动力F保持不变D动力F逐渐减小9下列关于生活用电常识的说法中，不正确的是（）A使用测电笔时，手指不能碰到笔尾的金属体，以免触电B冰箱的金属外壳要接地C家庭电路中开关应接在用电器与火线之间D发生触电事故时，应立即切断电源10图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的UI关系图象正确的是（）ABCD11关于下列四幅图的说法正确的是（）A甲图的实验说明磁场能产生电流B乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C丙图是演示电磁感应现象的实验装置D丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用12如图甲所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，R1、R2的UI关系图象如图乙所示则下列判断正确的是（）A图线甲是电阻R1的“UI”关系图象B电源电压为12VC电阻R1的最小电功率为2.7WD滑动变阻器R2的最大阻值为3013如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端在这过程中，物体的速度v、通过的距离s、机械能E和动能Ek随时间t的变化如图所示，则错误的是（）ABCD二.作图与实验（本题共7题，共34分）14如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）15如图所示，请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线16“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动当机翼水平时，M在a、b中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接17如图所示，玻璃板P固定在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，把点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像（1）要确定蜡烛的像的位置：用玻璃板代替平面镜的目的是将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终与像不能完全重合，原因可能是（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图18有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117）他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入表中时间/min0246810121416182022温度/42024666668状 态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固（1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是（填“A”“B”或“C”），此时混合液的温度是；（2）该混合液的凝固点是，当实验进行到17min时，该混合液所处的状态是态；在此过程中混合液的内能（3）由上表可知此混合液属于（填“晶体”或“非晶体”）；（4）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点（填“高”或“低”）由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度（填“越高”“越低”或“不变”）19为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此你能得出的结论是；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此你能得出的结论是；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？；理由：（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108a为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较；b为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重20在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：5、10、15、20的定值电阻各一个，“151A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干（1）根据如图所示的实物图，在指定位置的虚线框内画出电路图（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（填“左”或“右”）端（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出IU图象，由此得出的实验结论是：实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.20.30.40.5（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10、15、20的电阻，重复上述实验当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因三.计算题（第21题12分，第22题13分，共25分）21（12分）（2016巴彦淖尔校级模拟）体重800N的人，双脚与地面的接触面积400cm2，用图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为900N，人如在绳子自由端的拉力F将物体M以0.4m/s的速度匀速提升到8m的高度，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小求：（1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？（2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？（3）动滑轮的重力是多少？（4）提升物体时，人对地面的压强是多少？