2013高考生物 最新模拟题分类汇编 第7单元 选考内容 新人教版

1 第七单元第七单元 选考内容选考内容 1 2013 云南师大附中月考 下列有关基因工程和酶的相关叙述 正确的是 A 同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒 因此不具备专一性 B 运载体的化学本质与载体蛋白相同 C 限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸 D DNA 连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键 1 C 解析 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 并在特定的切点上切割 DNA 分 子 因此具有专一性 运载体有质粒 噬菌体和动植物病毒等 成分不单一 载体蛋白本 质是蛋白质 烟草花叶病毒的核酸为 RNA 限制酶不能切割 DNA 连接酶可催化黏性末端 黏合后的磷酸二酯键形成 2 2013 北京东城区联考 下列关于基因工程及其产品的说法中 不正确的是 A 基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体 B 基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状 C 消费者对转基因产品应该有选择权 D 基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异 2 D 解析 基因工程具有可定向地改造生物遗传性状的优点 关键技术是构建基因表达载 体 消费者对转基因产品应该有知情权 选择权 基因工程中产生的可遗传变异属于基因 重组 3 2013 浙江十校高三联考 下列有关培育转基因动物的相关叙述 正确的是 A 整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的 B 培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的 C 转基因动物的培育成功 表明科学家可打破物种界限 定向改造生物性状 D 转基因动物与原动物相比 由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变 3 C 解析 转基因动物培育的转基因过程是在分子水平进行操作 目的基因获取可以从 cDNA 文库 化学合成法等 转基因动物的培育成功 表明科学家可打破物种界限 定向改 造生物性状 转基因技术原理是基因重组 4 多选 2013 无锡期末 现有一长度为 1000 碱基对 bp 的 DNA 分子 用限制性 核酸内切酶 EcoR I 酶切后得到的 DNA 分子仍是 l000bp 用 Kpn I 酶单独酶切得到 400bp 和 600bp 两种长度的 DNA 分子 用 EcoRI Kpn I 同时酶切后得到 200bp 和 600bp 两种长度 的 DNA 分子 下列选项中不是该 DNA 分子的酶切图谱的是 4 ACD 解 析 从图示 看出 图 A 中用限制性 核酸内切酶 EcoR I 酶切后得到 200bp 和 800bp 两种长度的 DNA 分子 图 C 中用 Kpn I 酶 单独酶切得到 200bp 的 DNA 分子 图 D 中用限制性核酸内切酶 EcoR I 酶切后得到 200bp 2 和 800bp 两种长度的 DNA 分子 均不符合该 DNA 分子的酶切图谱 而图 B 是该 DNA 分子的 酶切图谱 5 2013 杭州期末 基因工程利用某目的基因 图甲 和 Pl 噬菌体载体 图乙 构建重 组 DNA 限制性核酸内切酶的酶切位点分别是 Bgl EcoR I 和 Sau3A I 下列分析错误的 是 A 构建重组 DNA 时 可用 Bgl 和 Sau3A I 切割目的基因和 Pl 噬菌体载体 B 构建重组 DNA 时 可用 EcoR I 和 Sau3A I 切割目的基因和 Pl 噬菌体载体 C 图乙中的 P1 噬菌体载体只用 EcoR I 切割后 含有 2 个游离的磷酸基团 D 用 EcoR I 切割目的基因和 P1 噬菌体载体 再用 DNA 连接酶连接 只能产生一种重组 DNA 5 D 解析 从图甲看出 用 EcoR I 切割目的基因后两端各有一切口 与图乙中 EcoR I 切 口对接时 可有两种可能 即可产生两种重组 DNA 6 2013 杭州期末 下列关于动物的克隆的叙述 错误的是 A 动物细胞培养获得的有限细胞株大多数具有异倍体核型 B 细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系 C 提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件 D 核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录 6 A 解析 动物细胞培养获得的有限细胞株是生存期有限的不具有异倍体核型的细胞 细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系 提高动物细胞克隆形成 率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件 核移植形成的重组细胞分裂的准备在重组 前已完成 在初次分裂时核基因不转录 7 多选 2013 南京 盐城一模 治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移 植出现的排异反应 下图表示治疗性克隆的过程 下列有关叙述正确的是 A 上述过程利用了动物细胞核移植 动物细胞培养等技术 B 上述过程充分说明动物细胞具有全能性 C 过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能 D 过程都发生 DNA 复制和蛋白质合成 7 ACD 解析 从图示看出 治疗性克隆的过程利用了动物细胞核移植 动物细胞培养等 技术 