科研个人工作总结3篇

科研个人工作总结科研个人工作总结 3 3 篇篇 目录目录 科研个人工作总结 语文高段组教科研个人工作总结范文 教师科研个人年度工作总结范文 红了樱桃 绿了芭蕉 流光容易把人抛 xx 随着日历上 最后一页被彻底翻过去了 xx 年裹挟着无穷的希冀已然到来了 站在年头岁尾的分水岭上 回首一学期的教科研工作工作 心头沉 甸甸的 既有摸着石头过河的欣喜 又有怅然若失的惆怅 经历了假期长途往返的奔波 开学环境变化的不适和角色 转换的痛楚 忙碌的双脚踩着悠悠岁月 在摸爬滚打中披荆斩 棘 虽然茫然又忙碌 但每一天都是充实的 一学期以来 踏 踏实实 任劳任怨 以课堂教学为阵地 以班级管理为抓手 以课程标准为指导 不断地规范 探索 提升课堂教学 一 加强理论学习 完善教学体系 工欲善其事 必先利其器 教师的生命在课堂 课堂的 生命在效率 如何提升课堂效率 靠的是学习雄厚的教育理论 靠的是博采众家之长 为此 在忙碌的工作之余 大量涉猎有 关教育教学方面的书籍 诸如 陶行知教育文集 于漪的 岁月如歌 36 号教室的奇迹 做一个有思想的教师 等 常年订阅 初中语文教学通讯 点点滴滴的积累 养成 了自己做事踏实 善于学习 勤于思考的好习惯 不仅提高了 业务理论水平 而且提高了分析问题 解决问题的实际工作能 力 形成了自己的教学风格 二 钻研教材教法 优化课堂结构 教无定法 这法那法不研究教材就没法 所以 每课必小 心翼翼走进教材 仔细挖掘 力求做到在备教材 备教法的基 础上备学生 反复探求哪些是学生的已知区域 哪些是学生的 未知区域 哪些是学生应知应会的 哪些是学生深入理解的 以哪种方式呈现更受学生欢迎 哪种剖析更利于学生思维的发 展 凡此种种 反反复复 直至深入浅出 才轻松走出 功夫 不负有心人 虽然经历了教材 教法 学情 考情的由迥异不 同到逐渐适应的蜕变 但在很短时间里 还是迅速接受并适应 了 在中途更换为班主任 接任语文教师的情况下赢得了学生 和家长的认可与赞誉 三 勤于总结 精于反思 苟日新 日日新 又日新 教科研的根本目的是为了更 好地指导教育教学工作 高质量地解决教育教学中的问题 完 成从实践到理论 由理论指导实践的辩证循环 这就要求我们 不断地总结教育教学工作中遇到的各种各样的问题 如新课程 改革 后进生的转化 学生的德育管理等等方面的经验教训 之后进行认真的反思 为此每天都写教学 管理日记 在总结 中反思 在反思中探索 在探索中突破 抓住每一次外出听课 的机会 鉴借成功的经验 汲取失败的教训 探讨有争议的课 堂模式 一学期下来 连外带内听课量达 48 节次 观千剑而 后识器 操千曲而后晓声 每一节课都有可圈可点之处 每一 位教师都有可赞可叹之地 边讲课边总结反思 边听课边反思 总结 感觉收益多多 利用业余时间写出了 语文教师 别让 你的课堂缺失朗朗的书声 等十几篇豆腐块 自我鞭策 四 团结全组 形成合力 备课组是学校教育教学开展的拳头组织 是落实教育教学 的最基层单位 作为备课组长 在学校发展中心和教研组的领 导下 积极开展各项教研活动 主持召开日常的备课组教研活 动 制定并统筹教学进度 组织学科命题 复习和考试工作等 不怕苦不怕累 以极强的主人翁意识挑起责任和使命的重担 团结并带领全组 通力合作 群策群力 研究教材 研究学生 研究考纲 以优质的教学服务学生 服务学校 服务家长 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 回望来路 感慨颇 深 展望未来 信心满怀 语文高段组教科研个人工作总结范文语文高段组教科研个人工作总结范文 科研个人工作总结 2 时光匆匆 紧张的一个学期已经接近尾声了 回顾一学期 来所走过的足迹 我们小学语文高段组在学校统一领导下 紧 扣课标 以全面提高学生的语文素养为目标 以提高教育教学质 量为本 以培养学生自主合作探究能力为主导 全面贯彻教育方 针 积极实施新课标 推进课堂教学改革 切实提高课堂教学 效果 通过扎实的教研活动 圆满地完成了本学期的教学教研 工作 现作自我总结 一 认真学习理论 更新了教育观念 问渠哪得清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教研活动就会成为 无水之本 无源之水 为加强修养 提高 素质 我们组学习了 语文课程 走进语文课程 等理论 书籍 为教师提供广阔的视角 以最大限度地转变教师观念 改变传统教学模式 力求用先进的教育理念支撑深化我校的语 