22（13分）（2016巴彦淖尔校级模拟）小明家电热水器的简化电路图如图所示，S1是手动开关，置于热水器水箱外部；S2是温控开关，置于热水器水箱内部当水温低于40时自动闭合，达到40时自动断开；R1和R2均为用来加热且阻值不变的电热丝使用时，手动闭合开关S1，电热水器开始工作电热水器部分参数如表所示：额定电压220 V频率50 Hz保温功率110 W加热功率1 870 W水箱容量50 L设定温度40（1）电热丝R1的阻值是多少？（2）加热时流过电热丝R2的电流是多少？（3）假设将初温为30的一满箱水加热至设定温度用了20min，则电热水器的效率是多少？水的比热容为4.2103 J/（kg），水=1.0103 kg/m32016年内蒙古巴彦淖尔市陕坝中学中考物理模拟试卷（1）参考答案与试题解析一.选择题（1-11题为单项选择，选对得3分；12、13题为多项选择题，全选对得4分，选对不全得3分共41分）1甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）ABCD【考点】速度与物体运动【分析】物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象【解答】解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大A、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故A选项不符合题意；B、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故B选项不符合题意；C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故C选项不符合题意；D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故D选项符合题意故选：D【点评】此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个难点，需要突破2下列关于声音的说法错误的是（）A音调是由发声体振动频率决定的B学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些【考点】频率及音调的关系；响度；响度与振幅的关系；防治噪声的途径【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，发声体的频率越高，音调越高响度是指声音的强弱，即我们常说的声音的大小，它与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；（2）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，音调是由发声体振动频率决定的，发声体的频率越高，音调越高，故A正确；B、学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声音源处减弱噪声的，故B正确；C、声音是由物体的振动产生的，响度是指声音的强弱，“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故C正确D、“公共场所不要大声说话”，指声音的响度大，要求人们说话的声音响度要低一些，而不是音调；故D错误；故选D【点评】解决此类问题要结合响度与振幅的关系、频率与音调的关系、防止噪声的途径几个方面去分析，属于基础题，也是中考的热点之一3下列现象，属于光的反射现象的是（）A盛有水的碗，看上去碗底变浅了B晴天看见“白云在水中飘动”C雨过天晴，天上出现一道彩虹D烈日下行走的人，出现了人影相随、【考点】光的反射【分析】要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的【解答】解：A、从水中碗底上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是温蒂的虚像，比实际位置偏高，所以看上去碗底变浅了，故A不符合题意；B、“白云在水中飘动”是平面镜成像，是光的反射原理，故B符合题意C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的故C不符合题意D、人影相随中影子的形成，是由于光沿直线传播形成的故D不符合题意故选B【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象4下列热现象中需要吸热的是（）A初春，空气中的水蒸气凝结成雾B初冬，田野里出现了霜C家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块D夏天，晾在户外的湿衣服逐渐变干【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】（1）物态变化共有六种：熔化是物质由固态变为液态；凝固是物质由液态变为固态；汽化是物质由液态变为气态；液化是物质由气态变为液态；升华是物质由固态变为气态；凝华是物质由气态变为固态（2）六种物态变化中，熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华需要放热【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热；故A错误；B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热；故B错误；C、冰是水的凝固现象，此过程放热；故C错误；D、夏天，晾在户外的湿衣服变干，是液态水的变成气态现象，是汽化，此过程中吸热；故D正确故选D【点评】本题考查了物态变化的判断以及各物态变化的吸放热情况，判断出物态变化的名称是关键5下列说法正确的是（）A推实心球比赛时，由于实心球受到惯性的作用而飞了出去B手推小车前进，撤去推力后小车慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持C空中飞行的小鸟，若不受力的作用将会立刻掉下来D停止蹬脚踏板，自行车会慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态【考点】惯性；力的作用效果；力与运动的关系【分析】利用以下知识分析解答：（1）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体本身的一种性质；（2）力是改变物体运动状态的原因，维持物体运动不需要力（3）根