说明动物细胞细胞核具有全能性 过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜 3 能 过程都发生细胞分裂 存在 DNA 复制和蛋白质合成 8 2013 北京市昌平区期末 下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程 有关叙述 不正确的是 A 图中 实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B 利用聚乙二醇 灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙 C 用特定的选择培养基对乙筛选 融合细胞均能生长 未融合细胞均不能生长 D 丙需进行克隆化培养和抗体检测 经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 8 C 解析 用特定的选择培养基对乙筛选 融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生 长 只有融合的杂种细胞能生长 正确选项为 C 9 2013 南京 盐城一模 将鱼的体细胞核植入去核的卵细胞中 所得重组细胞可培育 为克隆鱼 下图中能正确表示动物克隆技术原理的是 9 C 解析 图 A 表示受精作用过程 图 B 表示细胞融合过程 图 C 可表示动物克隆技术原 理 图 D 表示的是将鱼的卵细胞核植入去核的体细胞中的过程 10 2013 北京东城区联考 下列事实属于细胞克隆的是 A 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B 单细胞的 DNA 在体外大量扩增 C 培养动物杂交瘤细胞 D 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠 10 C 解析 细胞克隆是将一个细胞进行培养 使之不断分裂 形成一个细胞群的过程 培养动物杂交瘤细胞属于细胞克隆 11 2013 海淀区高三期中 下列关于动物细胞工程的叙述 正确的是 A PEG 诱导动物细胞融合形成的杂种细胞 经动物细胞培养能得到优良动物个体 B 使用冷冻保存的正常细胞通常为 10 代以内 以保持细胞正常的二倍体核型 C 在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性 D 用胰蛋白酶处理动物组织后 可用无菌水稀释制成细胞悬浮液 11 B 解析 PEG 诱导动物细胞融合形成的杂种细胞 经动物细胞培养能得到细胞群 为 保持细胞正常的二倍体核型 使用冷冻保存的正常细胞通常为 10 代以内 细胞的基因突变 不能在高倍显微镜下观察 用胰蛋白酶处理动物组织后 要用特制的培养液稀释制成细胞 悬浮液 12 2013 徐州摸底 植物体细胞杂交是细胞工程的一种技术 其过程不涉及 A 使用限制性内切酶 B 使用纤维素酶和果胶酶 C 诱导两种不同的细胞融合D 杂种细胞分裂和分化的选择培养基 12 A 解析 细胞工程过程要涉及使用纤维素酶和果胶酶 诱导两种不同的细胞融合 杂 种细胞分裂和分化的选择培养基 而不需要使用限制性内切酶 13 2013 浙江十校高三联考 中国社会科学院生命伦理专家邱仁宗表示 禁止克隆人 并不意味着禁止克隆技术 科学技术从来就是双刃剑 各国都应加强克隆技术的规范和管 理 右图所示为人类 治疗性克隆 的大概过程 以下说法正确的是 4 A 治疗性克隆 的过程中涉及到转基因 核移植 细胞培养 胚胎移植等现代生物技术 B 治疗性克隆 的结果说明动物细胞具全能性 C 治疗性克隆 的过程中有细胞的分裂和分化 D 治疗性克隆 的器官在移植方面的主要优点是其遗传物质与 患者完全相同 没有免疫排斥反应 13 C 解析 治疗性克隆主要涉及核移植 细胞培养等 不涉及转 基因技术 没有新个体的产生不能说明动物细胞具有全能性 治疗 性克隆器官遗传物质和患者不完全相同 去核卵细胞也有部分遗传 物质 但是克隆过程出现细胞的分裂和分化 答案为 C 14 2013 杭州期末 下列有关动物胚胎移植的叙述中 正确的是 A 受体母畜必须选择遗传性状优良的品种 B 试管婴儿只是受精过程在试管中进行 C 超数排卵技术要使用一定的促排卵剂 D 受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能成功移植 14 C 解析 动物胚胎移植过程中受体母畜必须选择健康品种 试管婴儿是受精过程和早 期胚胎发育在体外中进行的 超数排卵技术要使用一定的促排卵剂 受孕母畜体内的受精 卵或胚胎不一定均能成功移植 15 2013 海淀区高三期中 下列对 试管婴儿 和克隆动物培育过程的叙述中 正确的 是 试管婴儿 的产生是有性生殖 克隆动物的产生是无性生殖 试管婴儿 是辅助生 殖的技术 可以用雄性动物的体细胞核进行克隆 A B C D 15 D 解析 试管婴儿 的产生是有性生殖的过程 是一项辅助生殖的技术 克隆动物 的产生是无性生殖的结果 可以用雄性动物的体细胞核进行克隆 16 2013 海淀区高三期中 下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析 不合理的观 点是 A 用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用 37 下就会死亡的菌株 B 转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 C 转基因作物大规模商品化可能对作物的遗传多样性构成威胁 D 转基因微生物携带的抗生素抗性基因可能使人体内的细菌获得抗药性 16 B 解析 为安全考虑 用大肠杆菌作为转基因受体菌株时必须用在人体体温 37 下就 会死亡的菌株 转基因生物进入自然界后会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 转基 因作物大规模商品化可能对作物的遗传多样性构成威胁 转基因微生物携带的抗生素抗性 基因可能使人体内的细菌获得抗药性 17 2013 