盐城中学2014高三语文周练一(顾向阳老师提供,含李贤传详注)

江苏省盐城中学高三语文周末作业 一 第 1 页 共5页 江苏省盐城中学高三语文周末作业 一 语言文字运用 15 分 1 下列词语中加点的字 每对读音都不相同的一组是 3 分 A 赝品 梦魇 滂沱 磅礴 调和 调控 y n y n p n p n ti oy n y n p n p n ti o B 追溯 塑料 膻味 檀香 店铺 铺张 s sh n t n p p s sh n t n p p C 蹩脚 别扭 怆然 创伤 拒载 刊载 bi bi chu n chu n z i z i bi bi chu n chu n z i z i D 拜谒 枯竭 盘踞 倨傲 屏蔽 屏气 y ji j p n b n y ji j p n b n 2 下列各句中 加点的成语使用恰当的一项是 3 分 A 文化学者余秋雨在国内外讲授 中华宏观文化史 中外文化对比史 等课题 坐而论道 对世界文化的全新思考广受好评 坐而论道 指脱离实际 坐而论道 指脱离实际 空谈大道理 空谈大道理 B 张军广泛查阅资料 并对资料进行细致分析 经过一个多月的努力 终 于完成了这一称得上不易之论的人事改革方案的初稿 不易之论 不可更改的言不易之论 不可更改的言 论 论 C 虽然苏轼一直被卷入政治漩涡中 但他光风霁月 超脱于蝇营狗苟的政 治斗争之外 纯然表达心之所感 将得失置之度外 蝇营狗苟 营 苍蝇到处乱蝇营狗苟 营 苍蝇到处乱 飞 比喻某些小人不顾飞 比喻某些小人不顾羞耻羞耻 到处钻营 苟 到处钻营 苟 苟且苟且 这里是不顾这里是不顾羞耻羞耻的意思 比喻的意思 比喻 为了追逐名利 不择手段 像苍蝇一样飞来飞去 像狗一样的不识羞耻 为了追逐名利 不择手段 像苍蝇一样飞来飞去 像狗一样的不识羞耻 运用正运用正 确 确 D 阅读 在理想主义盛行的年代 会计日程功出现盛况 阅读 在应付日 子或消磨生命的旅程里 会出现空白 计日程功 可以数着日子计算功效计日程功 可以数着日子计算功效 3 阅读下面一段文字 用简洁的语言概括出法国首先对利比亚动武的原因 3 分 3 月 19 日 法国战机打响了空袭利比亚的第一炮 对于法国的单干行动 法 国外长朱佩强调说 如果北约领导此次军事行动 势必引起阿拉伯国家的反感 事 实上 法国打头阵是其对自身利益诉求的结果 在利比亚发生动乱后不久 法国就 宣布承认利反对派组织 利比亚全国委员会 为 代表利比亚人民的唯一合法机构 法国如果不带头将这场战争进行到底 其在利比亚的利益可能遭受重大损失 今 年 作为八国集团和二十国集团轮值主席国 法国想在国际事务中有所作为 进一 步提升法国的国际地位 法国如能主导利比亚战局向其有利的方向发展 对于现 任总统萨科齐明年的大选十分重要 3 3 维护法国在利的利益 维护法国在利的利益 提升法国国际地位 提升法国国际地位 利于萨科齐明年大选 每利于萨科齐明年大选 每 点点 2 2 分 两点分 两点 4 4 分 三点分 三点 5 5 分 意思对即可 分 意思对即可 4 随着 私家车 的普及 车标语 文化也越来越值得我们品味 请从下面车 尾标语中任选一则 写一段鉴赏性文字 不少于 40 字 并自拟一则车尾标语 要求运用一种修辞手法 不超过 15 个字 6 分 江苏省盐城中学高三语文周末作业 一 第 2 页 共5页 距离产生美 你让我也让 心宽路更宽 别吻我 我怕羞 1 鉴赏性文字 4 分 2 车尾标语 2 分 4 4 1 1 语意双关 有距离才有美 另一层意思是请保持车距 只有保持一定语意双关 有距离才有美 另一层意思是请保持车距 只有保持一定 的距离 相互才是安全的 才是一件的距离 相互才是安全的 才是一件 美美 事 事 运用了对偶的修辞手法 