据牛顿第一定律分析解答【解答】解：A、推实心球比赛时，实心球由于具有惯性，所以飞了出去，惯性不是力，不能说是受到惯性的作用，故A错误；B、手推小车前进，撤去推力后小车慢慢停下来，是因为受到了阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，不能说明物体的运动需要力来维持，故B错误；C、空中飞行的小鸟，若不受力的作用，根据牛顿第一定律可知，它将做匀速直线运动故C错误；D、停止蹬脚踏板，自行车会慢慢停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态故D正确故选D【点评】此题综合考查了惯性、力的作用效果、力和运动的关系、牛顿第一定律等相关知识，牛顿第一定律反映物体具有惯性这种性质，因此它也叫惯性定律，牛顿第一定律既提出了物体不受力作用时的运动规律，又提出了力是改变物体运动状态的原因6两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，两球所受浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）AF甲=F乙p甲p乙BF甲=F乙p甲=p乙CF甲F乙p甲p乙DF甲F乙p甲=p乙【考点】阿基米德原理；压强大小比较【分析】（1）甲、乙是两个完全相同的小球，漂浮和悬浮时受到的浮力都等于重力，由此可知两小球受浮力大小关系；（2）根据漂浮和悬浮时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系，又知道两容器液面等高（深度h相同），利用液体压强公式分析两种液体对容器底压强的大小关系【解答】解：由图可知，甲球漂浮，乙球悬浮，所以两球受到的浮力都等于各自的重力，而两个小球是相同的，重力相等，所以F甲=F乙=G因为甲球漂浮，所以甲球，因为乙球悬浮，所以乙=球，则两种液体的密度大小关系是：甲乙；又因为两容器液面等高，根据液体压强计算公式p=gh，可得液体对容器底部的压强大小关系为：p甲p乙故选A【点评】本题考查液体压强公式公式和浮力的应用，关键知道物体漂浮时浮力等于重力，物体密度小于液体密度，物体悬浮时浮力等于重力，物体密度等于液体密度影响浮力的因素是液体密度和排开液体的体积，影响液体压强的因素是液体密度和液体深度，本题影响因素是液体的密度7骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是（）A骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦C骑自行车下坡时，速度越来越快，惯性越来越大D将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强【考点】平衡力的辨别；惯性；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上；（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（3）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大；（4）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强【解答】解：A、自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力作用在不同的物体上，所以不是平衡力，它们是一对相互作用力，故A错误；B、自行车的轮胎上刻有较深的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；C、骑自行车下坡时，质量不变，惯性大小不变，惯性大小与其运动速度无关，故C错误；D、将坐垫做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D错误故选B【点评】自行车是日常生活中最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，应用了非常多的物理知识，包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面，平时多注意观察，将其知识活学活用8如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）A动力臂逐渐变大B阻力臂逐渐变大C动力F保持不变D动力F逐渐减小【考点】杠杆的动态平衡分析【分析】先确定阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆平衡的条件（动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂）分析动力的变化【解答】解：A、由图示可知，木棒是一个杠杆，力F是动力，力F始终垂直与木棒，则木棒的长度是动力臂，木棒长度保持不变，动力臂保持不变，故A错误；B、木棒的重力是阻力，阻力大小不变，木棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故B正确；C、已知：G、L保持不变，LG逐渐变大，由杠杆平衡条件：GLG=FL可知，动力F逐渐增大，故CD错误；故选B【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，知道杠杆平衡的条件，会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题是关键9下列关于生活用电常识的说法中，不正确的是（）A使用测电笔时，手指不能碰到笔尾的金属体，以免触电B冰箱的金属外壳要接地C家庭电路中开关应接在用电器与火线之间D发生触电事故时，应立即切断电源【考点】安全用电原则【分析】使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体；用电器的金属外壳必须接地；开关应接在火线和用电器之间；发生触电事故，应先切断电源【解答】解：A、使用测电笔时，笔尖接触待测物体，手要接触笔尾金属体，故A错误；B、冰箱的金属外壳接地时，可避免因电器漏电时外壳带电，而发生触电事故，故B正确；C、控制用电器的开关应接在火线和用电器之间，这样在开关断开时，用电器上没有电，故B正确；D、发生触电事故时，必须先切断电源，然后再救人，否则会因电源不断开而发生触电，故D正确故选A【点评】此题考查了常见的安全用电的知识，要将所学的知识应用到日常生活中10图示