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文档简介
新型玻璃新型玻璃 教学设计第二课时教学设计第二课时 第 周 第 节 年 月 日 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文内容 2 知道课文介绍的 5 种新型玻璃的特点与用途 3 领悟作者的表达方法 并学习运用 重点 理解课文内容 知道课文介绍 5 种新型玻璃的特点与用途 难点 领悟作者的表达方法 并学习运用 教材 分析 教具PPT 表格 授课步骤教师活动学生活动 一复习引 入 二学习新 课 复习课文 引入新课 一 引学 夹丝网防 盗玻璃 掌 握学习方法 二 合作 学习另外的 片段 1 复习本课的生字词 2 复习各种新型玻璃的名称及课文的主要内容 写作顺序等 3 谈话引入新课 1 出示学习要求 2 独学 默读文段 用横线划出描写夹丝网防 盗玻璃的特点语句 用波纹线划出描写夹丝网 防盗玻璃用途的语句 用虚线划出采用了说明 方法的句子 并注明方法名称 3 合作 小组交流 讨论 完成表格内容 重点学会抓关键词 4 集体汇报 点评 5 小结方法 迁移学习 1 出示学习要求 2 抽选片段 分组学习 独学 默读文段 划出所选新型玻璃的特点与 用途 列举说明方法 理解例句 三 巩固 学习 四 课文 延伸 三 学习 演绎新型玻 璃 我的自 述 四 整合 课文 总结 板书 指导练习 指导想象 试着当小发 明家 合作 组内交流 讨论 找关键词填写表格 3 汇报 点评 1 读范例 了解 我的自述 的表达方法 2 小组练习演绎 3 挑选代表组别到前台演绎 抽签决定 4 看演说 点评 1 总结课文内容 学习方法等 2 完善课文板书 3 谈话导入下文 1 阅读课文 完成练习册中表格的习题 2 讲评练习 1 读要求 启发想象 请你试着做一回小发明 家 把你想发明的新型玻璃用你喜欢的方式写 下来 作 业 布 置 板 书 设 计 新型玻
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