听听秋的声音_第1页
听听秋的声音_第2页
听听秋的声音_第3页
听听秋的声音_第4页
听听秋的声音_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

12 听听 秋的声音 教材分析 这篇略读课文是一首现代诗 语言精练优美 富有韵味 作者抓住 秋天里大自然的一些声响 用诗的语言 赞美了秋天 教学时 没 必要太注重文章的内容 把每句 每段都搞清楚 应放手让学生自 己运用精读课文获得的方法 把课文读懂 着重是引导学生有感情 的朗读诗歌 领悟到词句表达的精妙 体会诗中浓浓的秋情 想象 秋天景象的美好 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 培养学生的语感及朗读能力 2 在读中展开想象 和同学交流读后体会 感受秋天的美好 3 仿照课文 补写几句诗 教学方法 教学准备 1 与插图 课文内容相符合的课件 2 轻音乐 配乐朗读时用 教学过程 一 走进秋天的音乐厅 创设情景导入 1 同学们 秋天是一个美丽的季节 因为秋天是一个色彩的宝 库 请看 教师出示课前搜集的各种展示秋天色彩的图片 边展示边讲解 课件展示秋天美景 学生静静欣赏 3 是啊 秋天真美 它就是一道神奇的画廊 展现出五彩缤纷的图 画 它也是一座辽阔的音乐厅 师 刚才 我们已经与秋天的声音有了一次亲密的接触了 现 在 谁愿意用你的朗读不信 你好好地去 听听 秋的声音 揭题 5 指名读课题 要求要读得美一些 提示中间的标 点符号要停顿一下 二 聆听秋天的声音 自学课文 整体感知课文 1 提出自学要求 师 细心的同学已经发现在课题 12 的旁边有一个星号 说明这是 一篇 略读课文 那我们应该怎样学习略读课文呢 生随机回答 自学 借助阅读提示 师 那我们赶快来读一读阅读提示 看看提示中对我们的自学提 出了什么要求 指名说 课件出示要求 2 初读课文 检查自学再一次带领大家去听听 秋的声音呢 其 他同学拿起笔 边听边划出你听到的声音 指名分小节朗读 师 从同学们的朗读声中 你听到了秋天的什么声音呢 生说 师随机板书 板书 黄叶 蟋蟀 大雁 秋风 三 品味秋天的声音 感悟诗歌语言的精练优美 一 畅说秋声 1 这么多美妙的声音 你最喜欢哪一种呢 好好读读课文 小组 同学互相说说 你最喜欢哪一节的什么声音 它让你想到什么 2 学生讨论后指名交流 教师相机点评 引导想象 指导朗读 学习第一小节 生 我最喜欢第一节写的落叶声 它让我知道秋天来了 师 能不能给大家读读这一节 生读 师 还有谁也喜欢第一节写的落叶声 说说你的想法 生 厚厚的黄叶铺在地上 踩上去软软的 就像铺了地毯 生 我喜欢落叶声 它让我想到树叶落下来 像蝴蝶在飞很美 师 呵 多美的黄叶啊 你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出 来吗 指名读 师 小树叶 你跟大树说了些什么呀 生 再见了 大树 明年春天我还会来的 生 大树 谢谢让我在春天里健康成长 再见了 师 说得好 让我们一起 带着对大树的依恋 带着对大树的感谢 边做动作边读第一节 伴随课件生边做动作边读书 学习第二小节 师 告别了翩翩起舞的小黄叶 听 这是谁在歌唱 好听吗 指名 读第二小节 师 细心的你听到了吗 蟋蟀在唱什么呢 生 阳台 谢谢你陪伴我一个夏天 明年夏天我再来为你演奏 生 天气凉了 我就要回卧室了 请听我再为你演奏一曲 师 我们请喜欢蟋蟀的同学一起读读这一节 生齐读 学习第三小节 在这美丽的秋天里 落叶离开了树妈妈的怀抱 小蟋蟀唱起了离别 的歌 大雁也飞往南方过冬去了 指名读描写大雁的诗句 师 大雁就要离开它的朋友们飞往温暖的南方 它深情地对青蛙说 对蚂蚁说 对喜鹊 说 师 多么深情的大雁 临行时一串串叮咛让我们感到一阵阵温暖 齐读这一句 3 让我们把这份喜悦送到诗句里 朗读第三小节 4 改写第三小节 1 第一二小节和第三小节在写法上有什么不同 2 诗句这样写 是表达方式富有变化 显得更生动 你能用一二 小节的形式改写第三小节吗 3 学生口头改写 4 出示幻灯 全班齐读改写后的第三小节 师 这是你们自己改 写的诗 老师为你们感到自豪 5 不论落叶还是虫鸣 不论秋风还是雁群 都给我们带来了秋的 信息 现在 让我们美美地齐读一二三小节 享受享受这醉人的 秋天 二 仿写诗文 1 听听 秋的声音 那是金秋最美的歌唱 现在让我们走 进果园 走进山坡 来到田野 来到树林 听 你还听到哪些秋 的声音 学生联系本单元学过的课文 砰砰 树上的苹果你挤我碰 嘿哟 嘿哟 蚂蚁忙着准备冬粮 呱呱 青蛙正在加紧挖洞 2 同学们真细心 诗人都没有注意到的地方 我们却在那里找到 了秋 听到了秋的声音 能不能像诗人那样用书上的语言 把你听 到的秋的声音表达出来 3 交流自己写的诗 指名上台朗读自己写的诗 三 再悟秋声 师 同学们 难怪作者说 走进秋 就是走进了辽阔的音乐厅 学 生读四五两小节 师 读了这样的诗句 你能接着说几句吗 五 诵读秋天的声音 配乐读文 感悟诗歌的意境美 1 师 秋的声音很多很多 马虎的小朋友却听不到她 因为她是那 么来去匆匆 所以只有用心听 你才能听到秋的声音 最后让我们 再次走进秋 走进这辽阔的音乐厅 为金秋唱出我们的歌韵 2 配乐读全文 六 拓展延伸 秋的声音美妙动听 令不少诗人为之陶醉 他们也纷纷写了不少优 美的诗句来赞美秋天 老师就在电脑百度搜索中找了一首 请同学 们一起来欣赏 秋天的歌 落叶是一个个跳动的音符 簌簌 簌簌 在黄昏的曲谱中滑落 幻化成一曲优美的小令 田野是一架豪华的钢琴 农民伯伯在琴键上奔跑 奏响了一首丰收的赞歌 雄壮的音响在上空回荡 果园是一支无声的颂歌 黄莺在枝头歌唱 为采摘果实的阿姨 呈献舔美的歌儿 秋天是一首歌 一首幽雅的小夜曲 一首刚劲的钢琴曲 一首令人陶醉的古筝 秋天把这么美妙的声音送给了我们 我们是不是也该送份礼物给秋 天 来赞美秋天 老师这里有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论