北京市石景山区期末 三北防护林 工程建设既要考虑到树种的生态适应性 又要考虑到树种的多样性 这分别体现了生态工程的 A 系统学原理和物种多样性原理 B 协调与平衡原理和物种多样性原理 C 整体性原理和物种多样性原理 D 物种多样性原理与整体性原理 17 B 解析 三北防护林 工程建设既要考虑到树种的生态适应性 又要考虑到树种的 多样性 分别体现了生态工程协调与平衡原理和物种多样性原理 18 2013 海淀区高三期中 图 10 是生态工程示意图 有关说法不正确的是 5 A 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇 可增加经济效益 B 引入蛆蛹 食用菌可使原来生态系统的能量多级利用 C 粪便作为有机肥还田 提高了该系统的能量传递效率 D 该生态工程的运转离不开人的管理 18 C 解析 从图示看出 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇 可增加经济效益 引入蛆 蛹 食用菌可使原来生态系统的能量多级利用 粪便作为有机肥还田 提高了该系统的能 量利用效率 而不能提高传递效率 该生态工程的运转离不开人的管理 19 2013 南京 盐城一模 下图是苹果醋的制作流程简图 下列有关叙述不正确的是 A 利用细胞的固定化技术可提高 过程微生物的利用率 B 图中需要通氧的是 过程的初期和 过程 C 温度是影响 过程能否顺利完成的重要条件 D 制酒和制醋的微生物进行细胞呼吸产生 CO2 的场所都是细胞质基质 19 D 解析 利用细胞的固定化技术可提高 过程微生物的利用率 图中需要通氧的是 过程的初期酵母菌数量增加和 过程醋酸菌发酵 过程顺利完成有严格的温度要求 制酒和制醋的微生物进行细胞呼吸产生 CO2 的场所前者是细胞质基质 后者进行有氧呼吸 场所是细胞膜 20 2013 海淀区高三期中 图 l 为腐乳制作过程的流程图 下列说法不正确的是 A 毛霉为好氧型真菌 为避免其无氧呼吸 码放豆腐时要留出一定缝隙 B 加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬 同时能抑制微生物的生长 C 加卤汤 密封腌制中 毛霉不断增殖 并产生大量的酶 分解蛋白质 D 用胶条密封瓶口时 最好将瓶口通过酒精灯的火焰 以防止瓶口污染 20 C 解析 从图示看出 毛霉在加盐腌制前就已长成 加卤汤 密封腌制中 毛霉不再 增殖 C 项错误 21 2013 北京市东城区期末 右图装置可用于生物技术实践的相关实验 有关叙述不 正确的是 A 两种装置都可先用于果酒的制作 后用于果醋的制作 B 利用装置甲制作腐乳时 应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 C 用装置乙制作果酒时温度应控制在 30 左右 制作果醋时应适当降温 D 装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管 可防止空气中微生物的污 染 21 C 解析 两种装置都可先用于果酒的制作 后用于果醋的制作 利用 装置甲制作腐乳时 应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 用装置乙制作 果酒时温度应控制在 18 25 左右 制作果醋时温度应控制在 30 35 左右 装置乙的 6 排气口通过一个长而弯曲的胶管 目的防止空气中微生物的污染 22 2013 徐州摸底 下列关于果酒和果醋制作的叙述 错误的是 A 使用的菌种都具有合成蛋白质的功能 B 在制作果醋的过程中因采用不同的原料还需要加入不同的微生物 C 温度对酵母菌酒精发酵的影响很大 而对醋酸菌的发酵影响不大 D 果胶酶和蛋白酶在果酒的酿制和加工过程中往往起着很重要的作用 23 C 解析 果酒和果醋制作时使用的菌种都具有合成蛋白质的功能 在制作果醋的过程 中因采用不同的原料还需要加入不同的微生物 果酒和果醋制作过程中都有严格的温度要 求 都要有适宜的温度 果胶酶和蛋白酶在果酒的酿制和加工过程中往往起着很重要的作 用 24 2013 海淀区高三期中 下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中 正确的是 A 将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水 盐和清水的质量比为 4 1 混匀装瓶 B 发酵过程始终要保持密封状态 泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 C 在酸化条件下 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀 D 随发酵进行 亚硝酸盐含量逐渐增加 用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 24 B 解析 盐和清水的质量比为 1 4 乳酸菌为厌氧菌 发酵过程始终要保持密封状态 泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水 在酸化条件下 亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮 化反应 再与 N 1 荼基乙二胺盐反应形成玫瑰红色沉淀 随发酵进行 亚硝酸盐含量逐渐 增加 用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定 还要进行计算 25 2013 北京市石景山区期末 用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌 二者的共同点有 可以用相同的培养基 都需要使用接种针进行接种 都需要在火焰旁进行接种 都可以 用来计数活菌 A B C D 25 C 解析 平板划线法或稀释涂布平板法用的培养基相同 都需要在火焰旁进行接种 而前者用接种针 后者用涂布器 用来计数活菌常用稀释涂布平板法 26 2013 无锡期末 下列在微生物的实验室培养过程中 