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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班语言活动教案设计 爱玩的小幼儿园小班语言活动教案设计 爱玩的小 鸡鸡 幼儿园小班语言教案 爱玩的小鸡 设计意图 小班幼儿年龄小 语言发展参差不齐 有的胆小 不敢讲 有的喜欢讲方言 不习惯讲普通话 有的还 不能讲完整的句子 另外 小班幼儿的规则意识较差 任性自由 缺乏安全意识 因此设计此课题 爱玩的 小鸡 将爱玩的小鸡编成一个生动有趣 通俗易懂 的故事情节 并根据故事情节制作成形象的动画课件 来吸引幼儿 让幼儿不知不觉地欣赏 讲述故事情节 在模仿动作的过程中 潜移默化地教育幼儿外出不能 随便离开大人 帮助幼儿树立安全意识 活动目标 1 能看懂故事情节 理解故事内容 2 培养幼儿积极地讲述故事情节 丰富词汇 着急 3 帮助幼儿树立安全意识 活动准备 动画课件 1 鸡妈妈找小鸡 2 狐狸捉小鸡 3 狮子救小鸡 狐狸头饰一只 第 2 页 共 3 页 活动过程 一 导入 出示动画课件 请幼儿欣赏动画课件第一段 提 示语 今天老师请来了一位客人 你们看是谁 它 在做什么 它为什么要走来走去 鸡妈妈的孩子走失 了 你们想想 鸡妈妈找不到孩子 心里怎么样 着急 请幼儿模仿着急的样子 二 基本过程 1 欣赏课件第二段 我们一起去看看小鸡上哪 儿去了 2 小鸡在森林里会不会发生危险 为什么 教师小结 树林里有很多动物 老虎 狮子它们都很 凶 小鸡实在太小 没办法保护自己 3 看谁来了 狐狸 你们知道它来做什么 吃 小鸡 我们赶紧想办法来救救小鸡 找个棍子 挖个 洞 躲起来 设置陷井 请小朋友们扮演小鸡 老师扮演狐狸 我们一起来玩狐狸捉小鸡的游戏 4 欣赏课件第三段 谁救了小鸡 它怎么会来 救它的 听到声音 三 完整欣赏故事 讲述故事 爱玩的小鸡 四 结合幼儿实际 对幼儿进行危险意识的教育 第 3 页 共 3 页 五 活动延伸 1 画小鸡或棉签画小鸡 2 语 言区情境表演 爱玩的小鸡 附 自编故事 爱玩的小鸡 一天 天气真好 鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找 虫子吃 突然 蝴蝶飞过来了 小鸡看见了 就追上 去捉蝴蝶 蝴蝶飞得高飞得快 小鸡追呀追 一转眼 就离开了妈妈 妈妈发现宝宝不见了 心里很着急 小鸡上哪儿去了呢 原来 它已经追着蝴蝶来到了树 林里 突然 从树林里窜出一只狐狸 狐狸对小鸡说 小鸡 你怎么啦 小鸡说 我妈妈不见了 狡猾的狐狸一听 眼珠骨碌碌一转 不怀好意地说 我知道你妈在哪里 我带你去找妈妈吧 小鸡就 跟狐狸走了 不一会儿 狐狸把小鸡带到了自己的家 门口 小鸡一看是狐狸的家 就吓得哭起来 这一哭 被狮子爷爷听到了 狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救 小鸡 狐狸一看见狮子爷爷 连忙躲进
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