语文人教版三年级下册第21课 太阳

21 太阳太阳 一 教学目标 会认 7 个生字 会写 14 个生字 正确读写 传说 寸草不生 差不多 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 比较 杀菌 预 防 等词语 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类的 密切关系 激发对自然科学的兴趣 初步学习阅读说明文 体会说明事物的一些方法 二 教学重难点 了解太阳的特点 远 大 热 体会课文怎样运用举例子 作 比较 打比方 列数字等方法来说明太阳特点的 三 教学准备 生字卡片 教学课件 四 学情分析 这是一篇科普说明文 学生学习这类型的课文很感兴趣 可以 充分调动学生学习的积极性 五 课时安排 2 课时 六 教学过程 第一课时 一 导入 师 在浩瀚的宇宙中 它是一颗熊熊燃烧的火球 它给宇宙带来光 明 也给地球带来能量与生命 它就是 课件出示宇宙中的太 阳 让我们一起去欣赏这美丽的太阳吧 课件出示与太阳有关的 图片 配乐播放 师 欣赏了这些与太阳有关的照片 谁来说说 太阳留给你什么印 象 生 太阳给了我们光明 生 太阳让我们迎接新的生命 生 太阳能让小朋友尽情的嬉戏 师 那么 同学们喜欢太阳吗 生 喜欢 师 今天我们要来学习一篇介绍 太阳 知识的课文 教师贴课题 它是一篇科普说明文 什么是科普说明文呢 全班一起读一下 课 件出示科普说明文介绍 全班齐读 课文是如何向我们介绍有关太 阳的科普知识呢 相信同学们一定迫不及待很想知道太阳到底有什 么奥秘 请同学们赶紧打开课本 P90 读读课文吧 出示读书要求 自己读课文 读准字音 不认识的生字词多读两遍 把课文读通顺 不通顺的地方再读一遍 二 初读课文 认识词语 师 课文中的词语都认识吗 全班来读一读 全班齐读 师 我们再开火车读一读 我指哪个词你就读那一个 火车开得又快又好 同学们读得又快又准确 三 学习课文第 1 3 自然段 了解太阳的特点及说明方法 1 学习第 1 自然段 师 有这么一个传说 古时候 天上有 10 个太阳 晒得地面寸草不 生 人们热得受不了 就找一个箭法很好的人射掉 9 个 只留下一 个 地面就不那么热了 这是什么故事啊 生 后羿射日 师 没错 那么太阳真的那么容易就能射下来吗 可能吗 生 不可能 师 为什么 生 太阳离我们很远 师 相机贴 远 太阳离我们到底有多远 请同学们赶紧读课文 找找答案 生 太阳离我们有 1 5 亿公里远 教师相机出示课件 师 同学们 读读这两句 你发现了什么 生 我发现了第二句多了 1 5 亿公里 师 这样描述有什么好处 生 有确切的数字 更具体 清楚 师 这位同学回答得真好 句中运用了数字来具体说明介绍事物的 特点 在说明文中 我们称它为列数字的说明方法 相机贴 列数 字 那么 这句话除了运用列数字以外 这句话什么地方也提到太 阳离地球很远 生 如果步行 日夜不停地走 差不多要走 3500 年 就是坐飞机 也要飞二十年 师 出示课件 课文拿我们生活中最熟悉的经历来举例 在说明 文中 我们称它为举例子的说明方法 相机贴 举例子 这么远 箭哪能射得到呢 你能肯定地回答吗 生 这么远 箭不可能射得到 师 所以 传说 只是流传在民间口头上的故事 为了突出说明文 的特性 课文向我们介绍的知识都是有科学依据的 2 学习课文第 2 3 自然段 师 接下来课文是否还有运用到列数字 举例子的说明方法介绍太 阳的特点 请同学们默读课文第 2 3 自然段 思考太阳还有什么特 点 从哪些语句看出来的 并用 画出来 课件出示课件 3 反馈交流填表情况 师 谁来跟大伙交流一下 生 我知道太阳大的特点 相机贴 大 师 你从哪个数字知道的 生 130 万 课件出示特点和数字 师 确切的说是 130 万个地球 师 太阳还有哪方面的特点 生 太阳温度很高 师 能用一个字形容它的特点吗 生 太阳很热 相机贴 热 师 你从哪个数字知道的 生 6000 摄氏度 2500 倍 课件出示特点和数字 师 课文可不止运用了列数字的说明方法介绍太阳的特点 请同学 们读读这段话 课件出示第二自然段 师 这段话是如何描述太阳的大小的 生 130 万个地球才能抵得上一个太阳 出示课件 师 课文拿谁和谁进行比较 生 地球和太阳 师 简单的说 一个物体与另一个物体进行相比较 我们称它为作 比较的说明方法 这样比较有什么好处 生 能把事物描述得更具体 师 我们生活在地球上 对我们而言 地球非常大 我们很难走遍 地球的每个角落 然而 拿地球跟太阳比 更突出了太阳的大 就因为太阳很大 又离我们很远 所以我们看上去只有一个盘 子那么大 师 请同学们在看看这幅图 出示熊熊燃烧的太阳 面对这熊熊燃烧的太阳 你想跟它说什么 生 好热 生 太热了 师 就因为太阳很热 课文中把太阳说成是大火球 课件出示句子 在说明文中 我们称它为打比方的说明方法 还有哪方面的原 因说明太阳很热呢 请同学们读读这段话 生 太阳会发光 会发热 是个大火球 太阳的温度很高 表面温 度有 6000 摄氏度 就是钢铁碰到它 也会变成汽 中心温度估 计是表面温度的 2500 倍 师 同学们 一年四季 哪个季节是最热的 生 夏天的时候 师 有多热 生 热到全身冒汗 热得快中暑了 师 我们这里 夏天的平均气温在 35 38 摄氏度之间 什么叫摄氏 度 对了 它是一个温度单位 在单位上多了个数字 可以体现它 温度的高低 你瞧 太阳的表面温度有 6000 摄氏度 中心温度估计 是表面温度的 2500 倍 师 所以课文向我们介绍我们最熟悉的东西 钢铁 举例子让我 们深切地感受到太阳的热 师 在这里 我特别想读这边两句话 中心温度就是表面温度的 2500 倍 中心温度估计是表面温度的 2500 倍 出示课件对比句子 这两句话你有没有发现哪里不同 生 就是 是给你一个准确的数字 而 估计 只是给你一个大 概 师 这位同学回答得真好 课文中为什么要用估计呢 生 因为它不确定 有可能低一些 有可能比 2500 倍还高一些 这也是说明文的特点 用准确的语言表现事物的特征 四 拓展 认识了 太阳 的特点 我们认识了说明文中运用说明方法的 重要性 下面老师想考考你们 你能不能结合我们日常生活中的事 物 也运用我们学过的说明方法 试着说明事物的特点呢 出示 图片 魔方 筛子 出示题目 选择一种或两种以上的说明方法 写一写物体的特点 师 请同学们赶紧讨论讨论 五 总结