文教育改革 如 习作是我们语文教学的重点 也是难点 在 教学中我们有许多的困惑 于是我组就针对习作教学开展了三 次专题讲座 如何进行有效的小学作文教学 小学作文 开放式教学的探索 提升小学作文教学的品质 二 抓好常规 不断提高课堂教学能力和质量 课堂是教师的立身之地 踏实有效地做好教学常规工作 是每一位语文教师的份内之事 认真备好每一节课 扎实做好 教学五环节 尤其是注重备课 上课 反思三环节 1 以生为本 培养学生的能力 课堂中 以学生为主体 重在充实调动学生积极性 引导 学生对问题进行多方面思考 比较 分析 培养学生概括 判 断能力 听说读写能力 提倡老师在教学中运用绿色语言 让 学生在温和 宁静的情感中学习 使学生喜欢上语文课 2 以本为本 深入钻研教材 每一节要精心备课 确定每课时的教学目标 重难点 精 心构思教学 把培养学生的能力作为主要目的 选择恰当精要 的补充练习 增加上课的非预设性 做到 给学生一碗水 自己 需要一缸水 的教学态度 3 课后反思 受益无穷 每一节课后或者每次听课后 要有一个交流反思的时间 这有时比上一堂课给教师的感受 在这点上我们组还欠缺 三 互相学习 分享经验 我组成员能按开学初制订的计划 认真 积极地投入到教 研活动 本学期我组共开出了五节实践课 王小青老师执教 一夜的工作 向我们传达了 阅读教学是学生 教师之间的 文本对话过程 是 学生的个性化行为 要珍视学生的独特感 受 体验和理解 邵小平老师执教的 蝙蝠和雷达 突出把握 的主要内容 注重学生自主学习 要适度进行拓展 激发学生 爱科学 学科学的兴趣 这是上好科普 的秘诀 王雪飞老师执教 猴王出世 再次向我们证明阅读是学生 的个性化行为 读 悟 是实现学生 教师 文本之间对话的 最好桥梁 胡艳丽老师执教 威尼斯的小艇 让我们明白 教为 学服务 课堂上学生是主人 陈新宵老师执教的 最好的老师 正如其题目怎样的老师是最好 像陈老师一切为了学生的老 师就是最好的老师 整一学期以来 我们组所有老师都在自己的工作岗位上勤 勤恳恳工作 默默无闻地奉献 我们有喜悦也有悲伤 有成绩 也有不足 但我们会继续努力 在漫长的教研道路上 我们会 加倍努力 积极改进不足 一步一个脚印地奋力前进 教师科研个人年度工作总结范文教师科研个人年度工作总结范文 科研个人工作总结 3 新课改要求教师走智慧型 研究型发展的道路 教师必须 成为新课程的开发者 教育教学的研究者 教育目的的实践者 教 学活动的指导者 创造者 教学方法的探索者 下面是为大家准 备的教师科研个人年度工作总结教师科研个人年度工作总结 学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这 一目标 实施切实可行的教育教学行为的促进者 先行者 因 此 为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽 阔 稳定舞台 以有效的全面的落实党的教育方针 就是学校 教科研工作的使命 以科研为先导 科研兴校 也是教育改革 中不可缺少的重要组成部分 一 一 工作管理工作管理 为保证我校科研工作的正常开展 我校领导班子带头 规 定教师必须人人有课题 年年有成果 学校将教研单独作为一 项工作在教师量化考核细则中 使广大教师提高认识 认真对 待教科研工作 并逐年加大教科研工作所占比例 学校规定凡 教科研工作不积极 力度不大评优评先一票否决 年终考核时 教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核 由于 课题立项周期较长 评审环节复杂 广大教师以前参与度不高 为扭转局面 提振广大教师参与教科研工作的热情 学校领导 班子成员亲自承担课题立项任务 二 课题研究二 课题研究 1 在 xx 期间 以 学校 xx 发展规划 为指导 全面落实学 校发展纲要所提出的 办学目标 积极推进二期课改 坚持 以 人为本 德育为重 的原则 不断开发德育教育系列的校本课程 依据学生思想品德形成的规律及发展要求 形成以学生良好行 为规范为本的德育体系 紧紧围绕爱国主义教育为主旋律 培 养具有健全人格 健康体魄情感丰富 善于合作的适应时代要 求的新人 我校在 xx 年 4 月立项了德育科研课题 加强未成 年人思想道德建设有效途径和方法研究 xx 年结题 通过课题 研究实验使学校初步达到 德育队伍专业化 德育评价科学化 德 育组织网络化 德育效果最优化 在 xx 期间