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文档简介

台阶教案基本信息学 科语文版本年级苏教版九年级下册教学时间2013-03教 师尚立军单 位安徽省怀远县新河中学课题名称台阶学情分析 学情分析:本文是一篇与现实生活联系很紧密的小说,学生对此类的文章比较感兴趣,也容易走进作品,感情也容易触发。但学生阅读能力参差不齐,只有极少数学生有较强的自主学习、探究合作的能力,他们能自主挖掘阅读教学的重难点,能抓住关键语句,理解故事内容和人物思想感情;多数学生在教师的引导和启发下,能逐步提一些简单问题;极少数学生缺乏对教材最起码的分析能力。因此教学过程中尽可能以教师为主导,以学生为主体,做到以点带面,全员参与。教学目标 教学目标 1、 知识与能力:积累词语;感知课文内容,把握父亲形象的特点及意蕴;体会作者的感情。 2、过程与方法:运用自主合作探究的方法分析文中人物性格和品质;学习作者命题立意、组织材料的方法。 3、 情感与价值观:感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态;培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。教学重点:把握故事内容,分析父亲形象,理解作品的思想感情。教学难点:学习作者命题立意,组织材料的写法。教学课时:一课时教学过程一、设置情境,导入新课同学们,有这样一位父亲,他一生清贫,平凡而卑微,他一生的追求在我们看来不值一提。然而就是这样一位父亲,给我们带来了沉重的感动和思考。下面让我们一起走进李森祥的小说台阶,去认识这位父亲。板书课题:台阶二、检查预习,读准字音1、作者简介,学生完成李森祥:2、字词注音,学生完成凹凼(dn) 黏(nin)性 烟瘾(yn) 尴尬(ng) 烦躁(za) 门槛(kn) 涎(xin)水 硌() 三、阅读课文,整体感知1、小说的叙述线索是什么?(台阶)2、父亲为什么要造一栋高台阶的新屋?“台阶高,屋主人的地位就相应高。”(或父亲渴望受人尊重)3、父亲怎样造起一栋高台阶的新屋?他终年辛苦,准备了大半辈子,一砖一瓦的捡,一角钱一角钱的攒,终于盖起了新屋。4、新屋造好了,父亲怎么样了?父亲坐在新台阶上感到十分不自在,他衰老了,累垮了。四、合作探究,赏析人物1、哪些情节最能表现父亲的形象?父亲的形象有什么特点?立下造屋目标,并为之付出长期艰辛的劳动要强、勤劳、坚忍不拔建成新屋后的喜悦、局促、不自在淳朴、善良、谦卑建成新屋累垮身体,不服老倔强2、你是如何看待父亲这个人物形象的?父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,渴望受人尊重。他有长远的生活目标,有艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。父亲又是一个老实厚道的农民 ,他用诚实的劳动兴家立业。同时,父亲身上也有着中国传统农民特有的谦卑。3、这样一位父亲,作者在他身上倾注了什么样的感情?崇敬,同情。五、精读赏析,品味语言1、学生自由朗读课文,用圈点批注法勾画出你认为最精彩的语句,有感情的读出来,并说明理由。2、学生归纳总结,教师提示点拨(可以从表达方式、修辞手法、好的词语等方面赏析品味,所给例句供教师示范用,一个即可)、 父亲的两手没处放似的,操着不是,贴在胯骨上也不是。该句是动作描写,表现了父亲由于喜悦而手足无措的样子。、父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘地没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。作者运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了父亲淳朴、卑微的心理,反映了父亲生活在社会底层,安于平凡、安于本分的特点。我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。一个“踏”字,生动形象地写出了父亲和泥的动作。六、难点探究,品味写法1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?作者这样写有多方面的作用: 写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,与后面写造新屋时托石闪板闪了腰形成对比; 写石板粗糙,暗示当年经济条件更差; 写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年; 写小孩子能连跳三级,说明台阶低;写父亲在台阶的坐姿,也说明台阶低。2、为什么造新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?详略是由中心而定的。台阶是描写的中心事件,所以主体工程要略写,造台阶则要详写。写作手法:选材精巧,详略得当。3、比较背影和台阶在立意和选材上的异同之处同:都是表现父亲的文章,都是抓住生活中的细节,以小见大;异:背影抓住“背影”命题立意,选择材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人留下了深刻的印象。台阶围绕“台阶”命题立意,选择材料,使建房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。七、欣赏歌曲,升华情感播放歌曲:刘和刚母亲同学们,文中的父亲形象让我们多少有些沉重,从凄楚辛酸中走来的父辈,他们的愿望在我们看来并不精彩,但却是实实在在的。他们血管中流淌着的那份坚忍不拔、拼命硬干的生命因子,恰恰是撑托事业辉煌的中流砥柱。父爱如山。父亲用爱为我们撑起了一片蓝天,父亲给了我们战胜困难的毅力和勇气,无论什么时候我们都不能忘记自己的父亲。我们要深情地说:“辛苦了,父亲,谢

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