关于平板划线操作的叙述正确 的是 A 使用已灭菌的接种环 培养皿 操作过程中不再灭菌 B 打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌 取出菌种后需马上塞好棉塞 C 将沾有菌种的接种环迅速伸人平板内 划三至五条平行线即可 D 最后应将平板倒置 放入培养箱中培养 26 D 解析 使用已灭菌的接种环 培养皿 操作过程仍要灭菌 打开含菌种的试管需要 通过火焰灭菌 取出菌种后含菌种的试管需要通过火焰灭菌后再塞好棉塞 将沾有菌种的 接种环迅速伸人平板内 划三至五条平行线后盖上皿盖 最后应将平板倒置 放入培养箱 中培养 27 2013 北京市丰台区期末 产生每个标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是 A 一个细菌 液体培养基 B 许多细菌 液体培养基 C 一个细菌 固体培养基 D 许多细菌 固体培养基 27 C 解析 在微生物的培养中产生每个标准菌落的细菌的最初数目是一个细菌 用的培 养基为固体培养基 28 2013 北京市东城区期末 欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌 下列实验操作中 7 不正确的是 A 将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 B 同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 C 可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照 D 用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌 28 D 解析 欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌 要将土壤用无菌水进行一系列的梯度 稀释 同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 同时要将未接种的培养基在相同条件 下培养作为对照 以检查培养基是否标准 筛选分解尿素的细菌要用酚红提示剂 而用加 入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解纤维素的细菌 29 2013 上海青浦区期末调研 固定化酶是从 20 世纪 60 年代迅速发展起来的一种技术 科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶 以研究固定化酶的相关性质和最佳固定 条件 酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率 包括酶活性和酶的数量 下图甲 乙 丙为部分研究结果 下列叙述中 错误的是 A 由甲图可知 固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强 B 由乙图可知 浓度为 3 的海藻酸钠包埋效果最好 C 由丙图可知 固定化酯酶一般可重复使用 3 次 之后若继续使用则酶活力明显下降 D 固定化酶的酶活力较高 主要原因是增加了酶与底物的接触面积 29 D 解析 由甲图可知 50 游离酯酶酶活力较小 固定化酯酶比游离酯酶对温度变化 的适应性更强 由乙图可知 浓度为 3 的海藻酸钠包埋效果最好 由丙图可知 固定化酯 酶一般可重复使用 3 次 之后若继续使用则酶活力明显下降 固定化酶的酶活力较高 主 要原因是固定化酶的结构更稳定 30 2013 徐州摸底 酶制剂 固定化酶已广泛应用于多个领域 下列有关叙述正确的是 A 透析 电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化 B 从酶的固定方式看 吸附法比化学结合法对酶活性影响小 C 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶 可以反复使用 D pH 相同时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 30 B 解析 酶的分离与纯化不能用酸解法 从酶的固定方式看 吸附法比化学结合法对 酶活性影响小 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶 不能反复使用 加酶洗衣 粉洗涤效果在最适 PH 时最好 31 多选 2013 广东六校联考 下列生物技术中不需要用到相应酶的是 A 基因工程 限制酶 B PCR 技术 DNA 连接酶 C 植物体细胞杂交技术 纤维素酶 D 动物细胞培养 胃蛋白酶 31 BD 解析 PCR 技术不需要 DNA 连接酶 其原理是热变性和 DNA 复制 动物细胞培养时 要用胰蛋白酶 基因工程用到限制酶 植物体细胞杂交技术用到纤维素酶 32 2013 杭州期末 下列有关植物组织培养的叙述错误的是 A 植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 8 B 如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性 C 同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同 D 植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞 32 B 解析 用纤维素酶和果胶酶水解法只是破坏了细胞壁 而获得的植物细胞原生质体 仍有全能性 正确选项为 B 33 2013 北京市东城区期末 右图表示一定条件下将胡萝卜的离体组织培育形成试管苗 的过程 有关叙述不正确的是 A 需在无菌条件下将离体组织接种到培养基中 B 图中 过程分别表示脱分化和再分化 C 利用此过程获得的试管苗均为纯合子 D 此实验说明分化的植物细胞仍具有全部的遗传信息 33 C 解析 图示为植物组织培养技术 需在无菌条件 下将离体组织接种到培养基中 