旅游景观欣赏方法

第二章 第一节 旅游景观欣赏方法 教学目的 1 了解培养审美情趣 提高审美能力的方法 2 把握欣赏角度选择的方式 3 掌握观赏时机的选择方式 4 了解欣赏景观时应从哪些方面品味其文化内涵 5 举例说明旅游景观的欣赏方法 重点 一 旅游景观欣赏一 旅游景观欣赏 1 概念 是指游客在旅游资源中获得高质量美感的过程 或者在旅游过程中获得良 好的审美感受的过程 2 两个层次 1 一是对审美对象 即旅游景观的感受和知觉 2 二是在感受和知觉的基础上 得到审美的享受 二 欣赏旅游景观欣赏的方法二 欣赏旅游景观欣赏的方法 一 了解景观特点 一 了解景观特点 了解景观特点包括了解景观特点包括 1 1 了解景观内容 了解景观内容 有哪些景点 分布状况 介绍 景观的形成原理 了解其美学价 值及历史文化内涵 例 趵突泉的 突 字竟少了一点 大明湖 又多一点 原 来趵突泉由于当时其泉水之猛烈而把 突 字上的一点冲到了大明湖的 明 字上 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 为何如今只见荷叶而不见蛙呢 相传当年乾隆皇 帝游览至此 湖中之蛙均想一睹龙颜为快 奔走相告 脱水而出 蛙声吵得乾隆无心 观景 圣怒之下降旨 蛇不行 蛙不鸣 自此大明湖真的不再有蛙声了 原来真正 无蛙鸣的原因为湖水的温度不适合青蛙生存导致的 2 2 了解景观布局的节奏和韵律 了解景观布局的节奏和韵律 路线的设计 有其序幕 发展 高潮 结束 欣赏园林 要抓住园林建筑的特点 才能体会出造园者的匠心和园林的意境 例 文津阁的日月同辉 园林景观的构景手法和布局原则 1 主配 园林都需立主景和配景 主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键 配景为主景起烘托的作用 北京故宫 以位于中轴线上的大殿为主景 两边建筑为配景 并以中轴线对称 充分 显示了以皇权为中心的特点 2 层次 苏州园林中使用障景法和隔景法 障景法 多出现在园林或独立园境的入口处 常用假山 屏风 竹林等阻障在另一些 景物之前 采用欲露先藏 欲扬先抑的艺术手法 以达山重水复 曲径通幽的意境 隔景法 则是利用明墙 树篱 殿堂等将景物分隔 以增加曲折 层次 丰富旅游者 的想象 造成隐约显现但难窥全貌 近在咫尺但不可及的意境 框景 用门框 窗框 洞框作为取景框 将景象框限在从框中所看到的范围之内 景 框的造型也不拘一格 有方型 园型 瓶型等多种 框景是园林中的局部特写 有如 精致小品 是对审美对象有意识有目的地优化组合 使景观美更纯正 更精炼 借景 借景 借园外的景色来衬托本园的景色 以扩大园景 让想象的翅膀远飞 如 佛山倒影 从北极阁上向南看 千佛山的景倒置于大明湖中 了解景观特点越多 在旅游活动中获和的体验也越多 二 培养审美情趣 二 培养审美情趣 审美情趣是人类的基本欲望 学习欲望的主要组成部分 欣赏旅游景观 就是到与 自身常住的环境不同的地方去学习 它受人的好奇心支配 满足人的好奇心有多种方 法 欣赏旅游景观是其中一种 三 提高审美能力 三 提高审美能力 审美能力包括感受力 理解力和创造力三个方面 以丰富的内心情感寄情于山水 去 感受景观之美 1 综合感受 不仅要通过视觉 还要通过其它感觉去综合感受 如大自然的声音 松涛 2 发挥想象 自然景观的形象美 如 泰山之雄 黄山之奇 华山之险 峨眉之秀 都是抽象的概念 需要通过想象才能感知 观赏形如卧佛 仙桃 猴子 八戒望月等 造型的地貌景观 只有与想象中的景物一致之时 才能领会到天工造物的奇妙 3 移情于景 情景交融 欣赏景观的同时 神游于之间 才能真正体会 大江东去 浪淘尽 江山如画 一时多少豪杰的气概 由此可知 审美能力实际包括 感受力 理解力和创造力三方面 四 优选欣赏角度 四 优选欣赏角度 苏东坡 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身 在此山中 从诗句中可以看出 在不同的位置 所观赏到的景观有不同的效果 东 坡居士虽未能观得庐山全貌 却也辩证地领悟到了山之成岭成峰的真谛 告诉我们 应从远近 高低 各个侧面 不同的角度去观赏 观赏角度举例 正面观赏 侧面观观赏角度举例 正面观赏 侧面观 赏 平视 仰视 俯视等赏 平视 仰视 俯视等 1 距离的远近 峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得 高大 雄伟的山体 可在视野开阔 的至高点 例 会当临绝顶 一览众山小 登东山小于鲁 登泰山而小天下 山中的峡谷 洞 一线天之类景观 则宜置身其中近观方知其妙 例 如长江三峡 只有置身其中才会有 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 之感 2 角度 特定的造型地貌 只能在特定的观赏点 充分发挥想象才能体会到某种形 象 如黄山 仙人晒鞋 石猴观海 桂林象鼻山 巫山神女峰等 3 视角 俯视与仰视 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 瀑布景观瀑布景观则需在 适当的距离仰观仰观 才能兼收形 色 声 动等美感 水边景色水边景色 近距离俯看俯看 4 动与静 山水组合景观 乘船沿水路观赏 例 船在漓江中漂游和山体随随着船只而位移展示着动态美 筏子碰击水面的和谐节 拍声 山歌的回荡声展示着听觉美 只有乘船 筏沿水路观两岸风景 水流船动山移 方能体会 人在画中游 的韵味 5 注意附近景物的相互关系 层次感 许多自然景观随时间 天气 季节的变化而展示出不同的自然美 要求观赏者把握住 观赏的时机 五 把握观赏时机 五 把握观赏时机 1 季节 与季节的多样性相联系 如 黄山的四个季节都可以观赏 一般来讲 我国北方地区的山水风景最宜夏秋观赏 越往南 山水风景的观赏季节越长 至华南 地区 四季皆宜 但是南方地区一些千米以上的高山如黄山 庐山等 也适宜夏季观 赏 2 特定景观的特定时间 赏云海 日出 夕阳 飞瀑 彩虹 以及观赏生物景观 比如藏羚羊大迁徙 非洲角马迁徙 大象迁徙等 青海湖候鸟等 也必须把握住 时机 泰山日出 黄山日落 青海湖鸟岛 5 月份 大理蝴蝶泉的蝴蝶会 4 月 钱塘潮 八月十八中秋节前后 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 清明踏春 重阳登高 秋赏红叶 冬观腊梅 杭州西湖 春季最好 北京西山观山红叶 金秋最佳 冰城 哈尔滨 冬季观赏 松花江 太阳岛 夏季最宜 海南岛 11 月前后最佳 赛龙舟 阴历五月初五端午节举行 内蒙古 那达慕大会 每年一次 每次一至数日 多在夏 秋季牧草繁盛 牛羊肥壮时举行 3 无规律的特定现象 更有许多景象只在特定的时间出现 佛光 海市蜃楼这些景 象的出现都是有条件的 时间 地点 季节都很重要 否则景象全非 又怎能理解文 人墨客诗句中内蕴的意境 如观赏佛光的机会是有限的 因为佛光只有在夕阳斜照 云雾飘飞的山谷之中才会出现 时间 地点 天气条件有一条具备都不行 峨眉山佛 光 庐山佛光等 六 品味文化内涵 六 品味文化内涵 许多旅游资源拥有悠久的历史渊源和身后的文化底蕴 文化内 涵构成了内在美的核心 在欣赏这些旅游资源景观时 我们要了解其来龙去脉 对其 进行深入分析 运用文化素养和以往经验去细心品味 才能领略其中的真意 范仲淹 的 岳阳楼记 描绘洞庭湖的气势及 迁客骚人 登楼时的两种不同的 览物之情 并由此过渡到作者 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负和生活态度 杜 甫的 登岳阳楼 描绘洞庭湖的气势 表现了诗人孤寂凄凉的身世 反映了他对亲人 的怀念 对国事的忧思 在欣赏这些旅游景观时 我们要了解其来龙去脉 对其进行 深入分析 运用文化素养和以往经验去细心品味其文化内涵 随堂练习 随堂练习 杭州西湖位于浙江省杭州市的西方 它以其秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名 中外 是中国著名的旅游胜地 也被誉为 人间天堂 2011 年 6 月 24 日 杭州西湖 正式列入 世界遗产名录 据此回答 1 5 题 1 观赏西湖最佳的位置是 A 较高的亭台楼阁之上 B 较低水面的亭 榭 廊 阁 C 适当的距离仰观 D 适当的距离远眺 2 观赏西湖最佳的季节是 A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季 3 从地理学的角度出发 下列旅游景观应如何欣赏 完成下列问题 1 为达到最佳效果 图中旅游景观的欣赏