语文人教版四年级下册9、自然之道

9 自然之道 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 理解向导的话 体会文章表达的 思想感情 从中受到做事要遵循自然规律的教育 2 丰富见闻 激发探索大自然规律的兴趣 教学重点 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会文章表达的思想感情 从中受到 做事要遵循自然规律的教育 教学难点 理解向导的话 体会自然之道 教学过程 1 直接导入 总结课文主要内容 同学们 这节课我们继续学习第九课 请大家齐读课题 经过上节课的学 习 我们已经知道课文讲的是我和同伴跟随一位生物学家向导 到南太平洋加 拉巴哥岛旅游时 因救了一只海龟而伤害了许多海龟的事 二 直奔重点 研读向导的话 寻找自然知道 1 请大家用自己喜欢的方式读课文 看看文中的这位生物学家向导一共 说了几句话 分别是对谁说的 是在什么情况下说的 我们该如何理解向导说 的话呢 2 自读课文 找出句子 此时板书 自然之道 就是这样的 3 研读向导的第一句话 1 指名读 释词 若无其事 指导读出若无其事的语气来 冷淡 满不 在乎 2 向导是在什么情况下对谁若无其事地说了这样一句话呢 一只幼龟 探头侦察时 突然被一只嘲鸫咬啄时 向导对紧张焦急的作者以及同伴说的话 3 向导的这句话到底什么意思呢 不管它 这是大自然的规律 是太平 洋的绿龟防护天敌 自我保护的手段 同时这句话也点名了课题 就是 自然 之道就是自然的规律 过度 然而我和同伴却不理解向导这句话包含的道理 执意要求向导怎么 做呢 救了幼龟 面对我们的强烈要求 向导只好怎么做了 找出相关的句 子来读一读 4 比较句子 出示 1 向导抱起小龟 朝大海走去 那只嘲鸫眼见着到手的美食丢掉 只好飞走了 2 向导极不情愿地抱起小龟 朝大海走去 那只嘲鸫眼见着到手的美食 丢掉 只好颓丧地飞走了 这两个句子哪个好 好在哪里 文中的句子好 表达的形象 具体 极 不情愿 形象地写出了向导神情非常不满意 态度非常的冷淡 颓丧 这个词 说明了嘲鸫因为即将到手的美食丢掉以后的那种沮丧 失望的神态 3 指导读一读 过度 就这样 一只遇险的幼龟得救了 我和同伴们一下子放松了心情 然而 接下来发生的事情让大家极为震惊 到底发生了什么令人震惊的事呢 大家在文中找出相关的句子读一读 5 发生了什么令人震惊的事 成群的幼龟得到了错误信息 鱼贯而出 很快引来了数只食肉鸟 疯狂地捕食幼龟 许多只幼龟命丧黄昏的沙滩 6 此时我们恍然大悟 我们干了一件愚不可及的蠢事 比较句子 我们干了一件蠢事 我们干了一件愚不可及的蠢事 释词 愚不可及 读一读 喜欢哪一个句子 为什么 强调了这件事情对幼龟的伤害极大 7 我们蠢在哪儿 无知 不懂得自然之道 过度 面对这样的惨状 我们总该做些什么 我们是如何做的呢 出示句子 我们的向导赶紧摘下棒球帽 迅速抓起十多只幼龟 放进帽中 向海边奔去 我们也学着他的样子 气喘吁吁地来回奔跑 算是对自己过错的 一种补救吧 奔去 奔跑 正音 说说用法 并说话练习理解词意 奔四声 用于有 具体的目的地 奔一声 较随意 这个句子中 那些词语给你的感受很深 说一说 过度 尽管这样 我们还是不能弥补我们带给幼龟的伤害 不一会儿 数 十只食肉鸟吃得饱饱的 发出欢乐的叫声 响彻云霄 此时向导发出怎样的悲 叹 如果不是我们 这些海龟根本就不会受到伤害 也就是向导说的第二 句话 8 理解向导的第二句话 出示句子 向导一边走一边发出悲叹 如果不是我们 这些海龟根本就 不会受到伤害 1 读句子 把 悲叹 换成 感叹 读一读 感受一下表达效果 表 达的感情更强烈 更加突出了向导伤心难过的心情 过度 此时向导的心情如此伤心难过 我和同伴也不例外 伤心之余 我们更 多的什么心情呢 后悔 9 说话练习 假如你是亲身经历这件事的作者 你想说 3 明白事理 一开始 向导明明知道我们的想法会害了幼龟 他为什么不制止 反而抱 着幼龟朝大海走去呢 他想用事实来教育我们懂得自然之道 使我们彻底地 明白 自然处处有规律 要遵循规律 利用规律 为人类造福 如果违背 那 就是对人类的伤害 4 拓展 进一步理解自然之道 向导那看似平淡的一句话 却是那么意味深长 其实在我们生活中 人类 也曾因为不了解自然之道 违背自然界的规律 受到了大自然的惩罚 这样的 教训你了解哪些 拔苗助长 被喂饱的熊是死熊 一个小村庄的故事 我要的是葫芦 5 总结课文 学