中班奥尔夫音乐《小妞妞勾勾手》公开课教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班奥尔夫音乐中班奥尔夫音乐 小妞妞勾勾手小妞妞勾勾手 公开课公开课 教案及教学反思教案及教学反思 目标 1 能与同伴友好相处 体验和他人一起做游戏 的快乐 2 通过各种歌曲游戏 让幼儿感应特定节奏 活动准备 故事挂图 音乐 小妞妞勾勾手 活动过程 一 故事导入 师 甜甜阿姨和她的女儿小点点也来参加宴会 宝宝请小点点一起去跟小朋友们玩玩具 可是小点点 不会 宝宝就问小点点为什么不和小朋友一块玩玩具 呢 原来小点点希望自己是世界上第一乖小孩 所以 不能抢别人的玩具 但是小点点想跟小朋友们玩手指 游戏 二 手指游戏 1 师 在玩游戏之前 我们先来跟我们的手指 们打一下招呼 嗨 手指 你好 2 手指创意游戏 师 我们的游戏时间到了 我们一起来用我们的 第 2 页 共 3 页 小手玩游戏吧 1 手指变变变 ok v 毛毛虫 2 造型 蝴蝶 小狗 小兔 三 歌曲律动 1 教师引导 哇 我们的小手真能干 可以 做这么多的游戏 让我们的小手一起勾勾手 听着音 乐唱起歌吧 2 完整欣赏歌曲 1 幼儿完整地欣赏一遍音乐 师 你们听到小妞妞做了什么事情 幼儿回答 跟进做双手以小拇指互勾的律动 除了勾勾手 还 做了什么 她是怎么亲的 一共亲了几次嘴呢 2 再次完整欣赏歌曲 初步感应歌曲里的特 定节奏 师 第一次亲亲嘴碰了几下 幼儿回答 跟进 拍手或大拇指按节奏盖章 徒手练习 3 分段欣赏 感应歌曲中的特定节奏 并 引导幼儿运用各个肢体感应节奏 3 歌曲游戏 1 单人 歌曲 双手以小拇指互勾唱歌 特定节奏 大拇指互按 第 3
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