过程分别表示脱分 化和再分化 原理是的植物细胞具有植物全部的遗传信息 这是无性繁殖过程 因此获得 的试管苗不一定为纯合子 34 2013 徐州摸底 下列有关蛋白质和 DNA 的提取和分离的说法 正确的是 A 可用蒸馏水胀破细胞的方法从猪红细胞中提取 DNA 和蛋白质 B 提取 DNA 时 可用不同浓度的 NaC1 溶液反复溶解与析出蛋白质 C 透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜 D 用玻璃棒快速搅拌有利于提取 DNA 34 C 解析 猪红细胞无细胞核 不能用于所取 DNA 提取 DNA 时 可用不同浓度的 NaC1 溶液反复溶解与析出 DNA 以去除杂质 透析法分离蛋白质的依据是蛋白质不能通过半透膜 提取 DNA 时 为防止 DNA 分子断裂 不能用玻璃棒快速搅拌 35 2013 海淀区高三期中 PCR 是一种体外迅速扩增 DNA 片段的技术 其基本原理和过 程与细胞内 DNA 的复制类似 下列关于两者共同点的叙述 不正确的是 边解旋边复制 遵循碱基互补配对原则 需要引物 过程可分为变性 复性 延伸等步 骤 A B C D 35 D 解析 PCR 技术和细胞内 DNA 的复制都遵循遵循碱基互补配对原则 需要引物 而 细胞内 DNA 的复制是边解旋边复制 PCR 技术过程可分为变性 复性 延伸等步骤 36 2013 天津滨海新区五校联考 关于蛋白质工程的说法 错误的是 A 蛋白质工程中要进行基因修饰或基因合成 B 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 定向改变其分子结构 C 蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子 D 蛋白质工程与基因工程密不可分 又称为第二代基因工程 37 B 解析 蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特定需求 对蛋白质的结构进 行分子设计 由于基因决定蛋白质 因此 要对蛋白质的结构进行改造 最终还必须通过 基因来完成 要进行基因修饰或基因合成 而不是对蛋白质分子直接进行操作 定向改变 其分子结构 蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子 又称为第二代基因工 程 正确选项为 B 38 2013 天津滨海新区五校联考 关于哺乳动物胚胎干细胞的叙述错误的是 A 是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的 B 体积小 细胞核小 核仁明显 C 体外培养条件下可以增殖而不发生分化 D 诱导分化后可用于培育人造组织器官 38 B 解析 胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的 具有体积小 细胞核大 9 核仁明显等特点 体外培养条件下可以增殖而不发生分化 诱导分化后可用于培育人造组 织器官 39 2013 天津滨海新区五校联考 下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患 A 转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 B 转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 C 某些转基因生物可以合成淋巴因子 进入人体增强相应细胞的免疫力 D 某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化 导致转基因农作物营养成分的改变 39 C 解析 转基因食物潜在的安全隐患有转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜 在毒性的蛋白质 或可能成为某些人的过敏原 还有些基因足以使植物体内某些代谢途径 发生变化 导致转基因农作物营养成分的改变等 而某些转基因生物可以合成淋巴因子 进 入人体增强相应细胞的免疫力是对人类有利的 40 2013 武汉调研 15 分 下图是基因工程方法培育抗虫棉的过程 请回答相关问题 1 从苏云金芽孢杆菌的 DNA 上获取抗虫基因 需要用到的工具是 此工具主要是 从 生物中分离纯化出来的 它能够识别双链 DNA 分子的某种特定核苷酸 序列 并且使每一条链中特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的 键断开 2 构建重组质粒时 常用 Ti 质粒作为载体 是因为 Ti 质粒上具有 它 能把目的基因 整合到受体细胞 3 E 过程是利用 技术完成的 要确定抗虫基因导入棉花细胞后 是否赋予了棉花 抗虫特性 在个体水平上还需要做 实验 4 将目的基因导入植物细胞 除采用上图中的方法外 还可采用 法和花粉管通道 法 解析 1 从原核生物中分离纯化出来的限制酶 能够识别双链 DNA 分子的某种特定核 苷酸 并且使每一条链中特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二脂键断开 可用于从苏 云金芽孢杆菌的 DNA 上获取抗虫基因 2 构建重组质粒时 用 Ti 质粒作为载体 它具有 T DNA 能把目的基因整合到受体细胞染 色体 DNA 上 3 E 过程是利用植物组织培养技术完成的 通过在个体水平上做抗虫的接种实验 检测 抗虫基因导入棉花细胞后 是否赋予了棉花抗虫特性 4 将目的基因导入植物细胞 除上图中的方法外 还有基因枪法和花粉管通道法 41 2013 北京市朝阳区期末 8 分 下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程 10 1 将野生绿草莓的叶片离体组织培养成四倍试管苗的过程 体现了植物细胞的 性 此过程中秋水仙素的作用机理是 2 欲获得抗虫草莓可从蛋白酶抑制剂基因 生长素诱导基因中选择 作为目 的基因 要鉴定草莓的抗虫性 从个体水平上可采用 实验 3 过程常规方法采用杂交育种 