物理人教版九年级全册教学过程.docx

学习目标：（一）知识与技能目标：1.熟练掌握串并联电路中电压的规律2.会运用电压表分析判断电路故障3.体会物理探究题的研究方法和步骤（二）情感态度与价值观目标：培养严谨的科学态度与协作精神知识点（1）串联电路中电压的规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+知识点（2）并联电路中电压的规律并联电路中总电压等于各支路两端的电压，即U=U1=U2=本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点会正确使用电流表的基础上，通过教师提出问题后，由学生进行科学的猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，初步领会科学实验的方法。 通过本节课的教学，学生应该熟练应用电流表测量电流、会根据问题的提出设计实验并选择器材并进行实验，从而掌握串并联电路电流的规律。新课程标准只要求学生真正经历探究过程的各个环节，对探究结论的正确性不做评价。新教材更突出过程与方法、更加注重合作交流等新的学习方式。题型练习一串联电路电压的计算1.如图所示的电路，当开关S闭合后，电压表V1和V2的示数分别为10V和4V，则灯泡L2两端电压为分析：本题电路较为复杂，做题时可采用“先摘除后复原”的方法来判定电压表在电路中的作用如图去掉电压表V1和V2，不难看出灯泡L1和L2是串联关系先复原电压表V1，可以看出V1并联在电源两端，即V1是测量灯泡L1和L2组成串联电路的总电压再复原电压表V2，可以看出V2并联在灯泡L1两端，是测量灯泡L1两端的电压2.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关后，电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3.8伏，则灯L1两端的电压为_V，则灯L2两端的电压为_V，则电源的电压为_V解：从电路图可以看出V1测量的是L1两端的电压U1，V2测量的是L2两端的电压U2，从题意知道：U1=9V，U2=3.8V，所以电路中的总电压为：U=U1+U2=9V+3.8V=12.8V；故答案为：9，3.8，12.8题型练习二并联电路电压的计算9.如图是利用电压表测量并联电路电压的三种接法，下列说法正确的是（）A、（a）（b）的测量结果之和等于（c）的测量结果B、三种接法的测量结果是一样的C、三种接法的测量结果都不相同D、只有（a）、（b）两种接法的测量结果相同10.在图中，通过电灯L1的电流是0.44A，通过电灯L2的电流是0.56A，那么干路中的电流和两盏灯两端的电压关系分别是（ ）A、1A,U1=U2 B 0.44A,U1U2 D 0.12A,U1=U211.电灯L1与L2并联后接在一电源上，发现L1比L2亮，则关于L1与L2两端电压的大小关系，下列说法中正确的是( ）A 灯L1两端的电压大 B 灯L2两端的电压大C 灯L1与灯L2两端的电压一样大 D 无法确定考考我自己：1.若电灯L1、L2串联，电压表测出电灯L1两端的电压是8V,电灯L1,L2串联的总电压是12V,那么电灯L2两端的电压和两灯中电流的关系分别是( )A 12V,I1I2 B 8V,I1I2 C 4V,I1=I2 D 16V,I1=I22.要在220V的照明电路中安装一些正常工作电压是13V的小装饰灯泡，为了使它们正常工作，正确的做法是（ ）A 应将51个小灯泡串联在电路中 B 应将51个小灯泡并联在电路中C应将16个小灯泡串联在电路中 D 应将17个小灯泡串联在电路中3.物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：_；理由是：_（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压请在图上添加测电压的电压表所需的实验器材有：_（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）_（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大为了使实验结论