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文档简介

农业的变化真大 教学设计 教学目标 教学目标 1 认识 农 技 袁 隆 14 个生字 会写 纺 织 8 个生 字 2 正确 流利地朗读课文 理解 兴致勃勃 等词语的意思 3 了解农业有了哪些大变化 激发学科学的兴趣 教学重点 教学重点 1 学会课文中的 8 个生字 会认 14 个生字 2 了解农业的巨大变化 教学时间 两课时 教学准备 生字卡片 小黑板 课件 教学过程 教学过程 一 激趣引入 1 谈话导入 孩子们 谁能告诉我你昨天都吃过哪些蔬菜 在 这寒冷的冬天 田野失去了生机 我们吃的蔬菜来自哪里呢 来自大棚 而在老师小的时候冬天只能吃到白菜和萝卜 今天 我们能吃上这么多蔬菜 这就是农业的变化 板书 今天我们 来学习 34 课 农业的变化真大 板书课题 二 初读课文 了解课文内容 1 请同学们自己读课文 不认识的字借助拼音宝宝读熟 难读 的句子多读几遍 自由读 2 带拼音读生字 小老师领读 指名读 3 现在老师把他们放在词语中你会读吗 开火车读 男女比 赛读 4 现在 老师来听听同学们课文读得怎么样 指名分自然段读 课文 三 朗读感悟 一 说说你知道了农业都有哪些变化 二 杂交水稻 1 说起农业的变化 袁隆平爷爷的贡献最引人注目 你知道 引人注目 是什么意思吗 谁能当讲解员为大家介绍一下他 的贡献 用四个字概括 杂交水稻 2 指导读长句 我们用世界上百分之七的耕地 养活了全世界 百分之二十二以上的人口 袁爷爷立了大功 3 袁隆平爷爷真是个了不起的科学家 谁能带着敬佩和自豪的 语气读读二自然段呢 4 让我们一起来夸一夸袁隆平爷爷 齐读 三 你还知道了哪些农业的变化 1 在小组内把喜欢的自然段读给大家听 并用四个字概括这种 变化 2 大棚种植 运用大棚种植可以在寒冷的冬季让百花盛开 瓜果飘香 真不 错呀 让我们带着这种感情读读第三自然段 3 彩色棉花 有了彩色棉花就能纺出五彩线 织出五彩布 让我们穿上漂亮 的衣服 你喜欢吗 让我们带着这种感情读读第四自然段 4 无土栽培 说一说你见过无土栽培的植物吗 师 运用无土栽培技术 就能让植物不用泥土 种植在水里 也能长得十分茁壮 这是多么得方便呀 让我们带着这种感情 读读第五自然段 四 学习 6 自然段 1 了解了这些农业知识你有什么感受 2 是啊 农业的变化可真大呀 那么农业为什么能有这么大的 变化呢 板书 先进的科学技术 3 让我们一起赞叹 有了先进的科学技术 农业的变化真大 四 总结 拓展 1 同学们 刚才我们跟着作者观看了农业科技成就展 知道了 农业的很多变化 有 你的心情怎样 作者是怎样来到展览馆的 兴致勃勃 谁能用它说一句话 农业只是在这几方面产生了巨大的变化吗 还有什么 请大家 课下继续关注并搜集有关农业方面的变化
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