四年级新标准英语We have a big family dinner.教学反思

第 1 页 共 3 页 四年级新标准英语四年级新标准英语 WeWe havehave a a bigbig familyfamily dinner dinner 教学反思教学反思 We have a big family dinner 教学反思 海口市第二十六小学 郑海英 本节课是新标准英语第三起四年级上册第十模块 第一单元 本节教材的主要内容是向外国朋友介绍中 国最盛大的节日 春节 让他们了解中国人在过春 节时的风俗习惯 让学生学会句型 At Spring Festival we have 来介绍我们的风俗 本课主要 是交际型的交际训练课 借助 chant 游戏 歌曲等 多样化的教学手段 激发学生学习英语的兴趣 使学 生通过学习合作 互相沟通了解 树立信心 发展自 主学习的能力 借着 新年好 这首歌曲 开始导入新的学习 接着告诉孩子们 今天一起来讨论另外一个节日 此 处播放春节序曲 让孩子猜是哪个节日 在猜一猜中 带着一点好奇和兴奋导入 Spring Festival 的学习 然后先让孩子们说一说自己在春节干什么 我再说一 说我在春节干的事并引出 peanut we have a big family dinner 的学习 通过 What do we say at Spring Festival 引出活动 1 的 Chant 在跟动画 第 2 页 共 3 页 说 Chant 之后 引用英文歌曲 Happy New Year 让孩 子们一起唱出来 简单的歌词和旋律 每个人都琅琅 上口 也推动了课堂上的欢乐气氛 紧接着进入活动 2 一进文本 看动画 寻找 What s the book about 的答案 二进文本 学生读课文 并找出相关问题的答案 为了练习 At Spring Festival we have 的句型 这个环节有 个游戏操练 一个类似击鼓传花的游戏 在一个盒子 里装上糖果 水果 花生等食物 音乐开始 学生一 个个传盒子 音乐停 拿到盒子的同学从里面摸出一 个食物 并说出句型 说的好的 把拿出来的东西奖 励给学生 边玩边说 活跃了课堂气氛 孩子们乐于 接受 三进文本 听录音读课文 让孩子们读完后有 一个练习填空 巩固本节课的主要内容 最后的拓展练习部分给孩子们介绍了中秋节 端 午节等传统节日 和孩子们一起说这些节日的习俗 然后设计拓展任务 介绍自己最喜欢的传统节日 纵观整个教学设计 我觉得环节设计还可以 孩 子们课堂积极性还是不错的 当然 在上课的过程中 依然存在不少问题 比如 孩子对问题回答的一些小 错误没有纠正出来 最大的问题还是课堂指令不清 比如第一部分看动画学 Chant 有的孩子看书 有的 第 3 页 共 3 页 孩子看大屏幕 在二进文本 Read and choose 中 Read 指令不清 是默读还是朗读 有的孩子只是找 出问题的答案而没有进行文本的阅读 另外 游戏时 孩子所说句子的单数复数也没有进行明确的界定 在 Listen and repeat 部分 没有 Point 的指令 有的 孩子不知道指读 虽然以前都是这种习惯 但是有的 孩子没有指令就不知道指读 最后一个环节的作文有 点难度 对有的孩子来说 重点句型没练好 再介绍 其他的节日有难度 谢谢邵老师