公开课活动设计宁晓蕊_第1页
公开课活动设计宁晓蕊_第2页
公开课活动设计宁晓蕊_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大杨树民族幼儿园公开课活动设计 执教老师 宁晓蕊班 级大二班时 间 活动主题8 你最爱什么颜色 科 目蒙氏阅读 诗歌读本 活动 目标 1 能连贯地表达自己喜爱的颜色和相应物体的匹配 尝试仿编诗歌 2 认读重点词 草莓 雪 书包 雨伞 紫色 桔子 橙色 3 初步体验用图画或符号 表达自己仿编诗歌的内容 活动 准备 大句卡 挂图 字卡 各种图片 活 动 过 程 一 预备活动 1 填恰当的词 例 的草莓 的雨伞 对词卡上的词 逐一训练 2 共同朗诵诗歌 出示挂图 对全体幼儿强调坐姿 声音洪亮 二 操作活动 1 请幼儿根据对诗歌的记忆 把代替诗句的图片贴到相应位置 2 请幼儿朗读 三 创造活动 1 我们班的新朋友 请幼儿把其它图片贴在黑板大句卡诗歌中自己喜欢的地方 提醒数字与格式 2 每位小朋友 把自己贴好的图片与诗歌剩余文字相结合 仿编 尝试形成新的诗歌 3 所有幼儿在理解的基础上 齐读 四 拓展活动 请幼儿自由想象 仿编诗歌 由另一名教师记录 五 家庭拓展 请父母和幼儿一起尝试用自己喜欢的符号或者图片记录自己 仿编或创编的诗歌 活动 延伸 请家长和幼儿利用空闲时间 制作诗歌绘本 活动 反思 1 扩词和填恰当的词概念混淆 课后要及时纠正 2 创编的最后环节时 应让每一位幼儿都说一句 快速地说 效果会更好 大杨树民族幼儿园说课设计 老 师 宁晓蕊 班 级大二班时 间 科 目蒙氏阅读课 题8 你最爱什么颜色 说教材 本课是蒙氏阅读 诗歌读本第八课 你最爱什么颜色 说 目 标 情感 初步体验用图画或符号 表达自己仿编诗歌的内容 能力 能连贯地表达自己喜爱的颜色和相应物体的匹配 尝试仿编诗歌 认知 认读重点词 草莓 雪 书包 雨伞 紫色 桔子 橙色 说准备 大句卡 挂图 字卡 各种图片 说教法 演示法 谈论法 练习法 说 活 动 过 程 1 预备活动 在预备活动中 我设计了训练幼儿填恰当的词 这一设计主要是让幼儿 对已经学过的字进行复习巩固 使他们能发现颜色和物体间的匹配 初 步尝试扩充短语 学会使用优美的词 增加他们表达能力以及词汇量 2 操作活动 我请幼儿把与课文一致的图片贴到相应出 是为了让幼儿从熟悉的已有的 知识经验入手 初步体验可以用符号或者图画表达自己仿编诗歌的内容 并感受这种方法带来的乐趣 3 创造活动 给幼儿提供现成的图片 是为了打开他们的思维 起到一个承上启下的环 节作用 循序渐进 为下一环节做准备 而不是一下到达很高的难度 4 拓展活动 这一环节是这节课的主要目标 也是重点及难点 我在课前就帮助幼儿准 备了发现颜色和相应物体间的匹配 这一知识经验 让幼儿展开想象力 大胆的尝试仿编以及
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论