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的UI关系图象正确的是（）ABCD【考点】欧姆定律的应用【分析】分析电路的连接方式及电表所测的电路，根据串联电路的电压关系及欧姆定律得出结论【解答】解：由图知，变阻器与R1串联，电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；设定值电阻的阻值为R，电源电压为U总，变阻器两端的电压为U，则U=U总IR，R为定值，当I为零时，U=U总，且电流越大，变阻器两端的电压越小；而U与I的关系是一次函数，一次函数图象为直线，所以B不正确、只有A图象反应上述关系故选A【点评】本题主要考查了欧姆定律的应用，关键能够正确分析电路，确定电表的测量对象，并能够分析出电压表和电流表示数的关系有一定难度11关于下列四幅图的说法正确的是（）A甲图的实验说明磁场能产生电流B乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C丙图是演示电磁感应现象的实验装置D丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用【考点】通电直导线周围的磁场；磁场对通电导线的作用；动圈式话筒的构造和原理；发电机的构造和原理【分析】A、认识奥斯特实验，知道奥斯特实验证实了通电直导线周围存在磁场即电流的磁效应B、掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流根据这个原理制成了发电机C、掌握磁场对电流的作用实验，知道在此实验中，通电导体在磁场中受到力的作用D、要解决此题，需要知道动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的【解答】解：A、图甲是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；所以A说法错误，不符合题意B、图乙是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机；所以B说法正确，符合题意C、图丙是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动；所以C说法错误，不符合题意D、图丁是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；所以D说法错误，不符合题意故选B【点评】此题考查了电和磁中的各种现象，在学习过程中，一定要掌握各实验的现象及结论，并且要找出其不同进行区分12如图甲所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，R1、R2的UI关系图象如图乙所示则下列判断正确的是（）A图线甲是电阻R1的“UI”关系图象B电源电压为12VC电阻R1的最小电功率为2.7WD滑动变阻器R2的最大阻值为30【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算【分析】（1）根据电压变化的范围进行判断，定值电阻两端电压不会等于零；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电阻R1的功率最小，根据图象读出电路中的最小电流和两电阻两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值，再根据P=UI求出电阻R1的最小电功率【解答】解：（1）从“UI”关系图象可以看出，甲为滑动变阻器R2的UI关系图象，因为其两端的电压为0时，滑动变阻器接入电路中的电阻为0，乙为电阻R1的UI图象，故A错误；（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电阻R1的功率最小，由UI图象可知，电路中的最小电流I=0.3A，R1两端的电压U1=3V，R2两端的电压U2=9V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源电压：U=U1+U2=3V+9V=12V，故B正确；由I=可得，滑动变阻器的最大阻值：R2=30，故D正确；电阻R1的最小电功率：P1最小=U1I=3V0.3A=0.9W，故C错误故选BD【点评】本题考查串联电路电流和电压的规律以及滑动变阻器的使用，关键是欧姆定律的应用，要明白电路各个用电器的连接情况，还要会看“UI”关系图象在电学中，有些题目的信息是通过图象给出的，所以要会读电路图中的信息和UI图象中的信息13如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端在这过程中，物体的速度v、通过的距离s、机械能E和动能Ek随时间t的变化如图所示，则错误的是（）ABCD【考点】速度与物体运动；动能的影响因素【分析】物体匀速下滑，速度为V，说明物体下滑过程中做匀速直线运动，结合速度公式分析速度、路程与时间图象；结合影响动能大小的因素分析动能与机械能与时间图象，即可得出结论【解答】解：A、物体做匀速运动，速度不随时间变化，A的图象速度随时间的变化而增大，故A错误；B、由v=可知，速度不变时，物体通过的路程与时间成正比，图象为过原点的直线，故B正确；CD、物体下滑过程中，速度、质量不变，高度降低，可知动能不变、重力势能减小，机械能减小，故C错误、D正确故选：AC【点评】对于图象问题，应先明确横坐标、纵坐标的意义，结合相应的公式或规律分析，是一道图象结合的题二.作图与实验（本题共7题，共34分）14如图所示，小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）【考点】力的示意图【分析】小丽站在机场内水平匀速向右运动的自动运送带上，并与运送带保持相对静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；重心位置Y已经给出，按照力的示意图的画法画出这两个力即可【解答】解：已知O点为小丽的重心，过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等如图所示：【点评】本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意二力大小相等，作图时，线段长度相等15如图所示，请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线【考点】透镜的光路图【分析】（1）根据折射光线的特点，根据凸透镜的三条特殊光线画出对应的入射光线（2）折射与入射的关系：