全国“xx杯”医药卫生类类说课大赛课件特等奖作品：毫针刺法——教学设计方案（附教案）

毫针刺法教学设计方案教学内容：毫针刺法（高等教育出版社出版由申惠鹏主编的中医护理（第二版），本次课内容在第四章第一节。P110）教学目标：知识目标：掌握毫针刺法的操作要领和注意事项；能力目标：要求学生在医疗及保健养生领域熟练运用毫针刺法的能力；情感目标：通过本次课程，让学生懂得胆大心细，关爱病人的意识。重点难点：1、重点是常用毫针刺法的操作；2、难点是毫针刺法的注意事项。授课对象：中等职业技术学校中医康复保健专业二年级学生。（2014级中医康复保健专业1班）学情分析：本班学生基础知识较为薄弱，对中医知识理解能力较弱，尤其是治疗的原理常感到难学；但有一定的上网知识，对生动活泼的教学形式比较容易接受，动手能力较强。指导思想：以建构主义教学理论为基础，充分利用学校现有信息资源和学生已有的知识结构，将信息技术运用到专业课教学中，解决中医护理难学问题。本次课时间为45分钟。教学内容知识要点信息化技术应用教学活动时间分配课前预习1、案例2、定义3、适应症4、操作方法5、注意事项概述毫针刺法的定义毫针刺法的适应症1、依穴选位2、选针查缺3、取穴标位4、消毒针刺毫针刺法常见意外的护理要点微课通过PPT展示案例及图片通过PPT展示毫针刺法的概念及相关图片应用PPT展示形象的图片及表格，展示毫针刺法的适应症。应用个人亲自拍摄、录制的图片、录像，展示毫针刺法的具体操作。通过PPT形象展现临床上常见的意外。提前让学生上网自学针刺微课，自主学习案例导入教学法通过案例导出本次课程的内容。引发学生思考。问题导入教学法通过问题什么是毫针刺法？导出毫针刺法的概念。使学生总体了解毫针刺法的定义。问题导入教学法通过问题毫针刺法为什么能治病？导出毫针刺法的适应症。同时提问引出学生对虚实证的思考。问题导入教学法通过问题如何进行针刺？导出毫针刺法的操作方法。通过视频，教师示范现场操作，指导学生进行模拟操作、分组练习，教师纠错，角色扮演。问题导入教学法通过问题毫针刺法要注意什么问题？导出注意事项（护理要点）。案例教学：通过案例图片的展现令学生对毫针刺法的意外印象深刻。角色扮演：通过角色扮演，掌握难点。5分钟2分钟3分钟15分钟10分钟教学反馈（问题小结）本次课程的重点难点通过创制二维码应用于游戏抢答环节。游戏抢答分发二维码给学生，通过手机微信扫一扫，获得题目，抢答。学生参与的积极性高，通过回答的准确率，检验出学生对课堂知识的掌握良好。5分钟广东省 学校教案20142015学年 第二学期教师科目中医护理课型理论第8份班级2014中医康复保健1班时间2015年3月23日 第7周 星期一第3节单元第四章：第一节课题毫针刺法教学资源：教材 挂图 模型 标本 多媒体 投影 录像其他：PPT课件教案内容：教学目的、重点难点、教学内容及教学活动、课后记等【教学目的】知识目标：掌握毫针刺法的操作要领和注意事项。能力目标：要求学生在医疗及保健养生领域熟练运用毫针刺法的能力。情感目标：通过本次课程，让学生懂得胆大心细，关爱病人的意识。【重点难点】重点：常用毫针刺法的操作。难点：毫针刺法的注意事项。【教学内容】第四章：第一节：毫针刺法P110引子案例导入（5分钟）一患者晨起后出现右侧颈肩部疼痛，活动受限来诊。医生诊断：落枕。予针刺治疗。请问:什么是毫针刺法？针刺可以治疗什么病？用什么进行针刺？如何进行针刺？针刺要注意什么问题？一、毫针刺法定义讲授教学（2分钟）毫针刺法的概念:是指利用毫针针具,通过一定的手法刺激机体的穴位，以疏通经络、调节脏腑,从而达到扶正祛邪、治疗疾病的中医传统治疗方法之一。二、毫针刺法的适应症讲授、提问教学（3分钟）毫针刺法适应症：擅长治疗实证、虚证或虚实证引起的各种病证，如内科的疼痛、精神疾病；外科的急慢性颈肩腰腿痛；妇科的痛经、月经不调；儿科的精神、消化不良等疾病。三、毫针刺法的操作方法讲授、录像、示范教学、分组练习（15分钟）1、依穴选位（图片展示，教师示范，指导学生进行模拟操作。）2、选针查缺（图片展示，教师指导学生进行现场操作。）3、取穴标位（图片展示，教师示范，指导学生进行模拟操作。）4、消毒针刺（视频，教师示范现场操作，指导学生进行模拟操作、分组练习，教师纠错，角色扮演。）四、毫针刺法的注意事项讲授、提问教学、角色扮演（10分钟）针刺的常见意外及护理要点：1、晕针（案例展示）表现：针刺过程中出现头晕、心慌，甚至昏迷、肢厥的情况。原因：紧张、疲劳、饥饿、虚弱。护理措施：A、停针刺，速出针；B、平卧位，宽松衣；C、轻糖水，重救醒。预防护理：A、紧疲虚，当禁忌；B、慢解释，消紧张；C、首次针，宜卧位。2、滞针（案例展示）表现：针刺过程中出现毫针涩滞，难于捻转、提插、出针的情况。原因：精神紧张、手法不当、移动体位。护理措施：A、嘱放松，延留针；B、叩周围，缓痉挛；C、逆捻转，复体位。预防护理：A、多解释，消顾虑；B、轻手法，少疼痛；C、适捻转，舒体位。3、弯针（案例展示）表现：针刺过程中出现针身弯曲，提插、捻转困难，疼痛。原因：手法粗暴、体位改变、外力碰压。护理措施：A、停手法，顺势出；B、复体位，自然松；C、忌暴力，防断针。预防护理：A、勤操练，宜轻缓；B、适体位，嘱勿动；C、旁边物，应防碰。4、断针（案例展示）表现：针刺过程中出现针身折断，残留患者体内。原因：针具残缺、手法暴力、体位改变护理措施：A、医沉着，安病患；B、有裸露，镊子钳；C、若全没，需手术。预防护理：A、查针具，除残缺；B、忌进全，留针外；C、忌暴力，早处理。5、血肿（案例展示，角色扮演）表现：针刺过程中出现局部肿痛，继而出现皮肤青紫色。原因：损伤血管。护理措施：A、常见症，勿惊慌；B、小肿块，自然消；C、肿痛显，冷热敷。预防护理：A、熟解剖，避血管；B、血管多，忌提插；C、出针时，及时压。【课堂小结】： 提问抢答（5分钟）问题一、针刺的常见意外有哪些？（微信扫描二维码的形式，抢答）A、晕针 B、滞针 C 弯针 D 断针 E 血肿 问题二、针刺血肿应如何进行护理？（微信扫描二维码的形式，抢答）A、常见症，无需惊 B、小肿块，自然消 C、肿痛显，