北师大版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年九年级上学期科学10月月考试卷（I）卷一、 选择题（本大题共15小题，第110小题，每小题4分，第11 (共15题；共55分)1. （4分）低碳生活，从我做起下列做法不符合低碳生活理念的是（ ） A . 出门随手关灯B . 垃圾焚烧C . 拒绝使用一次性筷子D . 草稿纸双面使用2. （4分）除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质（少量）试剂及操作方法A氧化钙石灰石高温B稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液，过滤C氯化钠泥沙加入足量的水溶解、蒸发、结晶D氨气水蒸气通过足量的氢氧化钠固体干燥A . AB . BC . CD . D3. （4分）有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（ ） A . 甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气B . 利用乙装置收集氧气，气体从a通入C . 用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气D . 将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验氧气是否集满4. （4分）下列离子能在 pH=2 的水溶液中大量共存的是（ ）A . 、 、K+、OHB . 、Cl、 、Na+C . Cl、 、K+、Na+D . 、Cl、OH、K+5. （4分）现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . XYCu B . CuXY C . YCuX D . XCuY6. （4分）下列化学方程式，书写正确的是（ ） A . P+O2 PO2B . 2P+5O2 P2O5C . 4P+5O2=P2O5D . 4P+5O2 2P2O57. （4分）从理论上判断复分解反应能否发生，一般不考虑的因素是（ ）A . 反应物的溶解性B . 生成物中有无气体、沉淀或水C . 反应物中有无酸、碱、盐D . 金属活动性强弱8. （4分）下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（ ）A . 白磷始终不燃烧B . 小气球变瘪C . U型管内液面左高右低D . 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱9. （4分）日常生活中的下列做法中，不正确的是（ ）A . 用盐酸除去铁制品表面的铁锈B . 铝合金门窗变旧变暗后应使用砂纸或钢丝球用力打磨C . 购物时使用无纺布袋有利于减少“白色污染”D . 汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源、减少污染10. （4分）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）A . 氮气B . 氧气C . 氢气D . 二氧化碳11. （3分）在 FeSO4 和 Fe2(SO4)3 组成的混合物中，硫元素的质量分数为 22%，则混合物中铁元素的质量分数为（ ） A . 34%B . 44%C . 66%D . 无法确定12. （3分）下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是（ ） A . 氢氧化钠B . 浓盐酸C . 浓硫酸D . 氯化钠13. （3分）2016年，南京大学邹志刚课题组及其合作者利用ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光还原，成功实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。该反应化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2 ， 下列有关该反应说法错误的是（ ） A . 此反应中碳元素化合价不变B . 此反应前后分子个数不变C . 此反应为CO2的利用创造一种新的方法D . 此反应制取的CH4可以再生利用14. （3分）将鸡蛋壳粉放在在盛有足量稀盐酸的烧杯中，插入电导率传感器，搅拌，测得电导率(用来描述物质中电荷流动难易程度的参数)随时间的变化如图。下列叙述不正确的是（ ） A . 搅拌的目的是增大接触面积B . 可以观察到烧杯中有气泡产生C . ab段电导率大幅上升是因为溶液中氯离子数量增多D . bc段电导率基本不变是因为溶液中钙离子数量基本不变15. （3分）小明向盛有盐酸和氯化镁溶液的烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液a于试管中，用下表中的试剂进行实验，相应的结果错误的是（ ） 选项试剂现象和结论A氧化铁粉末溶液变为黄色，则溶液一定有MgCl2B铁粉无明显现象，则溶液中一定有两种溶质CNaOH溶液无明显现象，则溶液中可能有NaOHD氯化铁溶液有红褐色沉淀，则溶液中一定有两种溶质A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本大题共有7小题，共18空，每空2分，共36分） (共7题；共34分)16. （4分）甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸.小金同学将镁逐渐加入甲烧杯,铁逐渐加入乙烧杯,测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量m,画出M-m曲线oac和obc的示意图,如图所示.根据图中信息,曲线oac表示的是_烧杯中M与m的变化关系（填“甲”或“乙”），当乙烧杯内加入铁的质量为m1时，溶液中溶质还有_。 17. （6分）如图所示的是小明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题： （1）理论上要实现上述设计要求，A、B两种物质的组合可能是 。 A . 铁和硫酸铜溶液B . 碳酸钠和稀盐酸C . 铜和稀盐酸D . 锌和稀硫酸（2）开始静止在水面上的小船，在气体喷出后能前进，这一现象说明_。 18. （4分）玉米田里的白化苗，在长到几片叶时就会死亡。原因是_。19. （6分）构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络. （1）写出下列物质的化学式：A是_；B:_.C:_； （2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：_. 20. （4分）某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。 （1）写出下列编号仪器的名称： _ _。 （2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_(填序号) A . 产生的CO2直接使石蕊试液变红B . 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C . 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红（3）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是_，则瓶中的固体为_。 21. （4分）现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验。请回答：（1）若X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液的溶质是_；（2）若X溶液只含一种溶质，根据实验可以确定X溶液的溶质是_；（3）原固体粉末的所有可能组成是_。（4）原固体粉末的所有可能组成是_。22. （6分）如图所示四种途径都可以得到氧气。（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式。甲：_。乙：_。（2）如图为制取某些气体的装置图，用乙途径制取氧气，可选用的发生装置是_。（3）工业上制氧气，利用丁途径。其原理是_。 （4）“绿色化学”是21世纪科学发展的重要方向之一。