人教版20XX年秋季小学一年级上册品德与生活教学计划_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版人教版 20XX20XX 年秋季小学一年级上册品德与年秋季小学一年级上册品德与 生活教学计划生活教学计划 一 指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿 童的年龄特点 着重对学生进行最基础的社会公德教 育和行为习惯的养成教育 深入浅出地寓道德概念和 行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中 二 学情分析 一年级小朋友刚刚上学 对学校 老师 同学以 及学习都很陌生 具有很强的好奇心 学校这些陌生 的事物对于他们都有一种新鲜感 能引起他们强烈的 探索欲 在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为 重要 通过学习 促使学生养成良好的生活 学习习 惯 正确的人生观 价值观和道德观 三 教学目标 1 了解自己的成长过程 感受自己成长的变化 对比幼儿园与学校生活的不同 引导学生适应学校生 活 2 认识同学和老师 愿意与他们交往 了解学 校概况 知道自己的兴趣 特长 生长的基本情况 手的作用及保健 关注天气变化对生活的影响 学会 第 2 页 共 3 页 使用简单的测量工具 3 尊敬国旗 学会唱国歌 有计划有目标地安 排自己的学校生活 知道规则在学校生活中的作用并 自觉遵守 热爱集体 乐于与他人合作 生活中有自 己的创意 4 了解自己家庭成员的构成及他们之间的伦理 和血缘关系 形成初步的小主人意识 积极参与家务 劳动 感受家庭生活愉快 和谐 健康 向上的氛围 5 了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化 认识十二生肖 学会区别公历和农历 培养学生主动 参与 策划 创意的能力和交往 合作的意识 能认 真完成集体交给的任务 充分体验集体生活的快乐 能够尝试一物多用 学会正确使用剪刀等工具 积极 参与新年联欢活动 并体验节日的快乐 四 教法设想 1 充分考虑学生的年龄特征 兴趣特长和认知 水平 有利于激发学生的求知欲 2 改变呆板的学习方式 引导学生观察 实践 资料收集 合作交流以及体验 感悟和反思活动 从 而实现其学习方式的多样化 拓展其学习的时间和空 间 第 3 页 共 3 页 3 寓道德概念和行为要求于生动 活泼的具体 形象之中 利用插图 图文对照 边看边说边想 帮 助学生理解 开展丰富多彩的
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