小学信息技术三年级下册《图形的复制与粘贴》说课稿

第 1 页 共 5 页 小学信息技术三年级下册小学信息技术三年级下册 图形的复制与图形的复制与 粘贴粘贴 说课稿说课稿 澄迈县永发中心学校陈晓娜 一 说教材 本课是小学信息技术三年级下册第六课的内容 主要学习复制与粘贴的方法 复制与粘贴是计算机操 作中的一项基本技能 本课是学生第一次接触复制与 粘贴的知识 学习了本内容 会给学生以后的计算机 操作带来极大的便利 根据教学内容和三年级学生的 实际情况制定如下教学目标和教学重难点 教学目标 1 知识与技能 掌握图形的复制和粘贴以及图形背景的透明处理 并能综合运用所学知识 进行个性化构图 2 过程与方法 让学生经历动手操作 自主探究 操作演示等 发现图形的复制与粘贴的方法 3 情感态度与价值观 激发学生主动思考和勇 于探究的创新精神 教学重点 图形的复制与粘贴 教学难点 图形背景的透明处理 第 2 页 共 5 页 二 说学情 年龄特点分析 三年级学生活泼 好动 学习的 自觉 自律性差 而他们的分析 思考 解决问题的 能力 还刚刚起步 有待增强 学生需要用感兴趣事 物或情景引导 激发他们积极主动参与到活动中 因 此 在教学过程中 既要注重知识的学习 还要针对 学生的心理特点有的放矢地进行教学 现有水平分析 对画图有一定认识 通过之前的 学习已经掌握了直线 曲线 颜料桶 矩形 椭圆 选定等常用工具的使用方法 但学生间还存在着很大 的差异 由于家庭条件限制 学生对使用计算机的熟 练程度差距很大 本节课所要学习的 复制 粘贴 命令对于 三年级的学生来说在理解上具有一定的难度 所以在 操作时要注意启发 引导 三 说教法 本课采用的主要教学方法有 情境导入法 操作演示法 自主探究法 等 通过学生已经 掌握画图软件中基本工具的使用 在教学过程中 我运用 扶放 的教学方法 在环节 1 通过教师演 示来 扶 学生懂得操作复制与粘贴 师生总结复制 与粘贴的方法 环节 2 让学生通过操作发现问题 第 3 页 共 5 页 教师适时点拨图片背景透明处理方法 突破难点 环 节 3 放手让学生综合运用知识 四 说教学流程 根据本课教学内容以及信息技术课程的学科特点 再结合三年级学生的实际认知水平和生活情境 设计 教学流程如下 一 故事导入 激发兴趣 1 播放动画导入 2 学生交流 汇报 3 揭示课题 图形的复制与粘贴 板书 二 新授 1 复制与粘贴 1 教师演示 a 选中大苹果 b 选 xx 复制 c 选 xx 粘贴 d 移动到指定位置 2 学生动手操作 教师巡视辅导 帮助有困难 的学生解决问题 3 学生展示交流 指名一两名学生在全班面前 进行复制与粘贴的操作 4 师生共同小结 选定 复制 粘贴 移动 板书 三 新授 2 图形背景透明处理 同学们已经学会了用复制与粘贴的操作帮助小猪 实现了它的愿望 现在呢 小鹿的愿望比小猪的愿望 第 4 页 共 5 页 更难实现哦 你们有没有信心来帮助它实现愿望呢 明确要求 在空白处画一个苹果 用复制与粘贴 的方法把苹果移到苹果树上 1 学生自主操作 教师巡视 相机指导帮助 2 合作探究 对图形背景进行透明处理 教师 参与到学生的合作交流中 引导点拨 3 学生展示 4 引导学生小结 板书 四 拓展应用 我们已经帮助前面两个小朋友完成了愿望 最后 呢 我们运用这节课所学的复制与粘贴这部分内容来 帮小猴子实现愿望 同学们能不能帮小猴子实现它的 愿望呢 1 学生动手操作 2 展示学生作品并交流 五 总结 今天我们学会了复制与粘贴的方法帮助了这三个 小朋友实现了它们的愿望 老师希望同学们今后能够 用心地去学习更多的电脑知识 去帮助更多的小朋友 实现它们的美好愿望 好吗 五 说