将运用了对偶的修辞手法 将 你你 我我 心心 路路 巧妙对应相连 不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规巧妙对应相连 不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规 则 互相礼让 而且含有构建和谐社会的内涵 则 互相礼让 而且含有构建和谐社会的内涵 运用了拟人的修辞手法 用人运用了拟人的修辞手法 用人 的语态来写出 在行车中应保持一定的车距 让他人警醒 不要靠的太近 手的语态来写出 在行车中应保持一定的车距 让他人警醒 不要靠的太近 手 法答法答 羞羞 与与 修修 谐音双关 也给分 谐音双关 也给分 4 4 分 分 2 2 示例 人与人近点 车与车远点 示例 人与人近点 车与车远点 2 2 分 分 二 文言文阅读 19 分 阅读下面的文言文 完成 5 8 题 李贤 字原德 邓人 宣德八年成进士 景泰二年二月上正本十策 帝善之 命 翰林写置左右 备省览 李贤字原德 是邓县人 宣德八年考中进士 景泰二年李贤字原德 是邓县人 宣德八年考中进士 景泰二年 二月呈上端正国家根本的十条策略 皇帝认为很好 命令翰林写好后 放在自己二月呈上端正国家根本的十条策略 皇帝认为很好 命令翰林写好后 放在自己 身边 以备审阅 身边 以备审阅 寻又陈陈车战火器之利 帝颇采纳 因陈边备废驰状 于谦请下其 章厉诸将 不久又不久又陈述陈述车战和火器的好处 皇帝很是采纳 就又陈述边疆防务松车战和火器的好处 皇帝很是采纳 就又陈述边疆防务松 弛废弃的现状 于谦请求把这奏章下发到各位将领 借以勉励他们 弛废弃的现状 于谦请求把这奏章下发到各位将领 借以勉励他们 转吏部 采 古二十二君行事可法法者 曰 鉴古录 上之 转到吏部任职 采编古代二十二位君转到吏部任职 采编古代二十二位君 主值得主值得学习学习的事迹 命名为的事迹 命名为 鉴古录鉴古录 呈给皇帝 呈给皇帝 英宗复位 进尚书 贤气度端凝 奏对皆中机宜 帝深眷眷之 英宗重新即位后 英宗重新即位后 晋升他担任尚书 李贤气度不凡 端庄凝重 上奏与回答皇帝问话都都合乎实际 晋升他担任尚书 李贤气度不凡 端庄凝重 上奏与回答皇帝问话都都合乎实际 皇帝深深皇帝深深器重器重他 他 山东饥 发帑 t ng 古代指收藏钱财的府库或钱财振赈济不足 召有贞及贤议 有贞谓颁振多中中饱饱原谓中间人得到好处 后指经手钱财时 以欺 诈手段从中取利 贪污中饱 中饱私囊 山东发生饥荒 拿出国库钱财赈济贫山东发生饥荒 拿出国库钱财赈济贫 穷 皇帝召见徐有贞和李贤商议这件事 有贞认为颁发救济款会发生很多中饱私穷 皇帝召见徐有贞和李贤商议这件事 有贞认为颁发救济款会发生很多中饱私 囊的事 囊的事 贤曰 虑中饱而不贷 坐视民死 是因噎废食也 遂命增银 李贤说 李贤说 担心有人中饱私囊就不赈施抚恤 坐看百姓死亡 这是因噎废食啊 担心有人中饱私囊就不赈施抚恤 坐看百姓死亡 这是因噎废食啊 于是皇于是皇 帝命令增加救灾银两 帝命令增加救灾银两 帝忧军官支俸多 岁入不给 贤请汰老弱于外 则费省而人不觉 帝深纳焉 皇帝皇帝 忧虑军官支取的俸禄太多 每年的收入不够支出 李贤请求把那些老弱军官从军忧虑军官支取的俸禄太多 每年的收入不够支出 李贤请求把那些老弱军官从军 队中淘汰出去 那么 费用节省了 人们却不会感觉到什么 皇帝深为采纳 队中淘汰出去 那么 费用节省了 人们却不会感觉到什么 皇帝深为采纳 时 岁有边警 天下大水 江南北尤甚 贤外筹边计 内请宽百姓 罢一切征求 帝用其 言 四方得苏息 当时每年都有边防警报 天下发生水涝灾害 江南江北尤其严当时每年都有边防警报 天下发生水涝灾害 江南江北尤其严 重 李贤对外筹画边疆防务 