初中语文版七年级下册（初一下）：《海燕》教案

第 1 页 共 7 页 初中语文版七年级下册 初一下 初中语文版七年级下册 初一下 海海 燕燕 教案教案 初中语文版七年级下册 海燕 教案 第一课时 学习目标 1 了解作者生平及写作背景 2 理清文章的思路 弄清故乡的燕子 海上燕 子与作者乡愁之间的联系 3 研读文章的第一部分 学习阅读状物记叙文 的一般方法 学习重点 2 学习难点 2 3 学习安排 二课时 学习过程 预习 导学 1 查阅资料 了解作者的情况 写在下面 2 给下列加点字注音 轻隽逸隽妙粼粼纹皎洁 憩息融融泄泄蹇劣忧戚匾额 3 解词 轻 憩息 忧戚 隽逸 劲俊 融融泄泄 游子 第 2 页 共 7 页 4 背景资料 1927 年国民党反动派发动 四一二 反革命政 变 屠杀共产党人和革命人民 迫害进步人士 郑振 铎被迫远走欧洲 于 5 月 21 日只身乘船前往法国巴 黎 途中见到海燕 引发绵绵相思 写成这篇文章 5 题目解说 燕子 鸟纲 燕科各类鸟的总称 体型小 翼尖 长 尾呈 状 喙扁而短 口裂很深 飞行时捕食昆 虫 为益鸟 海燕鸟纲 海燕科 小型海鸟 鼻孔呈管状 位 于上嘴背面 左右相接 中国所见 海燕体长在 30 厘米以下 较普通的为黑 尾海燕 全身青灰近煤黑色 尾羽呈 状 捕食水生动物 作者将浓浓的乡愁寄托在小小的海燕身上 赞美 它的身姿 赞美它的勇敢 关心它 它的生活 在作者眼里 它不仅仅是 海上的小 燕子 而是一个象征物 是作者深沉而浓厚的思想感 情的化身 学习 研讨 导入新课 1 导入 2 简介作者 背景资料 第 3 页 共 7 页 选自第二卷 作者现代 福建长乐人 朗读课文教师范读 学生齐渎有机结合 阅读课文 整体感知 1 按描述内容的角度将课文划分为两部分 提示 作者按忆 看思路结构全文 课文共有 14 段 可分为两个部分 第一部分 第二部分 2 思考 第一部分 概括第一部分的内容 选文对小燕子的描写是从哪四个方面着笔的 字 里行间流露出作者对小燕子和故乡 怎样的情感 四个方面 情感 春天时描写了哪些景物 写出了故乡春天怎样的 特点 描写故乡的春天有 什么作用 景物 特点 作用 选文记叙的顺序是 请在选文中找出最能表现文章主旨的一句话 第 4 页 共 7 页 巩固 延伸 阅读课文第一部分 然后回答下面的问题 1 这一语段对的小燕子在里活动的情景进行了 细致的描写 2 作者为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景 图画 从语段中找出关键词语 体会作者是如何抓住 下列事物特征进行描写的 春风 春雨 春柳 春花 春草 4 作者描绘烂漫无比的春景图为写小燕子起了 作用 5 作者写小燕子的外形时写了小燕子的 6 作者为了更细致地描绘小燕子从动 静两方 面入手 写飞翔的小燕子时 不仅写了在中飞翔的小 燕子 也写了在中飞翔的小燕子 描写顺序是由到 写静态的小燕子分别写了憩息在和里的小燕子 7 作者写小燕子用了哪些修辞方法 举例说明 8 作者写小燕子突出了小燕子的特点 第二课时 学习目标 1 研读文章的第二部分 学习阅读 第 5 页 共 7 页 状物记叙文的一般方法 2 学习托物言志的写法 理解文章的主题 学习重点 1 2 学习难点 1 2 学习过程 一 预习 导学 1 熟读课文第二部分 回答下面的问题 根据课文内容填写下表 并说说作者怎么会把海 上的小燕子误认为故乡的小燕子 外形活动背景飞翔憩息 故乡的小燕子 海上的小燕子 二 学习 研讨 导入新课 研读第二部分 思考 1 概括选文内容 2 同写故乡的小燕子一样 选文也描写了它活 动的背景 作者描写了海上的哪些景象 这些景象构 成了一幅怎样的图画 3 作者对海上的小燕子哪两个方面进行了描写 着重写了小燕子的哪些行为 第 6 页 共 7 页 4 请找出能表明全文线索的词语 5 文章突出海燕的什么性格特征 描写上有什 么特点 6 作者满怀思乡情 但他并没有直抒胸臆 而 是将浓浓的 乡愁 寄托在小小的海燕身上 这种写 法叫什么 三 巩固 延伸 1 作者从动 静两方面描写海上的燕子 各举 一例 动态 静态 2 作者描绘海上小燕子的活动背景时先写 然 后写 这是作者远眺 然后作者 写天的 天上的 构成一幅图 3 作者喜爱小燕子 进而关心小燕子 用横线 在原文标出最能体现作者对小燕子十分关心的语句 4 体现语段主旨的语句是 5 语段中两次提到 乡愁 而且说它是 青 烟似的 一缕两缕 这样写下列说法正确的是 青烟似的 说明这种思乡之情很淡 不是很浓 厚的 一缕两缕 说明作者