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第 1 页 共 3 页 会滚动的轮子 大班科学活动教案及评价 会滚动的轮子 大班科学活动教案及评价 会滚动的轮子 大班 学号 107 姓名 肖海庆 活动目标 1 幼儿通过观察 测量等操作活动 了解我们 的周围世界有各种轮子 它们大小不同 所用的材料 也不同 但都有相同的形状 圆形 使得轮子能滚 动 并能使物体移动 2 学习测量技能 发展幼儿观察 操作能力 扩展幼儿的思路 培养幼儿探索科学的兴趣 活动准备 1 请每一个幼儿带一个轮子或有轮子的玩具 2 教师准备有轮子和少一个或两个轮子的玩具几 个 短绳子若干根 活动过程 一 自由活动 师 请小朋友把带来的轮子或玩具在桌面上移 动 然后告诉老师 是什么使你们的玩具移动 幼 轮子 二 观察与测量 第 2 页 共 3 页 师 请你们观察一下轮子是什么样的 它是用 什么材料做成的 幼儿相互观察玩具 师 你们还可以用短绳量量它有多长 老师 示范用绳量轮子的周长和直径 讲述量的方法 幼儿 相互测量玩具 让幼儿谈谈观察和测量轮子的结果 小结 有的轮子大 有的轮子小 它们的大小不 一样 有的用塑料 有的用橡胶 有的用木头 有的 用铁做的 它们做的材料都不一样 但它们的形状是 相同的 都是圆形的 三 观察与比较 师 你们再想一想 为什么轮子都是圆形的呢 你们现在可以再玩玩 观察你的玩具 然后拿 一个其他形状的东西来玩玩 比较一下 有什么感觉 有什么发现 请告诉大家 为什么轮子是圆形的 小结 圆形的轮子能滚动 长的 方的积木不会 滚动 有轮子的玩具移动省力 师 你们在幼儿园里 大街上 家里还看到过 哪些东西有轮子 如果 这些东西没有轮子将 会怎么样 轮子坏了又会怎么样 老师拿出缺少一个 或两个轮子的玩具 请幼儿试着玩 感受轮子的作用 活动延伸 第 3 页 共 3 页 请你们在幼儿园里 马路上
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