国培学习心得 (2)

国培学习心得 争做一名优秀的语文教师 林正姿 这次我有幸参加中学语文国培学习 非常有幸地观看视频 认真地听了几位教育专家生动 形象而精彩的讲座 我感慨颇 多 静下心来就自己的教学模式做一番分解 然后把专家的教 学理念融进其中 于是我的教育思想 教育观念等都得到了更 新 教学工作也进一步提高 现在的我更加地坚定争做一名优 秀的语文教师的信念 怎样才能成为一名优秀的语文教师呢 这次国培让我悟出以下几点 第一 优秀的教师要善于调动学生学习的主动性 在语文 教学中 调动学生学习的主动性 培养兴趣是关健 要想课堂 有新意 课前应该下功夫 深刻挖掘课文的特点 教出课文的 个性 以丰富有趣 逻辑严密 系统性强的教学内容和生动灵 活的教学方法吸引学生 使学生通过阅读得到精神上的满足 进一步激发阅读兴趣 对于那些文学性强需要熟读背诵的文章 注重指导学生读 放声地读 有感情地读 朗读中读出它的味 道 品出它的情感主旨 要精心设计每节课的导语 采用适当 的方法给学生以刺激 或设置悬念引起注意 或故事导入激起 情趣 或渲染气氛激发情感 或设置疑问引起思考等等 使课 堂一开始就以其不寻常和鲜明性吸引学生 收到先声夺人的效 果 为整堂课的教学打下良好的基础 在上课中间 教师还要 善于调控课堂的气氛 根据学生反馈信息 适当调节教学内容 改变教法 如发现学生眼神呆滞或注意不集中 神色怠倦时 可以讲个有关故事或引用生动的实例 来活跃课堂气氛 激发 学生直接兴趣 引导他们精神饱满愉快地上好课 第二 优秀的教师要有职业幸福感 要让自己有价值 并 找到自己的价值 没有价值的幸福感是虚无的 短暂的 肤浅 的 职业价值感应该是职业幸福感的基础 纯粹为稻梁谋 这 山看着那山高 经常抱怨怀才不遇者 永远成不了优秀教师 原因很简单 干一行 爱一行 是最基本的职业道德 离开了 对教育工作的热爱 失去了对灵魂工程的敬仰 不可能诲人不 倦 斯霞老师八十多岁仍站在讲台上 凭借的就是对教育的信 仰 一个个优秀的教师 他们有一个共同点 就是有着强烈的 教师职业幸福感 把职业当事业 第三 优秀教师要具有独特的人格魅力 优秀教师靠人格 影响学生 把学生当自己的孩子教 为学生的终身发展负责 优秀教师耐得住寂寞 讲台可站十年冷 不为物质诱惑所动 淡泊名利 爱岗敬业 任劳任怨 无私无畏 一身正气 不为 红本本 而折腰 更不因 补课费 而掉价 活得自然真实 活得光明磊落 优秀教师时刻激情四射 视教学为艺术追求 视上课为精 神享受 优秀教师要有高远的追求 不断创新 具有满足于喜 新厌旧的人性 才能够常教常新 年年岁岁 课 不同 时刻 充满激情 就不会产生职业倦怠感 第四 优秀教师的能力就是教育教学能力 优秀教师不应 该牺牲自己的健康来滋养学生成长 而应该在生唱师和中教学 相长 优秀的教师应能着眼于诱导 变 苦学 为 乐学 着 力于引导 变 死学 为 活学 着重于疏导 变 难学 为 易学 着手于指导 变 学会 为 会学 优秀的教师用智慧启迪智慧 课堂教学具有高超的驾驭能 力 首先是 人师 然后才是 经师 一名教师的教育教 学效果与教学能力直接相关 没有较高的教育教学能力 不可 能有好的教学效果 优秀的教师要有较强的教科研能力 教科研是教师发展的 重要方式之一 只有投身教学研究 才能够在把握规律中超越 自己 优秀的教师是科研型教师 因此教育教学能力是一名优 秀教师必须具备的能力 第五 优秀教师要具备自觉反思的能力 没有这项能力 其他能力都无法形成 甚至连自身缺失哪些能力 需要培养或 提高哪些能力都一无所知 反思在教师专业发展中具有非常生动和丰富的价值 这种 价值需要通过多种实际的活动与行动去体现 而这些功能和价 值的实现所获得的意义 又是以 反思 本义的把握为前提 反思有助于教师发现新的教育意义 反思有助于理解 我 的理论 建构 实践知识 反思有助于教师更加关注自我 专业成长的历程 反思有助于教师不断增强对教育教学的自信 心 反思有助于增强教师的教育教学责任感 思考可以减少遗憾 增添亮点 一名教师具备了自觉反思 的能力 就会经常反思 在反思中成长发展 在反思中提升教 育教学能力 在反思中增强教师职业幸福感 因此自觉反思的 能力是一名优秀教师不可或缺的能力 通过这些天的国培学习 国培让我从中学到了很多很多 不仅拓宽了我的视野 还丰富了我的教学