校园噪声现状调查与分析

校园噪声现状调查与分析 摘要噪声污染作为世界四大污染之一 是影响大学生 睡眠与学习的主要因素 作者通过对烟台大学部分教职工 师生的问卷调查 结合 Excel 软件对调查结果进行了统计分 析 从中得出校园各功能区的声环境情况及噪声的主要来源 并在此基础上提出了改善校园噪声状况的建议 关键词校园噪声 问卷调查 Excel 软件 中图分类号 G64 文献标识码 A 在倡导建设生态型高校园区的今天 学校作为学生日常 休息与学习的场所 室内外环境的好坏直接关系到学生生理 心理健康和学习的效率 为了解校园噪声状况 找出影响学 生日常生活和学习的主要噪声来源 通过问卷 采访 实地 观察等方式对烟台大学校园内的声环境进行了问卷式调查 为以后的进一步实地监测提供依据 也为校园环境改善提供 有益的参考和建议 1 调查对象 烟台大学位于烟台市莱山区 分为南 北两个校区 占地 面积 3200 亩 建筑面积 79 万平方米 其中北校区为学校的 主要教学 生活区 也是本次问卷调查的主要对象区域 北 校区东临黄海 西临烟大市场商业区 南面为高档商业住宅区 地段较为繁华 目前在校教职工师生共计 26000 余人 本次 调查确定在职师生及工作人员 1000 人 收回问卷 992 份 其 中在校学生 906 名 教师及行政人员 52 名 后勤工作人员 34 名 2 问卷设计 正式调查之前 首先走访了部分学生进行初步调查 验证 了问卷的可操作性 据此对问卷进行了修改与完善 问卷最 终稿涉及被访者的性别 年龄 职业 对校园 教室 寝室 餐厅的声环境满意度 可能的噪声来源 包括 室内噪音 室外 活动 交通工具 工地施工等 以及对于改善校园噪声状况 的可行建议与意见 3 调查结果统计与分析 主要调查结果统计如下 3 1 校园各功能区声环境的满意度 3 1 1 宿舍声环境的满意度 调查显示 712 名被访者对所居住地的声环境基本满意 占总人数的 71 8 持满意态度的比例为 10 5 不满意的人 数比例为 17 7 进一步调查显示 靠近篮球运动场的 6 7 号公寓楼中不满意的人数较多 分析认为 学生室外篮球运 动对 6 7 号公寓楼的居住人员的休息造成了一定的影响 3 1 2 教室声环境的满意度 结果显示 72 0 被访者对教室学习环境基本满意 11 6 满意 16 4 不满意 据不满意者反映 个别同学在自习教师 内交谈讨论声过大 影响到周围的同学 3 1 3 图书馆声环境的满意度 根据表 2 结果显示 32 7 对图书馆的声环境满意 58 8 基本满意 仅 8 5 不满意 有数据可知 大多数同学 91 5 对图书馆的环境比较满意 只有极少数同学不满意 3 1 4 餐厅声环境的满意度 表 2 显示 50 9 基本满意 45 2 不满意 仅有 3 6 持满 意态度 餐厅的声环境状况是所调查的功能区中满意度最 低的区域 分析认为 学生餐厅本身的服务特征在一定程度 上决定了其环境的嘈杂情况 如学生就餐时间集中 就餐人数 众多 部分售餐窗口叫卖声大等都是造成这一现状的原因所 在 3 1 5 校园 室外 声环境的满意度 表 2 显示 81 8 被访者持基本满意态度 12 3 持满意态 度 仅有 5 9 持不满意态度 室外校园环境是所调查的功能 区中满意度最高的区域 分析认为 烟台大学地理位置优越 东临黄海 距市中心较远 校园建筑布局合理 绿化面积大 是 校园满意度较高的原因所在 3 2 噪音的主要来源 3 2 1 宿舍噪音的主要来源 调查显示 宿舍噪音 32 6 来源于学生室外活动 32 1 来 源于室内噪音 室外交通占 20 0 工地施工占 15 3 据被 调查同学反映 在每一学年的第一学期 即新生入学时期 校园 活动较多 对于靠近篮球场的 6 7 号公寓楼的居住人员影响 较大 部分纯净水送货车辆噪音很大 并且送货时间多为中 午 对同学们的午休造成一定影响 图 1 宿舍噪音的主要来源 3 2 2 教室噪音的主要来源 调查结果显示 50 2 的噪音来源于同学的交谈讨论 26 7 来 源于手机铃声 14 8 来源于室外交通及学生活动 设备噪音 仅占 8 3 教室是学生的主要上课及自习场所 同学间的交 流讨论不可避免 提高自身素质 尽量低声或离开教室讨论室 降低这一噪音来源有效方法 此外 据在四号教学楼自习的 同学反映 教室门因年久失修 噪音很大 建议修理或更换 图 2 教室噪音的主要来源 3 2 3 图书馆噪音的主要来源 图书馆作为同学们查阅资料及自习的场所 其噪音来源 与教室的情况大致相似 51 1 来源于同学的交谈 11 7 来 源于设备噪音 27 7 来源于手机铃声 室外噪音仅占 9 5 图 3 图书馆噪音的主要来源 3 2 4 餐厅噪音的主要来源 据调查 餐厅噪音 85 4 来源于人员喧哗 12 4 来源于设 备噪音 餐厅外噪音仅占 2 2 餐厅不同于教室 图书馆 它 没有限制讲话或喧哗的规定或氛围 同时 就餐时间相对集 中 一般为早上 7 00 8 00 中午 11 30 12 30 晚上 5 00 6 00 就餐人员众多 造成了噪音问题较为严重的情况 图 4 餐厅噪音的主要来源 3 2 5 校园 室外 噪音的主要来源 结果显示 学生活动所占比例较大 为 50 2 其次为交通 工具 占 27 5 工地施工占 18 9 校外噪音仅占 3 4 图 5 校园 室外 噪音的主要来源 4 结语 综合上述调查数据的统计结果可以看出 烟台大学的声 环境状况整体较好 但是餐厅的噪声问题较大 教室及图书馆 中同学间交谈所造成的影响问题也较为突出 对此 建议餐 厅内部可更换吸收噪音的装潢材料或摆放吸收噪音效果较 好的植物盆栽 也可悬挂醒目的禁止喧哗的宣传标语 倡导大 家文明安静进餐 对于教室及图书馆中的同学交谈所造成 的噪声问题 可以集中开展教育活动 呼吁文明自习 建议同学 之间互相监督 形成以文明自习为荣 影响他人为耻的氛围 参考文献 1 张邦俊 翟国庆 环境噪声学 M 杭州 湛江大学出版社 2001 2 刘慧玲 环境噪声控制 M 哈尔滨 哈尔滨工业大学出 版社 2002 3 彭小云 生