话题作文教学实录

第 1 页 共 5 页 话题作文教学实录话题作文教学实录 金志强 一 教学目标 1 初步了解话题作文可写什么 2 简单掌握话题作文拟题方法 二 教学过程 1 常规训练 课代表带领读课文 三十年的重量 课文 刘水音做成语练习两则 2 导入 话题作文就像诗中所说 忽如一夜春 风来 千树万树梨花开 一样 一下子就展现在我们面前了 它越来越多的出现 在各级别的考试中 面对这种形式 就需要我们尽快 了解 熟悉 掌握话题作文的一些规律 并运用适当 的方法写好话题作文 今天 我们一起来学习两点 一 话题作文可写什么内容 二 话题作文的拟题 思路 3 请看大屏幕 现在我们一起来看一下大屏幕 屏幕上显示的是一个话题作文的例题 它是由红色所 代表的提示材料加黄色所代表的话题及蓝色所代表的 话题要求三部分组成 请大家一起读一下 屏幕显 第 2 页 共 5 页 示如下材料 话题作文 在我们的生活中 有许多令我们感动的事情 令 我们感动的人 有时是一种声音 有时是一种色彩 有时是一种场景 有时是他的一个微笑 有时是他伸 出的手 有时是他的眼神 生活中你一定经历 体验过许多令你感动的事情 见过许多令你感动的人 请以 感动 为话题写一篇作文 要求 题目自拟 文体不限 诗歌除外 字数 字以上 师 读完后 我们在读文章时出了一个错误 生 文章括号内的内容不要读 4 提问 上周我们写了这篇文章 已经有了自 己对这个话题的理解 现在我们打开卷子 给你五分 钟的时间 结合材料一中的四篇文章 思考一下大屏 幕所给的思考题 文章各写了什么内容 生 自读五分钟 师 时间到了 同学之间分组讨论 交换一下你 们的一下意见 一会儿找同学发言 2 分钟 师 分钟后 哪位同学谈一下自己的看法 第 3 页 共 5 页 生 我喜欢第一篇文章 因为秋天能让人回忆 秋天有特殊感觉 能引起遐思 词句都非常美我非常 喜欢 师 他说自己非常喜欢 也就是说此篇文章是以 秋写感动 生 第 1 篇写秋的景色及感想 第 2 篇写作者初 三时的心理变化 通过运动会 上的一个人事例来写感动 第 3 篇写小作者 在 非典期间得到的关心与爱护 第 4 篇写中国载人飞船成功上天这件事 师 她说的非常好 还有没有其他同学发言 生 我只想说第 2 篇文章 第 2 篇文章的题目是 感动的瞬间 它讲的是通过不知道哪班的女孩的 事例来写的感动 作者写在初三时学生之间都互不信 任 互相较劲 同学之间情感封闭 友谊濒临灭绝 笑 在运动会上 跑 米时 一个女生摔到 了 但她还是向终点跑去 作者为此而感动 让我们 知道了初三的生活并不应该如此麻木 师 你们初三的生活是如文章所说的那样吗 生 不是 一起 师 初三 班是不是这样麻木的呢 生 不是 一起 第 4 页 共 5 页 师 你们的感情是特好吗 生 是 笑 师 我们再考虑一下 事实上 这篇文章内容是 通过其他人的事例而感动 再看其它 2 篇文章 第 3 篇 第 4 篇都是写事文章 又有什么不同 谁能发现 生 两篇文章都是结合重大背景而发生的事情 不同点是第一篇是作者自己的感受 第二篇是作者通 过别的媒体来知道的 通过电视来了解的 着重写自 己感受的 第四篇选材好 它结合航天发展形式来写 感动 发表自己的评论 使文章有血有肉 师 不是评论 应是议论 这第一篇文章也是发 生在身边的事 不过是大事 而非典也是大事 而他 更多是结合自己体验来写感动 还有没有 生 我发现第三篇是以一封信的来写感动 题目 是写给爸爸妈妈的一封信 但内容没有出现父母的事 只不过是以这种书信形式来反映同学对它的关心 结 尾才写爸爸妈妈 这样反映出感动 师 这篇文章只写同学的关心吗 还有谁 生 齐 护士 老师