一师一优课一课一名师总结

小学小学 一一师师一一优课优课 一 一课课一名一名师师 活活动总结动总结 为了贯彻落实省 市及县教育和科技局关于 一师一优课 一 课一名师 活动的文件精神 进一步提升教师的教育信息化素养 推动信息技术在课堂教学中的有效应用和深度融合 我校于 2018 年 3 月 6 月开展了网上晒课活动 现将活动展开情况总结如 下 一 制定方案一 制定方案 确保有序推进确保有序推进 学校首先成立了 一师一优课 一课一名师 活动工作领导小 组 对各小组成员进行了明确分工 并制定了切实可行的活动方案 确保宣传动员 过程指导 晒课评比 后期制作 网上研讨等工作 落到实处 一师一优课 校内活动 分成以下步骤完成 一 宣传动员 培训教师 一 宣传动员 培训教师 开学初 学校召开了活动动员会 向全体教师学习省市县关于 开展 一师一优课 活动精神 宣传此次活动的目的意义以及活动 要求 接着 对符合晒课条件的教师进行了晒课前的培训 重点针 对晒课的意义及如何网上注册 报名 晒课等几个环节具体的流程 进行了培训 2 2 晒课指导 及时上传 晒课指导 及时上传 一是对教师注册及活动报名环节进行督促 针对选课及钻研 教材 设计教案 制作课件进行指导 要求所有的晒课设计及课件 先上交学科组审核通过 定稿后方能上传 截止比赛结束 我校教 师在 国家教育资源平台 上晒课 16 节 在平台上通过审核 16 节 二是对参与录课的课例进行重点磨课 针对学校推荐参加的 2 名 录课教师所上的课 活动小组逐一对每节课耐心指导 帮助教师完 善教学设计和课件 针对教师语言的干净利落 学生主体地位的突 出 时间的控制 环节的转换等不同角度谈了自己的看法 从多方 面进行了细致的打磨 3 3 精心上课 细心录制 精心上课 细心录制 我校对此次录课活动非常重视 校领导多次督促指导此项工 作 购置相关设备 指定专人为参加录制视频晒课教师 科目包括 语文 数学 科学 美术等 细心录制 参赛的各位教师经过充足的 课前准备 认真设计教案 精心制作课件 课堂录制中轻松自然 游刃有余 加上后期精心制作及格式转换 视频效果良好 2 措施得力 建立学校工作体系措施得力 建立学校工作体系 1 1 交流互动 做好组织工作 交流互动 做好组织工作 为了做好此项工作 学校校长多次召集优课领导小组和学科 指导小组成员召开办公会议做到各环节责任到人 主抓落实 并把 此次活动作为考核教师业务能力的试金石 学校指定教科室主任 和信息技术教师为校级优课管理员 负责优课比赛过程中的具体 事宜 解决好教师在网站注册 优课制作 视频上传等方面的难题 2 开展开展 优课优课 评比活动 完善教师评比活动 完善教师 优课优课 资源资源 学校要求参加 晒课 的教师 必须是教学设计 课件资源 习 题设计 素材资源等环节完整 有条件的可以附带优课课堂实录 优课制作必须符合上级评选要求 3 3 活动反思 继续努力活动反思 继续努力 本次活动我校从 2018 年 3 月启动 至 6 月底结束 历时 4 个 月 全校 39 位专任教师全部参与活动 其中 16 位教师参加了网上 晒课活动 通过活动 不仅增强了教师对利用信息技术推进教学改革 提 高教学质量重要性的认识 而且充分调动了各学科教师在课堂教 学中应用信息技术的积极性和创造性 一支善于运用信息技术和 优质数字教学资源开展教学活动的骨干教师队伍尤其是青年教师 队伍已出现雏形 在课堂教学中 教师的教学方式发生了质的改变 由传统讲授式转变为开放式 对网络课堂 网络资源有了实质性的 应用 对教师的现代教学理念的生成及现代信息教学手段的操作 起到了良好的促进作用 学生的学习方式也发生了可喜的变化 学 生的学习空间由教室到网络 所有的空间和时间都成了学生学习 的场所 尽管活动已经结束 但我们的思考和行动仍将继续 活动 只是一个载体 我们应该把它看作是一次切实教师教学能力的有 效途径之一 努力把它形成长效机制 深入持久地开展 晒课 活动 提高老师专业素质 提升课堂教学质量 把 一师一优课