对内请求宽待百姓 停止一切征收活动 皇帝听从重 李贤对外筹画边疆防务 对内请求宽待百姓 停止一切征收活动 皇帝听从 了他的意见 天下百姓得以休养生息 了他的意见 天下百姓得以休养生息 七年二月 空中有声 帝欲禳禳 r ng 祭名 祈祷消除灾殃 去邪除恶之祭之 贤言君不恤民 天下怨叛 厥厥因而 因此 于是 江苏省盐城中学高三语文周末作业 一 第 3 页 共5页 有鼓妖鼓妖鼓妖即声兆 指无故忽生怪异之声音 占象者谓之君王偏听偏信所致 七年二月 天空中发出声音 皇上想要借祈祷消除灾殃 李贤说 人君不怜惜百七年二月 天空中发出声音 皇上想要借祈祷消除灾殃 李贤说 人君不怜惜百 姓 天下人怨恨 反叛 这才有了发出怪声的不祥之兆 姓 天下人怨恨 反叛 这才有了发出怪声的不祥之兆 因请行宽恤之政 又请 罢江南织造 清锦衣狱 帝难之 贤执争数四 同列皆惧 贤退曰 大臣当知无不 言 可卷舌偷偷位位占着职位却不做事耶 李贤趁机请求施行宽容和怜惜百姓的政李贤趁机请求施行宽容和怜惜百姓的政 治 又请求停止江南织造的事务 清理锦衣卫的案件 皇帝治 又请求停止江南织造的事务 清理锦衣卫的案件 皇帝感到为难 李贤再三 李贤再三 再四地与皇帝争执 同朝官员都害怕了 李贤退朝后说 再四地与皇帝争执 同朝官员都害怕了 李贤退朝后说 大臣应该知无不言 大臣应该知无不言 难道可以卷起舌头不说话 尸位素餐吗 难道可以卷起舌头不说话 尸位素餐吗 曹钦之反也 击贤东朝房 逼草奏释己罪 赖王翱救 乃免 贤密疏请擒贼党 得疏 帝大喜 曹钦谋反的时候 在东朝房殴打李贤 逼他草拟诏书赦免自己的曹钦谋反的时候 在东朝房殴打李贤 逼他草拟诏书赦免自己的 罪过 依靠了王翱的营救 才免于祸患 李贤秘密写奏章请求擒拿贼党 得到奏罪过 依靠了王翱的营救 才免于祸患 李贤秘密写奏章请求擒拿贼党 得到奏 章 皇帝非常高兴 章 皇帝非常高兴 裹伤入见 慰慰劳劳慰问犒劳之 贤因言 贼既诛 急宜诏天下停 不急务 而求直言以通闭塞 帝从之 李贤裹了伤口进见皇帝 皇帝安慰他 李贤李贤裹了伤口进见皇帝 皇帝安慰他 李贤 趁机说道 贼人被诛杀以后 应该紧急下诏天下 停止一切不急的事情 求取直趁机说道 贼人被诛杀以后 应该紧急下诏天下 停止一切不急的事情 求取直 言来打通闭塞的言路 皇帝听从了他的意见 言来打通闭塞的言路 皇帝听从了他的意见 门门达达门达 丰润人 袭父职为锦衣 卫百户 方用事 锦衣官校恣横为剧患 贤累请禁止 帝召达诫谕之 门达正掌握门达正掌握 着朝政大权 锦衣官校恣意妄为 横行霸道 为祸甚大 李贤多次请求予以制止 着朝政大权 锦衣官校恣意妄为 横行霸道 为祸甚大 李贤多次请求予以制止 皇帝召来门达进行告诫 皇帝召来门达进行告诫 达怙宠益骄 贤乘间复具陈达罪 帝复召戒达 达衔次骨次骨 犹入骨 形容程度极深 因袁彬狱陷贤 贤几不免 门达依仗着皇上的恩宠更加门达依仗着皇上的恩宠更加 骄横 李贤乘着某个时机详细地陈述了门达的罪过 皇帝又一次召见门达告诫 骄横 李贤乘着某个时机详细地陈述了门达的罪过 皇帝又一次召见门达告诫 门达对李贤恨之入骨 借袁彬的案子陷害李贤 李贤几乎不免于祸 门达对李贤恨之入骨 借袁彬的案子陷害李贤 李贤几乎不免于祸 帝不豫 卧 文华殿 会有间间东宫于帝者 帝颇惑之 密告贤 贤顿首伏地曰 此大事 愿陛下 三思 皇帝身体不舒服 卧病于文华殿 恰逢有人在皇帝门面皇帝身体不舒服 卧病于文华殿 恰逢有人在皇帝门面说说东宫太子的东宫太子的坏坏 话话 皇帝感到很疑惑 秘密告诉李贤 李贤伏在地上叩头说 皇帝感到很疑惑 秘密告诉李贤 李贤伏在地上叩头说 这是大事 希望这是大事 希望 陛下您三思 陛下您三思 帝曰 然则必传位太子乎 贤又顿首曰 宗社幸甚 帝起 立 召太子至 谗竟不行 皇帝说 