人教版语文四年级上册《长城》第二课时教学设计-白小焕

1 长城 第二课时教学设计 四年组 白小焕 一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 了解长城高大坚固 气势雄伟等特点 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情 2 激起民族自豪感 3 想象课文描写的情境 留心文章表达的方法 二 教学重难点 在阅读中理解长城的高大坚固 设计巧妙 感受长城的雄伟气势 通过想 象课文描写的情境 体会作者表达的思想感情并留心文章表达的方法 三 教学准备 多媒体课件 四 教学过程 一 直接导入 板书课题 学生书空 师 上一节课 我们初步感知了课文内容 这节课 咱们再一次跟随作者 登上长城 去一睹它的风采 请同学们快速浏览课文 回忆思考 这篇文章是 按照什么顺序介绍长城的 指名汇报 师 作者浏览完长城 发出了怎样的感叹 这样气魄雄伟的工程 在世 界历史上是一个奇迹 作者为什么说这样气魄雄伟的工程 在世界上是一个伟大的奇迹呢 让我 们再来细细地品读课文 相信你一定会有和作者相同的感受 首先 让我们与 作者一起远望长城 二 深入品读 感受长城的魅力 1 品读第一自然段 1 指读第一自然段 远看长城 给你最大的感受是什么 长 你又是从哪些词句当中体会到 长城很长的呢 长龙 一万三千多里 这段话把长城比作什么 这里作者 把长城比作长龙 在修辞手法中叫比喻 在说明文中叫打比方 2 你怎么理解 蜿蜒盘旋 一条蜿蜒盘旋的巨龙 多美呀 多有气势呀 这样的长城世界上有几个 所 以作者说 这样气魄雄伟的工程 引读 在世界历史上是一个伟大的奇迹 3 让我们齐读第一段 读出长龙的气魄 过渡 刚刚我们从远处欣赏了长城的壮美雄姿 现在让我们走近长城 走 近它的一砖一石 来触摸它 感受它 2 品读第二自然段 1 默读第二自然段 想一想 你对长城又有了怎样的印象 高大坚 固 2 2 感受高大坚固的特点 哪些地方写了长城的高大坚固 画出相关语句 学生汇报划出的相关语句 交流体会 句一 用巨大的条石和城砖筑成的 句二 城长顶上铺着方砖 十分平整 像很宽的马路 五六匹可以并行 师 用列数字和打比方的说明方法说明长城城墙的平整与宽广 因为像马 路一样平整 所以才能让行人舒适地行走 这一段主要讲高大坚固 现在写长 城的宽与平整 这又有什么联系呢 补充资料 八达岭长城建于海拔约六百米高度之处 城墙的平均高度为约 为八米 上宽约六米 下宽近七米 其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成 上部采用大型城砖砌筑 内填泥土和石块 因此墙身高大坚固 3 感受构思巧妙的特点 A 如此高大坚固的长城还有哪些结构呢 又有什么用处呢 请同学们在 83 页的插图上标出它们的位置 随机学习理解 垛口 瞭望 城台 屯兵 堡垒 等词语 B 想象情境练习 假如现在有敌人来了 我们可以从瞭望口 看见敌人 然后 在城台之间可以互传信息 驻扎在城台里的士兵可以迅速跑到城墙 从 射口有力的射击敌人 你看有长城在 敌人能打得进来吗 不能 C 面对这样的设计 你想说点什么 师 是的 正是劳动人民充满智慧的巧妙设计 正是长城高大坚固的身躯 抵御了外族的侵略 保卫了祖国的领土 保障了人民安定生活 所以作者由衷 地赞叹 出示 这样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 3 品读第三自然段 过渡 千百年过去了 历史的硝烟已经散尽 但青山依旧在 长城依旧在 此时此刻作者正站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 浮想联翩 1 出示本自然段的第一句话 从这句话中你获得了哪些信息 过渡句 引出作者的联想 作者稳步到了长城上 指名朗读这一段 其他同学仔细倾听并画出让你感受最深的句子 2 品读体验 预设一 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见 尾的万里长城 凝结是什么意思 凝结的是什么 作者为什么说这前不见头 后不见尾的 这万里长城凝结了劳动人民的血汗和智慧 品读第 2 句 预设二 单看这数不清的 陡峭的山岭 谁和大家一起分享你的感受 谈感受 体会重点词语 两三千斤重 a 这相当于全班所有同学的重量 一个人抬得起来吗 你体会到什么 3 b 这样千斤重的条石只需要一块吗 指名读出艰难 没有火车 汽车 没有起重机 生谈体会 条件艰苦 没有工具 除了这些 劳动人民还会遇到哪些困难 恶劣的天气 陡峭的山岭 在这么艰难的环境下 靠什么把那千斤重的条石搬上那陡峭的山岭的 师引读 数不清的巨大条石 就靠着 生 无数 没有火车 没有汽车 没有起重机 就靠着 生 无数 过渡 修筑长城是多么的不容易 但是它现在还是以它傲然的身姿挺立在 中华大地上 这样气魄雄伟的工程 不是一两个人完成的 而是 引读 多 少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 这样气魄雄伟的工程 不是一段两段 而是绵延万里 这都归功于 引 读 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 这样的建筑 使我震惊 让我敬佩 我想深情地对古代劳动人民说 这 样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 4 体会最后自然段 回顾前三段的内容 为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹 学生说出自己的想法 这样的工程是我们中华儿女的血汗与智慧的结晶 我们可以自豪地对全世 界说 这样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 国外的重要领导人也曾这样评价过长城 出示句子 学生自己选一句读 所以长城不仅震撼着我们 也震撼着全世界 让我们和作者 和世界人们 一起赞叹 出示 这样气魄雄伟 奇迹 五 结语 长城带给我们的是骄傲和自豪 然而强大国力的本身 就是一