还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓 的 再用 技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓 该技术常用的酶有 4 帮助农民发展经济时 要注意一些实际问题 如草莓新品系应种植在阳光充足 疏水 性好的土壤里 这主要体现了生态工程的 A 物种多样性原理 B 整体性原理 C 协调与平衡原理 D 物质循环再生原理 41 8 分 1 全能 抑制纺锤体形成 从而引起细胞内染色体数目加倍 2 蛋白酶抑制剂基因 抗虫接种 3 单倍体 植物体细胞杂交 纤维素酶和果胶酶 4 C 解析 1 将野生绿草莓的叶片离体组织培养成四倍试管苗的过程 体现了植物细胞的 全能性 此过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成从而引起细胞内染色体数目加倍 2 欲获得抗虫草莓应选择蛋白酶抑制剂基因作为目的基因 要鉴定草莓的抗虫性 从个 体水平上可采用抗虫接种实验 3 要获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓 可先用花药离体培养分别获得抗虫 草莓和凤梨草莓的单倍体 再用植物体细胞杂交技术进行细胞融合 该技术常用纤维素酶 和果胶酶破坏细胞壁 4 草莓新品系应种植在阳光充足 疏水性好的土壤里 这体现了生态工程的协调与平衡 原理 42 2013 北京市西城区期末 10 分 我们日常吃的大米中铁含量极低 科研人员通过 基因工程等技术 培育出了铁含量比普通大米高 60 的转基因水稻 改良了稻米的营养品 质 下图为培育转基因水稻过程示意图 请分析回答 1 铁结合蛋白基因来自菜豆 且基因的脱氧核苷酸序列已知 可以用 法获得 此目的基因或用 扩增目的基因 2 构建重组 Ti 质粒时 通常要用 分别切割 将重组 Ti 质粒转入 农杆菌时 可以用 处理农杆菌 使重组 Ti 质粒易于导入 重组 Ti 质 粒 铁结合蛋白基 因 潮霉素 抗性基因含重组质 粒 的农杆菌 导入农杆菌 MS 培养基 开花后水 稻未成熟 的胚 培养基 2 筛选培养 愈伤组织转 移 加入培养基 愈伤组织 转移 培养基 3 转基因水 稻 T0 代 11 3 将含有重组 Ti 质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时 通过培养基 2 的筛选培养 可以获得 培养基 3 与培养基 2 的区别是 检测培育转基因水稻的 目的是否达到 需要检测转基因水稻 4 为研究外源基因的遗传方式 将 T0 代植株上收获的种子种植成 T1 代株系 检测各单 株的潮霉素抗性 在检测的多数 T1 代株系内 抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为 3 1 此结果说明外源基因的遗传符合 有少数 T1 代株系的所有植株都表现为对潮 霉素敏感 但其体内能检测到铁结合蛋白基因 造成这一结果最可能的原因是 42 10 分 1 化学合成 从基因文库中获取目的基因 PCR 2 同种 限制性核酸内切酶 含目的基因的 DNA 片段和质粒 答全给分 CaCl2 3 含有重组质粒 有潮霉素抗性 的愈伤组织 生长素和细胞分裂素的浓度比例 成熟 种子中铁含量 4 基因分离定律 潮霉素抗性基因没有表达 或 潮霉素抗性基因丢失 解析 1 由于铁结合蛋白基因的脱氧核苷酸序列已知 因此可以用化学合成或从基因 文库中获取目的基因法获得此目的基因或用 PCR 扩增目的基因 2 构建重组 Ti 质粒时 通常要用限制性核酸内切酶分别切割含目的基因的 DNA 片段和 质粒 将重组 Ti 质粒转入农杆菌时 要用 CaCl2 处理农杆菌 使重组 Ti 质粒易于导入 3 将含有重组 Ti 质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时 通过培养基 2 的筛选培养 可以获得含有重组质粒即有潮霉素抗性的愈伤组织 对于培养基 3 与培养基 2 可以通过调 节生长素和细胞分裂素的浓度比例实现其不同的作用 通过检测转基因水稻种子中铁含量 可以知道培育转基因水稻的目的是否达到 4 在检测的多数 T1 代株系内 抗潮霉素植株与潮霉素敏感植株的比例为 3 1 说明外 源基因的遗传符合基因分离定律 有少数 T1 代株系的植株中 潮霉素抗性基因没有表达 可导致植株表现为对潮霉素敏感 但其体内能检测到铁结合蛋白基因 43 2013 襄阳一调 某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒 其简要流程如下 1 实验过程中 该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊 解决的方法是 2 分离酵母菌应使用 培养基 固定化酵母细胞常采用 法 若想使这些酵母细 胞能反复使用 实验过程中一定要注意 3 在酸性条件下 可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生 若想进一步检测所得果 酒中酵母菌的密度 可采用 法 4 发酵完成后 该班同学制作的果酒品质非常好 为方便后续年级使用 可将菌液 保存 5 另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正 放置一段时间后 发现果酒带有明显的酸 味 请分析出现酸味的原因 43 15 分 1 用果胶酶处理 2 选择 包埋 无菌条件 避免微生物的污染 3 重铬 酸钾 稀释涂布平板 4 转移到甘油中 与甘油充分混匀后 放在 20 的冷冻箱中 5 密 封不严 其他微生物进行有氧呼吸 将果酒转变成果酸 解析 1 实验过程中 榨取的果汁浑浊 用果胶酶处理可使浑浊的果汁变得澄清 2 分离酵母菌应用选择培养基 固定化酵母细胞常采用包埋法 若想使这些酵母细胞能反 复使用 实验过程中一定要注意无菌条件以避免微生物的污染 3 在酸性条件下 重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色 