皇帝说 既然这样 一定要传位给太子吗 既然这样 一定要传位给太子吗 李贤又叩李贤又叩 头说 头说 这样做 宗庙社稷幸甚 这样做 宗庙社稷幸甚 皇帝起来 立刻召太子到来 谗言最终未能皇帝起来 立刻召太子到来 谗言最终未能 被采纳 被采纳 宪宗即位 进少保 华盖殿大学士 是年春 日黯无光 贤言 天时未和 由阴 气太盛 宪宗即位 提升李贤为少保 华盖殿大学士 这一年春天 太阳黯淡无宪宗即位 提升李贤为少保 华盖殿大学士 这一年春天 太阳黯淡无 光 李贤说 光 李贤说 自然运行的时序不和谐 是由于阴气太盛 自宣德至天顺间 选 宫人太多 浣衣局没官妇女愁怨尤甚 宜放还其家 从宣德年间到天顺年间 选从宣德年间到天顺年间 选 进的宫人太多 浣衣局中进的宫人太多 浣衣局中被没为官奴的妇女的忧愁怨怒尤其严重 应该放她们回的妇女的忧愁怨怒尤其严重 应该放她们回 家 家 帝从之 中外欣悦 五月大雨雹 大风飘瓦 拔郊坛树 皇帝听从了 天下皇帝听从了 天下 人都非常高兴 五月 下了大雹子 大风把瓦都刮飞了 把郊坛的树都拔了起来 人都非常高兴 五月 下了大雹子 大风把瓦都刮飞了 把郊坛的树都拔了起来 贤言 天威可畏 陛下当凛然加省 无狎左右近幸 崇信老成 共图国是 成化二 年冬卒 年五十九 李贤说 李贤说 上天的威怒是值得害怕的 上天的威怒是值得害怕的 陛下应当陛下应当感到恐惧而而 加以反省 不要亲近左右那些被你宠幸的人 加以反省 不要亲近左右那些被你宠幸的人 要尊崇信任老成的人 共同谋划国要尊崇信任老成的人 共同谋划国 家大事 家大事 成化二年冬去世 享年五十九岁 成化二年冬去世 享年五十九岁 节选自 明史 列传第六十四 江苏省盐城中学高三语文周末作业 一 第 4 页 共5页 5 对下列句中字词的解释 不正确的一项是 3 分 A 采古二十二君行事可法者 法 效仿 B 虑中饱而不贷 贷 给予 C 贤乘间复具陈达罪 具 提供 D 达衔次骨 因袁彬狱陷贤 衔 怀恨 5 5 C C 具 详细 完备 具 详细 完备 6 以下各组句子中 全都表明李贤忠诚耿直的一组是 3 分 贤气度端凝 奏对皆中机宜 坐视民死 是因噎废食也 帝用其言 四方得苏息 贤执争数四 同列皆惧 贤累请禁止 帝召达诫谕之 天时未和 由阴气太盛 A B C D 6 6 C C 是对李贤才干的评价 是对李贤才干的评价 是皇帝的作为及这样做的结果 是皇帝的作为及这样做的结果 7 下列对原文中有关内容的概括和分析 不正确的一项是 3 分 A 李贤忠诚能干 很受皇帝信任 景泰年间上书言事 颇被采纳 英宗复位 以后 也很听从他的意见 宪宗即位后 他照样得到了重用 B 李贤善于进谏 他常借天象劝谏皇帝改正错误 天空发出声音而皇帝想禳 灾时 日黯无光时 五月大雹大风时他都借机指出皇帝的错误 C 李贤富有同情心 山东发生饥荒时 他反对徐有贞的说法 坚决请求放赈 他同情宫女疾苦 请求皇帝放回浣衣局中那些没官妇女 D 李贤曾两次遭遇危险 曹钦谋反时 李贤被迫起草了赦免曹钦的奏章 门 达因李贤进谏而借袁彬的案件陷害他 李贤几乎不免于难 7 7 D D 起草了奏章起草了奏章 与原文意思不符 文中只是逼迫李贤起草 并无结果 与原文意思不符 文中只是逼迫李贤起草 并无结果 8 把下面的句子翻译成现代汉语 10 分 1 虑中饱而不贷 坐视民死 是因噎废食也 4 分 1 1 担心有人中饱私囊就不赈施抚恤 坐看百姓死亡 这是因噎废食啊 担心有人中饱私囊就不赈施抚恤 坐看百姓死亡 这是因噎废食啊 2 大臣当知无不言 可卷舌偷位耶 3 分 2 2 大臣应该知无不言 难道可以卷起舌头不说话 尸位素餐吗 大臣应该知无不言 难道可以卷起舌头不说话 尸位素餐吗 3 陛下当凛然加省 无狎左右近幸 3 分 3 3 陛下应当感到恐惧而加以反省 