成语故事家长读后感

成语故事家长读后感成语故事家长读后感 成语故事家长读后感怎么写 以下是的相关范文 欢迎阅读 成语故事 是一本很精彩的书 书里面讲了许多成语故事 每篇 都带有插图 十分吸引人 所以我十分喜欢看这本书 对它爱不释 手 其中我最喜欢的一个故事是 滥竽充数 这个故事的主角叫南郭 先生 他没有真本事 却在宫里混吃混喝 之后朝中换了大王 改 变了吹竽的规矩 由原先大家一齐吹改成了一个一个的吹 最后南 郭先生实在混不下去 于是就逃跑了 透过这个故事 我明白了我们不能像 南郭先生 那样弄虚作假 要有真才实学才能站稳脚跟 记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌 我回去没 有好好准备 心里想反正唱歌是大家一齐唱的 老师不会发现的 但是第二天的音乐课上 老师请了几个同学起来单独唱 我被叫到 了 结果我结结巴巴地没有唱出来 同学们听了都笑了 我脸一下 子涨得通红 心里想我以后再也不滥竽充数了 在今后的学习中我 必须要踏踏实实地学习 做个对社会有用的人 我觉得 拔苗助长 这个故事讲得也很有意思 故事是这样的 从 前 有一个人他的性子很急 种了一些秧苗 种下秧苗后 就期望 秧苗立刻长大成熟 于是他就跑到田里 把秧苗都往上拔了一大截 最后原先绿油油的秧苗 最后都枯黄死了 读了这个故事 我懂得了 一步一个脚印这样才能把事做好 不能 像故事里的那个农民一样那么心急 凭自我的意愿去做事 在我们的生活中 我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西 不管我 们喜不喜欢学 给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西 到最后 我们什么都没有学好 我多么期望爸爸妈妈能为我们思考思考 我喜欢读 成语故事 这本书中还有很多这样的故事 每个故事 都让我受到了很多启发 增长了知识 我读了 它让我受益匪浅 这本书的成语共有82个 它是按第一个字的音序归类的 有的成语 比较好理解 比如胸有成竹 有的成语则需要探明才能理解其中的 奥妙 比如近水楼台 有的甚至失去原先的好处 比如朝三暮四 其中我最喜欢的一个成语是 八仙过海 这个故事讲的是八个神仙 过东海去参加蟠桃盛会 八个神仙有的把葫芦变成一叶扁舟 有的 把花篮当船 其他几位神仙也把自我的宝物投入大海 最搞笑的要 算张果老 他从一只小箱子里拿出一只纸驴 吹了口仙气 它就变 成了一只活蹦乱跳的小毛驴了 他倒着骑在驴背上渡海 在渡海的 过程中 他们各显神通 最终都顺利地渡过了东海 这个成语的意 思是比喻各自显示自我的潜力和本领 成语是古代人民智慧的结晶 它是历史长河中积淀下来的文化符号 读完这本成语故事 我说话的时候就会用到我读过的这些成语 妈妈经常会说我 你还挺会用词的 写文章的时候 我也会用到这 些成语 我的文章读起来朗朗上口 老师也夸我的 作文水平提高了 文章词句很生动 这就是我读这本书 的收获 期望大家也抽空多学成语 这样就能大大提高我们的口头 表达潜力和写作潜力 书是知识的海洋 也是人类进步的阶梯 在这个寒假我读了 这两本书 我十分喜欢 因为这本书看 起来个性有意思 我们的学习中经常会出现一些成语 有些成语的 字我认识了 也学会用了 却不明白它们从何而来 比如 朝三暮四 这个成语 这个寒假 我向妈妈提出了这个问题 妈妈让我到成语 故事里去寻找答案 带着疑问 我打开了书 哈哈 这下它们的来历我全明白了 我就说 一下 朝三暮四 这个成语的来历吧 古时候有一个老人养了一群猴 子 因为他养的猴子很贪食 所以他想了一个办法来教训猴子 一天 他对猴子说 明天给你们吃栗子 早上三个 晚上四个 猴 子听了发起怒来 他又说 好吧 那就早上四个 晚上三个 猴子 听了 高兴得翻跟头 其实都是一样的 只是老人变换了手法 朝三暮四 的来历是不是很搞笑 够幽