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角【解答】解：（1）平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，由此可以确定该条折射光线对应的入射光线（2）过入射点垂直界面作出法线，根据折射角小于入射角，在水中法线的另一侧作出折射光线，如图所示：【点评】本题考查了凸透镜的三条特殊光线和光的折射图，在空气和水的分界面发生折射时，在空气中的角度大16“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动当机翼水平时，M在a、b中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接【考点】实物的电路连接【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意判断各电路元件的连接方式，然后连接电路图【解答】解：当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响，开关接a，绿灯与电铃接入电路；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响，开关接b，红灯与电铃接入电路；由题意可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，不论开关接a还是接b，电铃都接入电路，电铃串联在干路中，电路图如图所示：故答案为：电路图如图所示【点评】本题考查了设计电路的能力注意并联电路中各用电器互不影响，而串联电路中各元件相互影响17如图所示，玻璃板P固定在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，把点燃的蜡烛A放在玻璃板左侧适当位置，这时，可以看到它在玻璃板右侧的像（1）要确定蜡烛的像的位置：用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终与像不能完全重合，原因可能是玻璃板和水平实验桌面不垂直（2）下列关于蜡烛的像的描述中，符合实际的一项是改变蜡烛到玻璃板的距离，像的大小不同用大小不同的玻璃板实验，像的大小不同沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置不同若在P、B间放一块纸板，仍可以看到像（3）请根据平面镜成像特点，在图中作出“眼睛通过玻璃板看到烛焰顶端”的光路图【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】（1）实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置无论怎样沿水平桌面移动蜡烛都不能与像完全重合是因为玻璃板与桌面不垂直，像不在水平桌面上（2）平面镜成像大小跟物体的大小有关，物体和像到镜面的距离相等；平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上（3）根据平面镜成像的原理，知道是由于光的反射形成的，我们看到了像是因为看到了由镜面反射的反射光线，而像就在反射光线的反向延长线上【解答】解：（1）实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B，便于确定像的位置实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合（2）蜡烛在玻璃板中成的像与实物等大，与蜡烛到玻璃板的距离无关，该选项说法不正确；蜡烛在玻璃板中成的像与实物等大，与玻璃板大小无关，该选项说法不正确；平面镜所成的像关于镜面对称，沿不同方向观察蜡烛的像，像的位置相同，该选项说法不正确；蜡烛在玻璃板中成的是虚像，在P、B间放一块纸板，仍可以看到像，该选项说法正确（3）B点和眼睛C的连线与平面镜P相交于一点O，这就是光线的入射点，连接CO、OA并标出箭头，得到入射光线和反射光线，如图所示：故答案为：（1）便于确定像的位置；玻璃板和水平实验桌面不垂直；（2）；（3）见上图【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论，此类题目在近几年中考中频繁出现，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答18有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117）他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入表中时间/min0246810121416182022温度/42024666668状 态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固（1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是B（填“A”“B”或“C”），此时混合液的温度是11；（2）该混合液的凝固点是6，当实验进行到17min时，该混合液所处的状态是固液共存态；在此过程中混合液的内能减少（3）由上表可知此混合液属于晶体（填“晶体”或“非晶体”）；（4）在水中掺入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点低（填“高”或“低”）由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度越低（填“越高”“越低”或“不变”）【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数读数时，视线要与液柱上表面保持相平，不能俯视或仰视；（2）晶体凝固时温度保持在一定温度不变，这个温度就是凝固点凝固过程之前物质处于液态，凝固过程物质处于固液混合状态，凝固结束后物质处于固态；晶体凝固过程放热，内能减少，温度不变；（3）晶体物质中混入杂质后，其熔点和凝固点都降低；（4）对比题干中水和酒精的凝固点解答【解答】解：（1）图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确图中的温度计的一个大格表示10，里面有10个小格，因此它的分度值为1因此它的读数为11（2）混合液从第10分钟到第18分钟温度一直保持在6不变，所以混合液的凝固点是6；在第10分钟之前物质为液态，第10分钟到第18分钟物质处于固液混合状态，第18分钟之