不要亲近左右那些被你宠幸的人 陛下应当感到恐惧而加以反省 不要亲近左右那些被你宠幸的人 三 古诗词鉴赏 10 分 9 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 陇陇 头头 吟吟 王维 长安少年游侠客 夜上戍楼看太白 陇头明月迥临关 陇上行人夜吹笛 关西老将不胜愁 驻马听之双泪流 身经大小百余战 麾下偏裨万户侯 苏武才为典属国 节旄 m om o 落尽海西头 注 太白 指太白星 在古人眼中太白为主征战杀伐之星 典属国 指掌管归附的 少数民族事务的官 品阶不高 江苏省盐城中学高三语文周末作业 一 第 5 页 共5页 1 简要概括此诗典型人物的三个典型生活场景 并简要分析它们之间的 内在联系 6 分 1 1 生活场景 长安少年戍楼看星 陇上行人月夜吹笛 关西老将驻马流泪 生活场景 长安少年戍楼看星 陇上行人月夜吹笛 关西老将驻马流泪 3 3 分 分 内在联系 三个生活场景是边关战士一生历程的缩影 少年渴望建功立业 青年内在联系 三个生活场景是边关战士一生历程的缩影 少年渴望建功立业 青年 在笛声中吞咽痛苦 老年沉沦边疆掌管少数民族事务 在笛声中吞咽痛苦 老年沉沦边疆掌管少数民族事务 3 3 分 分 2 这首诗是怎样表达思想感情的 结合诗句具体分析 4 分 2 2 用对比手法用对比手法 反衬反衬 以少年的豪情与陇上行人 关西老将的悲伤形成对 以少年的豪情与陇上行人 关西老将的悲伤形成对 比 鲜明抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹 言近旨远 发人深省 比 鲜明抒发了对边地生活艰辛而朝廷赏罚不公的慨叹 言近旨远 发人深省 用了用典 类比 的手法 尾联用了苏武的典故 看似安慰关西老将 实际上用了用典 类比 的手法 尾联用了苏武的典故 看似安慰关西老将 实际上 将苏武与关西老将类比 说明朝廷不公 功臣得不到封赏古来如此 深化了诗的将苏武与关西老将类比 说明朝廷不公 功臣得不到封赏古来如此 深化了诗的 主题 主题 注意 注意 手法名称 结合诗句解释 所表达的思想感情以及表达效果都要有 手法名称 结合诗句解释 所表达的思想感情以及表达效果都要有 如分析对比 也可以是如分析对比 也可以是 麾下偏裨万户侯麾下偏裨万户侯 与与 驻马听之双泪流驻马听之双泪流 的关西老将形的关西老将形 成鲜明对比 副将封侯 身经百战的老将沉沦却依然沉沦边关 突出了对朝廷赏成鲜明对比 副将封侯 身经百战的老将沉沦却依然沉沦边关 突出了对朝廷赏 罚不公的感慨 罚不公的感慨 四 名句默写 8 分 10 补写出下列名句名篇中的空缺部分 1 桑之落矣 其黄而陨其黄而陨 诗经 卫风 氓 2 不义而富且贵不义而富且贵 于我如浮云 论语 3 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉 周敦颐 爱莲说 4 风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 杜甫 登高 5 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难 白居易 琵琶行 6 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者望之蔚然而深秀者 琅琊也 欧阳修 醉翁亭 记 7 师者 所以传道受业解惑也 所以传道受业解惑也 韩愈 师说 8 盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬则天地曾不能以一瞬 苏轼 赤壁赋 每空每空 1 分 分 错错字 漏字 加字不得分字 漏字 