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东丰县第二实验小学东丰县第二实验小学 二年 二年 数学 学科第数学 学科第 一一 学期教学期教 案案 课课 题题 减法 不退位 例减法 不退位 例 1 1 课课 时时 第 第 1 1 课时 共 课时 共 5 5 课时 课时 主主 备备王宝莉王宝莉校校 对对李霞李霞 审审 核核 王丹王丹 知识与能力知识与能力 通过自主通过自主 使学生理解两位数减两位数的算理 能正确的笔算 过程与方法过程与方法鼓励学生进行算法探索 掌握两位数减两位数的笔算方法 教学目教学目 标标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 培养学生仔细计算的良好学习习惯 教学重点教学重点掌握两位数减两位数的笔算方法 教材分教材分 析析 教学难点教学难点理解两位数减两位数的算理 能正确的笔算 教师准备教师准备多媒体课件多媒体课件 教学准教学准 备备 学生准备学生准备数位表 圆片 教教 学学 过过 程程 教学环教学环 节节 主主 案 集体备课部分 案 集体备课部分 副副 案 个性化修改 案 个性化修改 一 情景导 入 激 发 兴 趣 1 多媒体课件播放 2008 年北京 奥运会比赛影像资料 以及 颁奖欢庆场面 出示 17 页情 境图 2 分组交流从图中了解了哪 些信息 3 汇报 从什么地方可以 看出北京赢了 4 根据这些信息 你能提出 什么问题 会解答吗 学生观察主题图 小 组汇报交流 并根据 主题图提出问题 二 合作交 流 探索新 知 1 教学例 1 仔细观察图 怎样解决聪 聪提出的问题 教师板书 算式 36 23 哪种方法最简便而且不容 易出错 学生小组讨论 然后 全班汇报交流 口 算 摆圆片 笔算等 学生尝试笔算 小组 交流算法 并汇报 2 小结 学生自己归纳 得出 相同数位对齐 从个 位上减起 个位减个位 十位减十位 三 练习 巩固 应用 实践 1 完成 第 18 页 做一 做 学生独立完成 并选 择一道与同桌交流算 法 汇报结果及算法 2 完成练习三第 1 题 学生独立完成并说 说是怎么想的 3 完成练习三第 1 题 学生独立完成 四 课堂总 结全课 总结 通过今天的学习 你又 学会了什么 教师引导学生梳理 学生互相说说再回 答 板书设板书设 计计
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