性健康教育

初中青春期性健康教育专题,富阳学院 俞尤棠,63233769或63131318,,案例1 富中游泳馆的洗澡事件,案例2 对一初中女生的家访,案例3 一位高中女生的沉沦,青春期性健康教育包括：,性生理健康,性心理健康,性道德教育,性保健,青春期性健康教育的意义：,一、可以促进人的优化发展。,二、可以提高人的生活质量。,三、可以认同性价值观等。,上海四位高中男生（P11）,青春期性健康教育的目标层次：,第一、优化学生的成熟。,第二、预防作用。,第三、矫治作用。,青春期性健康教育需注意事项：,1、性知识内容的讲授一定要科学。,2、概念的表述一定要规范。,3、操作要含蓄。,4、家庭教育和学校教育要同步进行。,5、尊重学生的情感，多讲可以做什么，少讲不可以做什么。,一 性生理健康,1、青春期性生理发育的第二性征。,2、青春期性生理保健：,遗精,包茎包皮过长,乳房保健,月经,青春痘,生命历程,儿童期,青春期,壮年期,更年期,老年期,11,21,30,55,性等待期,约26,P5-6-教师考察,二 性心理健康,1、青春期的两大觉醒,2、性意识发展过程中的性心理表现,性渴望,性冲动,性幻想,性自慰（手淫）,3、性心理维护,懂得悦纳自己的性角色,（追求“阳刚之美”与“阴柔之美”）,走出“体相烦恼”（甚至是“体相障碍”）,4、如何与异性正常交往, 让学生知道异性交往的一些意义,如：异性之间的交往伴随生命时间最长,异性正常的交往，是婚姻的实习阶段,初中生渴望与异性交往是心理健康的表现, 在群体活动中学会交往（尝试、五类型）,案例4 双休日的借碟过程,（可从礼仪角度和自我保护角度来讲）, 异性交往过程中的注意点, 青春期恋情,恋爱应具备的条件,恋爱主要有哪些表现特点,特别强调恋爱是感情的承诺,初中生恋爱的负面效应,“青少年学生没有早恋，只有初恋”对青春期恋情的诠释,初恋，是人类最美好、最真诚、最纯洁、最宝贵、最高尚最值得人类用最美好的语言来表达的人类的最美好的情感。,小组互动讨论：,如果班上有位学生主动跟你说“老师，我喜欢上了某某”，你将如何应答和处理？,请每组组内尽量讨论出一个最佳方案。,请看别的班主任的处理方法,案例5 “老师，我恋爱了”,案例6 全国模范班主任任小艾对青春期恋情的处理,预防性措施（演讲稿）, 如何拒绝性骚扰,三 性道德教育,1、主要内容： 男女平等 尊重女性 自尊自爱 珍惜贞操,2、性道德行为可从三方面培养：,从日常生活中的小事做起；中学生性道德的具体内容；通过提高文化素养来培养性文明行为。,3、性失误的预防, 了解产生原因,对性的盲目好奇、欲求尝试、道德水平低下、自我控制能力差等。, 避孕措施, 怀孕以后的补救措施, 选择一些性失误个案让学生剖析，以提高辨别能力。,4、关于性病的传播渠道,爱滋病预防,远离毒品, 青苹果网站,青少年生殖健康服务中心（两位副教授接待 8807560或88085999）,中国生殖健康网 （中文名即可）,四 性保健,1、性的社会性角色,班主任应注意的事项：,案例7 某数学教师的被误解事件,注意“一米距离”