高一物理全部弹力 教案人教版必修2

用心 爱心 专心 弹力弹力 一 教学目标一 教学目标 1 了解形变的概念 了解弹力是物体发生弹性形变时产生的 2 能够正确判断弹力的有无和弹力的方向 正确画出物体受到的弹力 3 掌握利用胡克定律计算弹簧弹力的方法 二 重点 难点分析二 重点 难点分析 1 弹力是在物体发生形变后产生的 了解弹力产生的原因 方向的判断和 大小的计算是本节教学的重点 2 弹力的有无和弹力方向的判断是教学中学生较难掌握的知识 在教学中 应加以注意 三 教具三 教具 1 演示形变用的橡皮泥 棉线 泡沫塑料 木板 弹簧 木块 激光器 平面镜等 2 演示胡克定律用的带长度刻度的木板 弹簧 钩码等 四 主要教学过程四 主要教学过程 一 引入新课 前边我们研究了重力的特点 这一节课我们一起研究力学中的第二种力 弹力 二 教学过程设计 1 弹力 先来看几个小实验 用手捏橡皮泥 用力拉压弹簧 用力压木板 它们的 形状都发生了变化 1 形变 物体的形状或体积的改变叫做形变 形变的原因是物体受到了外 力 一块橡皮泥用手可以捏成各种形状 捏后它将保持这种形状 棉线弯曲后 的形状也不再复原 把一块木板压弯后 放手木板又恢复原形 把弹簧拉长后 也能恢复原形 能够恢复原来形状的形变 叫做弹性形变 弹簧 木板 泡沫塑料等发生 的形变属于这一种 不能够恢复的形变 叫做塑性形变 棉线 橡皮泥等发生的形变属于这一 种 以后重点研究弹性形变 不加说明就指这种弹性形变 用心 爱心 专心 实验 用铁丝弯成一根弹簧 跟用钢丝弯成的弹簧对比 在下面挂较少的 钩码时 去掉钩码 两弹簧都能恢复原长 当下面挂的钩码较多时 铁丝制作 的弹簧不能恢复原长 而钢丝弯成的弹簧可以恢复原长 可以看出 弹性形变 是在一定范围内成立的 让学生举几个弹性形变的例子 以上讨论的都是明显的弹性形变 其实有时的弹性形变是用眼看不出但又 确实存在的 实验 桌面上放激光器 两个平面镜 激光通过两个平面镜反射后照到墙 上 当用手压桌子时 墙上的光点发生移动 这说明桌面发生了形变 棉线在拉长时也发生了形变 而这种形变也是不易观察到的 物体受力后发生形变 形变后的物体对跟它接触的物体又有什么作用呢 实验 木块压在泡沫塑料上 泡沫塑料形变后对木块产生向上的支持力 弹簧拉木块时 弹簧伸长后产生对木块的弹力 2 弹力 发生形变的物体由于要恢复原状 对与它接触的物体会产生力的 作用 这种力叫做弹力 讨论 弹力产生的条件 物体发生形变 定性地分析弹力的大小 跟物体发生的形变有关 跟形变物体的弹性有关 弹力的方向 垂直于接触面 跟物体恢复形状的方向一致 例 把书放在桌面上 书压桌面 书和桌面都有微小的变形 书要恢复原 状 对桌面有一个向下的弹力 压力 桌要恢复原状有一个向上的弹力 支持 力 一般情况 凡是支持物对物体的支持力 都是支持物因发生形变而对物体 产生的弹力 支持力的方向总是垂直于支持面并指向被支持的物体 用心 爱心 专心 例 用绳吊重物 绳对重物是否有弹力 物体受重力和绳的拉力 物拉绳 绳拉重物 使重物和绳都有极微小的形变 发生形变的绳要恢复原形 对重物 产生向上的弹力 拉力 发生形变的重物要恢复原状 对绳产生向下的弹力 拉力 一般情况 凡是一根线 或绳 对物体的拉力 都是这根线 或绳 因为发生 形变而对物体产生的弹力 拉力的方向总是指向线收缩的方向 结论 支持力 压力 拉力 都是弹力 练习 画出下列物体受到的弹力 应注意第 3 张图中斜面与球间无弹力 可采用把斜面移开的方法看物体的 平衡是否被破坏来判断 弹力方向的特点 由于弹力的方向跟接触面垂直 面面结合 点面结合时 弹力的方向都是垂直于接触面的 点点结合可转化成面的结合上去 讨论 浮力是不是弹力 答案为是 2 胡克定律 前边我们定性地研究了弹力的大小 下面定量地研究弹簧的弹力跟哪些因 素有关 实验 在一个后面附有长度刻度的弹簧上面挂钩码 当钩码的数量增加时 弹簧中的弹力加大 弹簧的伸长增大 把读出的数据记录在表中 实验次数 1234 钩码数 个 弹簧的伸长 厘米 分析实验数据可以得到胡克定律 弹簧弹力的大小 f 跟弹簧伸长的长度成 正比 用心 爱心 专心 写成公式为 f kx k 为劲度系数 跟弹簧丝的粗细 材料 弹簧的直径 绕法 弹簧的长度 等量有关 这个量反映了弹簧的特性 例 有一根弹簧的长度是 15 厘米 在下面挂上 0 5 千克的重物后的长度变 成了 18 厘米 求弹簧的劲度系数 答 这根弹簧的劲度系数为 163 3N m 三 小结 这节课研究了弹力 弹力产生的原因是物体发生了弹性形变 弹力的方向 是跟接触面垂直的 绳中的弹力是沿着