语文人教版五年级上册《新型玻璃》教学设计

1111 新型玻璃新型玻璃 第二课时第二课时 1 教学目标 一 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中 的作用 激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性 二 了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用 三 朗读课文 四 句子训练 二 教学重点 了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用 三 教学难点 句子训练 四 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 复习引入 一 复习引入 1 听写生字词 2 大家记得课文向我们介绍了几种的新型玻璃吗 板书课题 新型玻璃 3 这节课 我们就通过学习来了解这些新型玻璃的特点与作用 板书 特点 作用 二 精读课文二 精读课文 1 第 1 段 1 带着问题自由朗读课文第一段 夹丝网防盗玻璃的特点与作用是什么呢 画出有关语句 2 组织学生回答进行交流 3 边根据交流情况 边填写相关表格 课件进行 板书 奇妙 板书 奇妙 4 说明方法 举例子 好处 使人读后印象深刻 清楚明白 5 用 可以 可以 也可以 造句 2 第 2 5 段 1 总结学习方法 读课文 画特点 想作用 悟写法 2 作者在介绍其他新型玻璃时 又是怎样说明的呢 学生依据学习方法 自读思考 揣摩说明方法 3 请学生选择自己最感兴趣的一种玻璃来分析 边根据交流情况 边填 写相关表格 课件进行 4 说明方法 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 调节室内的光线 所以人们又把这种玻璃叫做 自动窗帘 说明方法 打比方 使内容浅显易懂 噪音像一个来无影去踪的 隐身人 不像烟尘和废水那样可以集中起 来处理 说明方法 打比方 作比较 好处 使内容清楚明白 易于理解 临街的窗子如果装上这种玻璃 街上的声音为 40 分贝时 传到房间里 就只剩下 12 分贝了 说明方法 列数字 3 最后一段 文章最后一个自然段在文章起什么作用 总结全文 点明主旨 4 作者在介绍新型玻璃时 为让文章活泼生动 在谋篇布局上煞费苦心 这篇课文在结构上有什么明显的特点 介绍每种新型玻璃时都是先讲特点 再讲用途 特别注意段与段之间的衔接过渡 画出每段的第一句话进行分析 三 产品推销 提升认识三 产品推销 提升认识 假如我校要引进一批玻璃 用来装修教室 大家认为哪种玻璃最合适 请 学生选择一种自己认为最合适的新型玻璃 向在场老师进行推销 注意说清楚 玻璃的特点和作用 用在学校有什么好处 使 校方顾客 愿意购买 教师从 旁指导 引导学生表达和倾听 四 拓展延伸四 拓展延伸 1 新型玻璃在生活中应用广泛 给人们的生产 生活带来了方便 同学们 你也可以做一个小小发明家 根据人们的要求设计出别的新型玻璃 如果让你 来设计 你会设计出什么样的玻璃来呢 2 同桌讨论交流 设计时注意写清楚玻璃的特点和作用 3 交流小结 同学们都能积极动脑 展开想象的翅膀 设计一种新型产品 还没有完成 的 或还需修改的课后完成 最后 老师愿我们每一位同学在今后的学习生活 中 不断探索和钻研 让理想成为现实 为人类创造出更多的奇迹 板书 创 板书 创 新 新 五 全文小结 五 全文小结 这节课 我们不仅了解了作者向我们介绍的五种新型玻璃的特点和作用 自己也设计出了新型玻璃 希望同学们努力学习 刻苦钻研 早日实现理想 制造出自己设计的玻璃 为人们造福 这节课我们就上到这 谢谢大家 六 板书设