加字不得分 五 文学类文本 20 分 与与 上上 帝帝 互互 换换 礼礼 物物 美 迪亚娜 瑞讷 有删节 11 文中两次写到了肯尼的母亲 有什么作用 4 分 写肯尼的母亲骄傲和家规很严 写肯尼的母亲骄傲和家规很严 交代马蒂不能把礼物直接送给肯尼的现实背景 交代马蒂不能把礼物直接送给肯尼的现实背景 江苏省盐城中学高三语文周末作业 一 第 6 页 共5页 为下文马蒂想方设法送礼物和因祸得福的情节做铺垫 为下文马蒂想方设法送礼物和因祸得福的情节做铺垫 12 赏析文中画线句子 3 分 踮起脚尖走向房子的台阶 轻轻把纱门打开一点点 把礼物放了进去 然后他 深吸一口气 用力按了一下门铃 转身就跑 答案包括以下三个要素 手法 内容 形象 答案包括以下三个要素 手法 内容 形象 对马蒂进行对马蒂进行动作细节描写动作细节描写 写出马蒂送礼物的小心 紧张的状态 写出马蒂送礼物的小心 紧张的状态 表现了它聪明善良 与人为善的美好品质 表现了它聪明善良 与人为善的美好品质 13 结合全文分析马蒂是一个怎样的孩子 4 分 以下面的要点为纲进行解说以下面的要点为纲进行解说 不少于三点 不少于三点 乐天顽皮 真诚善良 聪明 勇敢细心 与人为善 体贴朋友 乐天顽皮 真诚善良 聪明 勇敢细心 与人为善 体贴朋友 14 小说以 与上帝互换的礼物 为题 联系全文谈谈你的理解 5 分 马蒂送给肯尼的礼物是肯尼最想得到的指南针 上帝送给马蒂的礼物是马蒂马蒂送给肯尼的礼物是肯尼最想得到的指南针 上帝送给马蒂的礼物是马蒂 左耳的康复 左耳的康复 扣住情节进行分析 扣住情节进行分析 马蒂为朋友付出爱和真心 送朋友礼物遭电击 意外收到上帝赐予的礼物 马蒂为朋友付出爱和真心 送朋友礼物遭电击 意外收到上帝赐予的礼物 这是对爱与真诚的礼赞 这是对爱与真诚的礼赞 扣住情感进行分析扣住情感进行分析 礼物的交换表现了对马蒂的赞美以及作者认为与人为善终将好报 爱是默默礼物的交换表现了对马蒂的赞美以及作者认为与人为善终将好报 爱是默默 的给予 的道德主题 的给予 的道德主题 扣住主题进行分析扣住主题进行分析 六 实用类文本阅读 18 分 阅读下面的文章 回答 15 一 17 题 一一钵钵了却了却谁谁的浮生的浮生 闫荣霞 15 从文章内容看 弘一进入佛门前后的人生轨迹有哪些不同 世人对他是 如何评价的 6 分 1515 入佛门前 才华横溢并且外露 交际甚广 生活清闲雅致 入佛门前 才华横溢并且外露 交际甚广 生活清闲雅致 2 2 分分 入佛门后 与世隔绝 无己无他 淡泊名利 追求内心的自由 入佛门后 与世隔绝 无己无他 淡泊名利 追求内心的自由 2 2 分分 世人评价 有人羡慕其对自由的追求 有人不解他如何做得如此决绝 有人世人评价 有人羡慕其对自由的追求 有人不解他如何做得如此决绝 有人 认为他成了万众景仰的奇珍 明月 认为他成了万众景仰的奇珍 明月 2 2 分分 言之有理即可 言之有理即可 16 作者在文中直接引用了李叔同作的 送别 和其他的诗 又大量地引用 了名家的言论 请简要分析这些引用的作用 6 分 1616 引用李叔同作的引用李叔同作的 送别送别 和其他的诗 直接表现李叔同的过人才华和和其他的诗 直接表现李叔同的过人才华和 其思想精神 其思想精神 2 2 分分 引用丰子恺 叶圣陶 林语堂 张爱玲等人的评价 表现了众人对他追求引用丰子恺 叶圣陶 林语堂 张爱玲等人的评价 表现了众人对他追求 自由的高度敬仰 侧面突出李叔同才学和品性的不同凡响 自由的高度敬仰 侧面突出李叔同才学和品性的不同凡响 2 2 分分 这些引用印证了作者的观点 丰富了文章内涵 使传记具有真实感人的力这些引用印证了作者的观点 丰富了文章内涵 使传记具有真实感人的力 量 量 2 2 分分 17 李叔同 二十文章惊