英语人教版六年级下册on the farm

3B Unit 7 On the farm Story time 教学目标 1 能听懂 会说和会读日常交际用语 Welcome to What are these those They re Are these those Yes No 2 能听懂 会说 会读和会拼写单词 farm the those apple pear orange 3 学生能积极运用所学英语进行表达和交流 教学重点 1 能听懂 会说和会读日常交际用语 Welcome to What are these those They re Are these those Yes No 2 能听懂 会说 会读和会拼写单词 farm they those apple pear orange 教学难点 能听懂 会说和会读日常交际用语 What are these those Are these those 的语调和用法 词汇 farm they those apple pear orange 的读音 a 和 an 用法的区别 名词复数形式 教学具准备 教学具准备 实物 挂图 多媒体 教学过程 教学过程 Step1Step1 WarmWarm upup 1 Greetings and free talk Good morning afternoon Nice to meet you 师生问候并就时间问题 展开交流 T What time is it S It s T It s time for class Welcome to my class 板书 Welcome to 师出示句型卡片学生跟录音朗读 指名朗读 2 出示农场的图片 学习 farm 揭示课题 并板书课题 3 Sing a song StepStep 2 2 PresentationPresentation 1 提出问题 What s on the farm 教师利用多媒体展示农场上的物品 各种小动物图片和水果图片 T Look It s a farm 看多媒体 We can see some animals and fruits on the farm Let s go to the farm together 2 课前让学生准备相关实物带到课堂 分别放在远处的讲台上和稍远的一 些地方 教师通过谈论单个的物品 逐步向谈论复数物品过渡 注意由近 及远 有层次地呈现 如 T Look What s this S1 学生如果答不出 教师告诉学生 It s an apple T 领读 apple 多媒体呈现句子及图片 接着呈现许多苹果并问学生 T What are these 引导学生回答 S1 They re apples 教授 What are these They re 多媒体呈现句子及图片 3 T 多媒体呈现句子及图片 Are these apples S1 Yes They re apples T 接着呈现许多梨并问学生 Are these apples too 引导学生回答 S1 No They re pears 学习 pears 可以由 chair 发音 引入 pear 的学习 5 Listen and guess 多媒体呈现猪叫声 并问 What s this 引导学 生听录音学习单词 pig 6 呈现一群小猪照片询问 What are those 学习单词 those 引导学生回 答 They re pigs 7 听牛叫的声音 学习单词 cow 并呈现图片询问 Are those pigs No They re cows 8 Say a chant StepStep 3 3 StoryStory timetime 1 多媒体呈现课文背景图片并问问题 T Who are the boys Where are they Who are they talking to Let s watch the cartoon 看动画 完成 Task 1 点击 Let s watch 播放动画 2 T What are they talking about Let s listen and repeat 听录 音跟读课文完成 Task 2 3 听录音跟读课文 模仿正确的语音语调 小组分角色朗读 4 引导学生进行角色扮演 教师示范爷爷 运用 These are Those are They re 介绍自己的农场 T I m Grandpa I m happy to see you Welcome to my farm Let s me show you around my farm Look These are Those are They re Ss 模仿爷爷角色进行介绍 StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation andand summarysummary 1 在学生掌握对话的基础上 完成 Task3 2 总结本节课的重点词汇及句型 3 欣赏部分农