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第 1 页 共 4 页 新苏教版五年级数学上册教学设计除数是新苏教版五年级数学上册教学设计除数是 小数的除法 共小数的除法 共 2 2 课时 课时 除数是小数的除法总编号 42 第一课时 备课时间 11 7 上课时间 12 1 教学内容 教材第 69 页例 10 练一练 第 73 页练习 十三第 1 4 题 教学目标 1 使学生联系已有知识和经验探索小数除以小数 的计算方法 学会除数是小数的除法计算 能正确口 算和笔算除数是小数的除法 2 使学生经历探索 发现小数除以小数计算方法 的过程 体会数学知识之间的内在联系 感受转化的 思想 积累计算学习的经验 培养分析 推理和抽象 归纳等思维能力 教学重点 把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法计 算 教学难点 理解和正确掌握转化的方法 第 2 页 共 4 页 教学过程 一 复习 1 口算 42 21 120 12 96 48 250 50 374 34 192 16 125 25 1050 5 2 计算 2250 18 说说整数除法的计算法则是什么 从被除数的 最高位除起 除数是几位数就先看被除数的前几位 如果不够除 就要多看一位 除到哪一位就把商写在 哪一位的上面 每次除得的余数必须比除数小 3 导入新课 从今天开始 我们来学习小数除 法 板书课题 二 新授 1 出示例题 妈妈买鸡蛋用去 7 98 元 买鸡蛋多少千克 2 列式 7 98 4 2 3 讨论 除数是小数的除法怎样计算 小组讨论 试做 提问 可以把除数变成整数来计算吗 被除数和 除数同时扩大相同的倍数 商怎么样 不变 怎样把 第 3 页 共 4 页 这道题转化成除数是整数的除法 把 7 98 和 4 2 都乘 10 变成 79 8 42 4 你能把这道题做完吗 7 98 4 2 学生独立完成 师相机指导 总结 怎样把除数是小数的除法转化成除数是整 数的除法 注意做题之前审题 除数有几位小数 被除数有 几位小数 将除数变成整数时 被除数的小数点怎样 移动 怎样补 0 学生做完后集体订正 三 练一练 1 在括号里填上适当的数 0 12 0 3 3 6 72 0 28 28 0 12 0 03 3 0 672 0 28 28 2 计算下面各题 4 83 0 7 0 756 1 8 0 196 0 56 结合例 10 总结除数是小数的小数除法的计算法 则 除数是小数的除法 计算时第一步应做什么 怎 样移动除数和被除数的小数点 最后怎样计算 3 练习十三第
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