后物质处于固态，所以第21分钟时，物质处于固态；晶体在凝固过程中放出热量，内能减少，温度不变；（3）表中所示混合液有固定的凝固点，该物质是晶体；（4）水的凝固点是0，掺入酒精后混合液的凝固点变成了6，凝固点降低了；已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度降低故答案为：（1）B；11；（2）6；固液共存；减少；（3）晶体；（4）低；越低【点评】晶体物质加入杂质后，其熔点和凝固点都随之降低，比如冬天清扫公路上的积雪喷洒融雪剂，脏雪比干净的雪化得快就是这个道理物理来源于生活，学习中注重知识的拓展应用19为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此你能得出的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景据此你能得出的结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由：木块将做匀速直线运动（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108a为了探究“超载”安全隐患，应选择1、3两个序号的实验进行比较；b为了探究“超速”安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较分析表格中对应的实验数据可知：速度对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）分析图甲，两小球的质量不同，可探究动能与质量的关系；（2）分析图乙，小球滚下的高度不同，到达水平面的速度不同，可探究动能与速度的关系；（3）根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀速直线运动；（4）a、研究超载危害，应控制速度相等，即小球下滑的高度相同而质量不同，分析表中实验数据，然后答题；b、应用控制变量法，分析表中实验数据，然后答题【解答】解：（1）图甲，两小球滚下高度相同，速度相同，两小球的质量不同，探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（2）图乙，两小球的质量相等，滚下的高度不同，速度不同，探究的是动能与速度的关系；图乙中两小球的质量相同，滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（3）若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动；不能达到探究目的；（4）a、研究超载隐患时，应控制小球下滑的速度相同（高度相同）而质量不同，由表中实验数据可知，应选择1、3所示实验进行比较；b、研究超速隐患时，应控制小球质量相同而速度不同（高度不同），由表中实验数据可知，应选择1、2所示实验进行比较；由表中实验数据可知，在同等条件下超速带来的安全隐患更大一些故答案为：（1）速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（2）质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（3）不能；木块将做匀速直线运动；（4）a1、3； b1、2； 速度；【点评】本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法从图中现象发现质量、速度的不同是此题的关键20在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：5、10、15、20的定值电阻各一个，“151A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干（1）根据如图所示的实物图，在指定位置的虚线框内画出电路图（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右（填“左”或“右”）端（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出IU图象，由此得出的实验结论是：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比实验次数12345电压U/V0.51.01.52.02.5电流I/A0.10.20.30.40.5（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10、15、20的电阻，重复上述实验当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V，经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因滑动变阻器最大阻值过小（或控制的定值电阻两端的电压过小或电源电压过大或定值电阻的阻值过大）【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）根据实物图画出电路图，注意连接的顺序和方式与实物图一致；（2）为保护电路，闭合开关前，应将滑片移至最大阻值处；（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接各点；（4）电阻两端电压达不到1.5V，可从滑动变阻器阻值大小、电源电压大小、电阻本身等方面分析原因【解答】解：（1）根据实物图画出电路图，如图所示：（2）由图知，滑动变阻器的下面接了左边的接线柱，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于右端，使其阻值最大；（3）根据表格中数据描点并连线，如图所示：由图知，电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比；（4）无论怎样移动滑动变阻器，20电阻两端的电压始终无法达到1.5V，可能是滑动变阻器最大阻值太小，滑动变阻器分压太小，使电阻电阻两端的电压过大造成的；或是定值电阻的阻值过大，造成分压过大，或是由于控制的定值电阻两端的电压太小造成的；或是电源电压太大故答案为：（1）见上图；（2）右；（3）见上图；电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比；（4）滑动变阻器最大阻值过小（或控制的定值电阻两端的电压过小或电源电压过大或定值电阻的阻值过大）【点评】本题是探究电流与电压、电阻的关系实验，