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文档简介

第 1 页 共 3 页 认一认认一认 5 5 教案教案 一 教学要求 1 能够正确认识 16 个汉字 能够读准字音 分 清字形 2 能够根据图画初步了解这些字的意思 二 教学准备 生字卡片 教学挂图 三 教学过程 谈话导入 揭示课题 认一认 5 同学们 你们已经是一年级的小学生了 现在已 经会认许多的字了 老师发现咱班的同学特别喜欢认 字 而且认起字来还特别快 今天我们再来一起认字 好吗 我们今天来学 认一认 5 出示汉字 初步识记 1 同学们看 你们认得这些字吗 出示带拼音的 16 个汉字 刀 戈 弓 矢 牛 马 车 舟 羽 角 齿 革 瓜 果 麦 豆 先自己试着读一下 2 谁想说一说 你都认得哪些字 还有哪些不 认得 第 2 页 共 3 页 让学生自己认一认 说一说 会认的同学教一教不认得的同学 3 初记之后 自己再来读一读 引导激趣 再记汉字 1 出示前四个字 刀 戈 弓 矢及图画 大家看这四样是什么 随机出示卡片 引导学生读 刀 戈 弓 矢 教师正音 讲解 矢就是箭 开小火车 卡片巩固读 刀 戈 弓 矢 2 创设情景故事 送信 出示图片 身上带有 刀 戈 弓 矢 的古代 将军 大家看这是谁 身上都有什么武器 现在两军打仗 将军要去送一封信到军营 但 是路途很远 而且在路上要渡一条河 在路上准备有 四种工具 大家想一想 将军怎样用这四样工具送信 呢 有很多种方法 引导学生想一想 说一说 送信的任务成功完成 你可不要忘记送信的四 种工具它们是牛 马 车 舟 开小火车 卡片巩固读 牛 马 车 舟 3 看图自己认羽 角 齿 革 卡片巩固读 羽 角 齿 革 第 3 页 共 3 页 4 游戏 给好吃的 找朋友 让学生看图认字 瓜 果 麦 豆 拿着卡片瓜 果 麦 豆贴在图的下面 整体巩固 1 卡片开火车读一读所有的汉字 2 出示带拼音的 16 个汉字 刀 戈 弓 矢 牛 马 车 舟 羽 角 齿 革 瓜 果 麦 豆 读一读 3 将 16 个汉字的拼音去掉 读一读 教师小结
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