你认为在中学科学实验室中，_(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现科学实验的绿色化追求。 三、 实验探究题（本大题共有4小题，共14空，每空3分，共42分） (共4题；共42分)23. （9分）观察同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题 （1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为_； （2）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用_检验，若出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用 24. （9分）复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：（1）【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pHpH试纸变色pH_7（填“”或“”）该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸（2）【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是_ ， 于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液，为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2（3）【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量实验设计如下：【回答问题】（1）写出操作中玻璃棒的作用：_（2）a溶液是_ ， 选择该溶液的理由是_ （3）金属铜的质量为_g，固体A含有的物质是_ ， 溶液A中所含溶质是_25. （9分）实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲。小华：测得实验所用稀硫酸的pH7，试管中溶液pH7。于是得出结论：_。小敏：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：_。【交流讨论】试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4 ， 其理由是_。在此基础上，同学们提出了二种推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正确的是推理_(选填“1”或“2”）。26. （15.0分） （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成 _色，说明蚁酸溶液显酸性； （2）小芳同学根据蚁酸中含有 _元素，推测出一种生成物是水；（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是 _；他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）；若猜想成立，则：实验时装置B的作用是 _；实验时装置C中的现象是_；实验时装置D中发生反应的化学方程式为 _；（4）讨论交流从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是 ；（5）【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒下列物质中，你不会选择的物质是 A . 苏打水B . 肥皂水C . 食醋D . 氨水四、 解答题（27、29、30小题6分，28、33小题8分，32小 (共7题；共47分)27. （6分） 2019年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“全民健康覆盖：每一个人，每一个地方”，专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N20）的强致癌物质，请回答下列问题： （1）该物质的相对分子质量_。 （2）该物质中碳元素与氮元素的质量比（答最简整数比）_。 （3）3.7g该物质中氮元素的质量_。 28. （8.0分）实验室有一变质的氢氧化钠样品（样品中只含碳酸钠杂质，且成分均匀），为测量样品中Na2CO3的质量分数，小明进行了如下实验。 取质量、大小相同的3个烧杯，分别加入一定质量分数的稀盐酸100克；向上述3个烧杯中分别加入3份质量不同的样品；充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量（假设产生的气体完全逸出）。实验数据记录如下：实验一实验二实验三反应前稀盐酸+烧杯质量（克）150150150反应前固体样品质量（克）4812反应后烧杯内物质+烧杯质量（克）m155.8158.7已知实验中发生的化学反应： NaOH+HCl=NaCl+H2O；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2（1）分析表中数据，写出判断实验二中的样品已完全反应的理由：_。 （2）表中的m值为_。 （3）根据实验二的数据计算样品中Na2CO3的质量分数。 29. （6分）M是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示，某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示的实验。 （1）t1时，氯化铵的溶解度为_g； （2）烧杯中溶质质量分数是多少？ （3）物质M是_。 30. （6分）实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验（该装置气密性良好，装置 B、C 中所装药品分别为浓硫酸和氢氧化钠溶液，均足量；碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物）。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为： ，NH3 能被酸溶液吸收。 主要实验步骤如下：I打开弹簧夹，对装置 A 通一段时间的氮气；II把装置 A 连接上装置 B、C、D，关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；III当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；IV实验完毕，测得装置 B、C 中药品的质量分别增加了 m1、m2。V根据实验数据 m1、m2 ， 算出该样品中碳酸氢铵的质量分数。请回答下列问题：（1）装置 D 的作用是_。 （2）步骤 III 中，“”表示的操作是_。 （3）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_（用包含 m1、m2 的代数式表示）。31. （9分）某温度下，将440克A物质（不含结晶水）的水溶液分成等质量的2份。向第一份加入9克A物质，充分搅拌，还有1克固体不能溶解；将第二份溶液蒸发掉40克水，并恢复到原温度，溶液恰好饱和（无A析出），则A物质在该温度下的溶解度是多少？原来440克溶液的溶质质量分数为多大？(保留小数点后2位) 32. （4分）调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸（CH3COOH），与我们生活密切相联根据所学知识回答： （1）食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是 _（填化学式）。 （2）食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，原因是醋酸能与 _（填化学式）反应。 （3）若NaOH溶液溅到皮肤上，应用水冲洗后，再用食醋清洗清洗过程中发生反应的化学方程式为 _。 （4）生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种液体已知在用酒制取食醋过程中，质量增加了16kg，则所得食醋中醋酸的质量为_kg。 33. （8.0分）在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜。某工厂用