三年级语文下册《路旁的橡树》教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 三年级语文下册三年级语文下册 路旁的橡树路旁的橡树 教案设计教案设计 1 读懂文章讲了一件什么事 并自己的意见 2 感受到工程师与工人身上高尚的情操 3 培养孩子从小养成保护环境的意识 并能想出 具体的操作方法付诸以行动 教师 多媒体课件 学生 收集有关环境保护方面的资料 一 谈话导入 1 小村庄的人为了眼前不错的生活 几乎砍光 了树木 结果毁灭了家园 下面这篇文章写的就是人 与树的故事 读读课文 想想文章讲了一件什么事 再 交流一下对这件事的看法 2 揭题 路旁的橡树 二 自学课文 1 自由读文 边读边想 这是一棵怎样的橡树 它的命运究竟是如何的 2 反馈 出示句子 它是那么粗壮 结实 挺拔 就像 草原的哨兵一样 A 请读读这句话 说说你的脑海中出现一棵怎 第 2 页 共 3 页 样的树 B 结合自己已有的知识经验 想想 这棵橡树 会有多大的年龄 究竟对于我们的生存环境有什么样 的关系 这棵橡树将要遭遇什么呢 请结合文中的内容 简要交流一下 最终这棵橡树因为城市建设的需要而被砍掉了 吗 请结合文中的内容说一说 三 品读具体语句体会人物心情 1 本该为了加强城市之间的联系而要被砍掉的 一棵橡树为什么最终被保存下来 而那条沟通两座城 市之间的那条道路却因此而拐了一个弯呢 请再读课 文 边读边想 到底是谁救了这棵橡树 划出相关的 句子 2 反馈 工程师救了橡树 a 出示句子 工程师拿出一根楔子 走到离橡 树 100 米的地方 把楔子打进了地里 现在谁也不 会责备我们了 他轻声地说 请你想像一下 这里的 谁 会指哪些人 为什 么 b 是不是工程师一开始就决定把这棵橡树保留 第 3 页 共 3 页 下来呢 出示句子 他把目光转向橡树 叹了口气 计划是不可以修改的 工程师说 试着想像 如果你就是当时的那位工程师 你当 时的心理是怎样的 工人救了像树 理由 a 突然 工人们停下来 把排水管放在 地上 b 工人们也沉默不语 c 工人们也沉重地叹着气 d 橡树也不可以砍 工人们说 试着想像 工人们为什么沉默不语 叹气时心里 是怎么想的 小结 这棵橡树就因为工程师与工人他们有着 一颗高尚的心 被成功地保护下来了 那么 此时此 刻你真想对他们说些什么呢 请下自己的看法 三 感情升华 环保教育 1 交流课外收集的资料 我们地
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