故可以用重铬酸钾来检验是否有酒 精产生 若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度 可采用稀释涂布平板法 12 4 发酵完成后 该班同学制作的果酒品质非常好 为方便后续年级使用 可将菌液转移到 甘油中 与甘油充分混匀后 放在 20 的冷冻箱中保存 这是常用的一种低温保存的方 法 5 果酒保存时 如果密封不严 其他微生物进行有氧呼吸 将果酒转变成果酸 会使果酒 带有明显的酸味 44 2013 北京东城区联考 8 分 卡罗林斯卡医学院 2012 年 10 月 8 日宣布 将 2012 年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰格登和山中伸弥 以表彰他们在 体细胞重编程技术 领域做出的革命性贡献 请回答下列问题 1 约翰格登于 1962 年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中 并成功培育出 克隆青蛙 由于动物细胞的全能性会随着动物细胞 程度的提高 而逐渐受到限制 分化潜能逐渐变弱 直到今天也还不能用类似 植物细 胞工程的技术手段 的方法获得完整的动物个体 因此 约翰格登培育 克隆青蛙 实 际是通过 动物细胞工程的技术手段 来实现的 2 山中伸弥于 2006 年把 4 个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞 使其变 成多功能干细胞 在该技术中 逆转录病毒是这 4 个关键基因进入成纤维细胞的 基因工程工具 它能够携带外源基因进入受体细胞 并整合到其染色体 上 3 所谓 体细胞重编程技术 即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态 即获得 iPS 细胞 iPS 细胞与胚胎干细胞一样 具有发育的 即可以分化为成年动物体 内任何一种组织细胞 4 目前获得 iPS 细胞的方法除上述两种之外 常见的还有以下两种 一是诱导成年体细 胞与胚胎干细胞 产生四倍体细胞 二是应用 技术 动物细 胞工程的技术手段 将生殖细胞置于特定条件下进行培养 44 1 分化 植物组织培养 动物体细胞 核移植 2 载体 DNA 3 全能性 4 融合 动物细胞培养 解析 1 动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制 分化潜 能逐渐变弱 因此不能用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体 约翰格登培育 克隆青蛙 实际是通过动物体细胞核移植来实现的 2 在基因工程技术中 逆转录病毒作为携带目的基因进入受体细胞的载体 能够携带外 源基因进入受体细胞 并整合到其染色体 DNA 上 3 iPS 细胞与胚胎干细胞一样 具有发育的全能性 即可以分化为成年动物体内任何一 种组织细胞 4 目前获得 iPS 细胞的方法还有诱导成年体细胞与胚胎干细胞融合产生四倍体细胞和应 用动物细胞培养技术 将生殖细胞置于特定条件下进行培养 45 2013 黄山第一次质检 9 分 因为猪的基因和人类的基因存在一定相似度 据报道 经过特殊处理的猪皮可在人身上存活 3 周左右 起到保护创面免受感染的作用 移植猪皮 后 还要在猪皮上开很多小口 移植患者的自体皮放入其中 自体皮慢慢生长 覆盖裸露 的皮肤 而猪皮最终会掉光 为了使移植的猪皮存活更长时间 有人设法导入人的相关基 因 用 P 表示 获得转基因小白猪 其简单流程如下图所示 13 1 过程 中形成重组 DNA 常用的酶有 和 将目的基因导入成纤维 细胞常用的方法是 2 过程 中 常用 酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞 在培养成 纤维细胞时需要满足的条件是无菌 无毒的环境 温度和 pH 3 过程 中所用的胚胎工程技术是 然后将早期胚胎移入另一 头与供体 但未经配种的代孕母猪的相应部位 4 图中的卵母细胞应在体外培养到 期 45 1 限制性核酸内切酶 DNA 连接酶 显微注射法 2 胰蛋白 或胶原蛋白 营养 气体环境 或通气环境 3 早期 胚胎体外培养 同期发情 或同时发情 4 减数第二次分裂中 解析 从图示看出 过程 中形成重组 DNA 常用的酶有限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶 将目的基因导入成纤维细胞常用的方法是显微注射法 过程 为动物细胞培养过程 常用 胰蛋白酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞 在动物细胞培养过程中要满足的条件 是无菌 无毒的环境 营养 温度和 pH 气体环境 过程 为早期胚胎培养 之后将早期 胚胎移入另一头与供体同期发情 但未经配种的代孕母猪的相应部位 图中的卵母细胞应 在体外培养到减数第二次分裂中期 46 2013 襄阳一调 生态农业是 21 世纪农业发展的方向 它遵循可持续发展的原则 以不危及后人发展为前提 在人类生产活动干预下 用科学的发展观 获取生物群体共生 生态和谐 质量安全 优质高效的农业生产载体 也可称为人工生态系统 生态农业建设 的核心是 整体 协调 循环 再生 增效 面对整个国土进行科学规划 协调农业各业 并使农业生产过程中的技术整合 生产与加工并重 销售与市场对接 循环是投人与产出 及生产过程中物质 能量的良性利用 再生是向附加值递进 增效是指经济 生态 社会 综合效应的可持续发展 1 植物池中 水生植物 昆虫 鱼类 蛙类和底泥中的微生物共同组成了 生态 系统 群落 种群 在植物池的食物网中 植物位于第 营养级 植物池中所有蛙 类获得的能量最终来源于 所固定的 能 2 生态工程应在 等方面取得最佳效果并达到预期目标 3 生态农业以 理论为依据 以 协调发展为前提 在一定区域内 因地制宜 地规划 组织和开展多层次 多功能的农业生产 生态农业以保持生态系统内的 为 主导思想 促进物质在系统内循环和重复使用 以最少的投入获取最大的经济效益和生态 