无意外不课堂_第1页
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无意外 不课堂 在一次讲评课上 我觉得一个学生的表情很奇怪 眼睛紧紧盯着我 似乎想表达什么 果 然 他突然从座位上站起来 很大声地说 你这样讲我听不懂 同学们都抬起头来 对这 个孩子的表现很吃惊 我感觉脸发胀 但很快把情绪压下去了 微笑着示意他先冷静一下 然后把话讲出来 这是个学得还不错的学生 应该是哪里我确实没讲清楚吧 他沉静了一 会儿 然后说 前面有一道题他错了 订正时的思考角度和我根本不一样 我的讲解他无 法理解 他的话音刚落 教室里传来不以为然的唏嘘声 他四下望望脸一下红了 更加激 烈争辩起来 利用倾听的很短的时间 我立刻明白了他的思考角度不仅是正确的 而且与 教材内容更为接近 确实是我把简单的问题讲复杂了 我制止了其他同学的不以为然 很 正式地表达了我的歉意和谢意 告诉全班同学他的思路是那么合理 他的细心和探究的精 神值得包括我在内的所有同学学习 等我说完 这位同学反倒不好意思了 红着脸说 对 不起 老师 我不该这么不懂礼貌 请您原谅
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