效益 4 一般来说 生态工程的主要任务是对 进行修复 对造成环境污染和破坏的生产 方式进行改善 并提高生态系统的生产力 46 1 群落 一 生产者 太阳 每空 2 分 2 经济 社会 生态环境 3 生态学 环境与经济 生态平衡 4 已被破坏的生态环境 或受损的生态环境 解析 根据所学知识和题意分析可知 植物池中 水生植物 昆虫 鱼类 蛙类和底泥 中的微生物共同组成了群落 在植物池的食物网中 植物位于第一营养级 植物池中所有 14 蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能 生态工程应在经济 社会 生态环境 等方面取得最佳效果并达到预期目标 生态农业以生态学理论为依据 以环境与经济协调 发展为前提 在一定区域内 因地制宜地规划 组织和开展多层次 多功能的农业生 产 生态农业以保持生态系统内的生态平衡为主导思想 促进物质在系统内循环和重复使 用 以最少的投入获取最大的经济效益和生态效益 生态工程的主要任务是对已被破坏的 生态环境进行修复 对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善 并提高生态系统的生产 力 47 2013 北京东城区联考 9 分 高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性 研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌 其筛选过程如下图所示 1 进行 过程的目的是 过程所使用的接种方法是 法 2 从用途上来说 号培养基属于 培养基 仅以淀粉作为 源 从 物理状态上来说 号培养基属于固体培养基 配制时应加入 作为凝固剂 3 号培养基配制和灭菌时 灭菌与调节 pH 的先后顺序是 一般对配制的培养基采用 法灭菌 4 部分嗜热菌在 号培养基上生长时可释放 分解培养基中的淀粉 在菌落 周围形成透明圈 应挑出透明圈 大或小 的菌落 接种到 号培养基 47 1 稀释 稀释涂布平板 2 选择 唯一 碳 琼脂 3 先调节 pH 后灭菌 高压蒸汽灭菌 4 淀粉酶 大 解析 在从热泉中筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌的过程中 进行 过程的目的是稀 释 过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法 从用途上来说 号培养基仅以淀粉作 为唯一碳源 属于选择培养基 而从物理状态上来说 号培养基属于固体培养基 配制 时应加入琼脂作为凝固剂 号培养基配制和灭菌时 要先调节 pH 后灭菌 一般对 配制的培养基采用高压蒸汽灭菌法灭菌 由于部分嗜热菌在 号培养基上生长时可释放淀 粉酶分解培养基中的淀粉 在菌落周围形成透明圈 所以挑要选出出透明圈大的菌落 接 种到 号培养基 48 2013 宁夏银川一中月考 请回答下列生物技术方面的问题 微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法 前者是通过 在琼脂固体培养基表面连续 的操作 将 逐步 到培养基的 表面 后者则是将菌液进行一系列的 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼 脂固体培养基的表面 然后进行 菌落是在固体培养基上由 细胞 繁殖而来的形态 的子细胞群体 48 1 接种环 1 分 划线 1 分 聚集的菌种 1 分 稀释分散 1 分 梯度稀释 1 分 恒温培养 1 分 单个 1 分 可见 1 分 解析 平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线操作 将聚集的菌种 逐步稀释分散到培养基的表面 稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释 将不同 稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 然后进行恒温培养 菌落是在固体培养 15 基上由单个细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体 49 2013 北京市西城区期末 10 分 35 40 的甲醛水溶液 福尔马林 可作为防腐剂 其防腐的原理是使蛋白质变性 自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌 下图为分离和纯化 分解甲醛细菌的实验过程 请分析回答 1 过程的目的是 过程培养出的是 2 上述实验中 不需要进行灭菌处理的是 培养基灭菌的常用方法为 3 由 的接种可选用 法 通过培养能获得 经过 过程后 取样测 定甲醛浓度 选出 再分离 培养菌株 此菌种异化作用的类型是 4 为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响 进行了相应实验并得到如下结果 由图可知 当甲醛的初始浓度小于 1200 L 时 菌株 当甲醛的初始浓度增高 至 1600 L 时 48 小时后菌株对甲醛的降解能力很弱 甚至失去降解能力 其原因可能 是 49 10 分 1 增加目的菌的菌群数量 提高菌的种群密度 以甲醛为唯一碳源的 细菌 2 活性污泥 高压蒸汽灭菌法 3 平板划线法 稀释涂布法 单个菌落 甲醛浓度最低的培养瓶 需氧型 4 可以完全降解甲醛 甲醛浓度过高会使菌体蛋白质变性 从而降低了细菌降解甲醛 的能力 甲醛浓度过高会产生毒害作用 降低了细菌降解甲醛的能力 解析 1 过程的目的是增加目的菌的菌群数量 过程培养基中以甲醛为唯一碳源 培养出的是以甲醛为唯一碳源的细菌 2 实验中 活性污泥不需要进行灭菌处理 培养基需要灭菌常用方法为高压蒸汽灭菌法 3 由 培养能获得单个菌落 接种方法常用平板划线法或稀释涂布法法 经过 过 程后 取样测定甲醛浓度 选出甲醛浓度最低的培养瓶 再分离 培养菌株 此菌种异化 作用的类型是需氧型 4 由图示结果可知 当甲醛的初始浓度小于 1200 L 时 菌株可经过最