人教统编版九年级上学期语文第14课《故乡》同步练习D卷.doc

人教统编版九年级上学期语文第14课故乡同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共8题；共29分)1. （2分）下列加下划线字注音全部正确的一项是 （ ）A . 肆虐(n) 砭骨(bin) 瞬息万变(sn)B . 斑斓(ln) 璀璨(cu) 如诉如泣(q)C . 参差(cn) 籼稻(xin) 娓娓动听(wi)D . 溃口(ku) 矜持(jn) 虚无缥缈(mio)2. （2分）（2015阜新）选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 从今年起，全国正式执行高考加分项目调整方案。B . 新合约将有望使球星梅西成为薪酬最高。C . 家长对子女的教育不但是家庭私事，而是关系到国家和民族的大事。D . 2014丹东港鸭绿江国际马拉松比赛于5月25日上午在滨江大道召开。3. （2分）指出没有用比喻和夸张的一项（ ） A . 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。B . 托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。C . 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他的大胡子。D . 一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。4. （2分）填入下列句子中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是（ ）我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在， ， ， ， 。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了窗外，粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A . B . C . D . 5. （2分）下列各句标点符号的使用有误的一项是（ ）A . 问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”B . 我母亲待人最仁慈、最温和，从来没有一句伤人感情的话。C . 高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”D . 据说他从来不到官庄作案，“兔子不吃窝边草”，这是绿林英雄的义气。6. （2分）下列横线上依次填入词语正确的一项是（ ）然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的_而生活，也不愿意他们都如闰土的_而生活，也不愿意都如别人的_而生活。他们应该有_的生活，为我们所未经生活过的。A . 辛苦展转辛苦恣睢新B . 辛苦麻木辛苦恣睢新C . 辛苦展转辛苦麻木与众不同D . 辛苦恣睢辛苦麻木与众不同7. （10分）生于忧患，死于安乐一文的作者是_的政治家，思想家，教育家。_名轲，字子舆。他是_学说代表人物。8. （7分）读名人传，1501年，米开朗琪罗接手了一向没人敢雕刻，中止了四十年的先知者像，这便是我们今天看到的_。二、 综合题 (共1题；共12分)9. （12分）母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面题目。（1）【鉴美】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）的妈妈最美（2）【荐美】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。要求：必须围绕你在“鉴美”中表明的观点，阐述推荐理由；必须使用排比的修辞方法；在推荐词中不要出现候选人的姓名；60字左右。“最美妈妈”的推荐词：（3）【赞美】你推荐的候选人荣获了 “最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。要求： 仿照小诗画线部分拟写；必须围绕你在”鉴美”中表明的观点；字数不必完全相同。我们这群母亲我的“最美妈妈“把和平的旋律您摇进世界的心脏一（瑞典）沙克丝爱您的XXX三、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分）阅读语段，完成练习。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（1）“我只觉得我四面有看不见的高墙”中“高墙”指什么？（2）“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？（3）“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”作者为什么又一次写海边月夜的景色？（4）第段中写到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。”你觉得文中的“我”真的对故乡不留恋吗？说说你的理解。11. （20分）阅读下文，回答相关问题春野大门是一扇七八片旧木板钉在一起的柴门，还没有黄土夯的院墙高，白天从不关。我挎着小篮出来，往北一拐就到了我家屋后的大路。麦田就在路的对面，我蹦跳着走过大路，一脚站在了麦地里。再回头看我家，麦草苫的屋顶黑乎乎的，像一只趴着的大麻雀。后窗和我的书包一样大小，封着的灰白油纸上落满了尘土。院子里的槐树蹿过了屋脊，四下里乱伸的枝条干黑干黑的，枝杈上坐着的鸟窝就像树杈结的果，也灰不溜秋的。可是田野就不一样了。冻了整整一个冬天的麦苗正在返青，绿幽幽的，往东瞭，二姨家的村庄远的根本看不见，只有一大片一大片的麦田，无穷的幽绿仿佛是从天边一路铺过来的。前几天才下过雨，娘，三婶，趁着地潮都刚刚搂过土，田垄又软又暄，脚陷下去再抬起来，就有一股土香从脚窝里冒出来。我是出来挖荠菜的，顺着麦畦走出去了老远，回头望望我家，呀，真的小成一只麻雀了。青青的麦田还没到，我已挖了小半篮，累了，坐在田埂上。荠菜还不大，但绿叶白根，新鲜得像挂在草尖上的露滴。那些长在麦苗中间的荠菜，拔的时候，不小心把麦叶也揪下来了。肚子在咕噜，我拈起几株干净的小荠菜，连同麦叶，一起填进嘴里嚼起来。村里有几间牲口棚，我和小花没事就爱跑去看牲口吃草。牛嚼得最慢，最细，有时会有绿色的草汁贴着嘴角滴答下来。我嚼啊嚼啊，也嚼得又慢，又细，把荠菜根都磨成水了，我成了春日麦田里的一头小牛了。挖回家的荠菜，在清水里涮涮，捞出来，晾晾，撒上点盐，拌一拌，就能吃了。荠菜有点苦，可是咽下去，又觉得有股清幽幽的香一点儿一点儿地升上来。三婶家的旺才歪歪扭扭地学步，还不会干活，娘就让我把挖来的荠菜给三婶送去一些。我颠颠地跑去，站在院子里脆生生地喊，三婶！三婶！三婶的门前有一丛迎春，青柔的乱枝挑满了小黄花，鲜黄鲜黄的，比鸡蛋黄还黄，黄得照眼。三婶应声从屋里出来，经过迎春花丛，三婶比花还好看。天暖起来，麦苗像有无数条看不见的线提溜着，往上猛蹿。麦田绿得淌油了。放学后再去拔野菜，麦苗没过小腿了，麦苗没过膝盖了。累了坐在田埂上，麦苗齐着眉毛了。小花坐在另一条田埂上，她一偏头就不见了。我拧着脖子望一圈，眼里全是青翠的麦穗。我大声喊，小花，你变成一棵麦子了吗？并随手摸起粒土坷垃蛋掷过去。躺下去的小花咯咯地笑着坐起来，指着我别在耳边的荠菜花，也大声喊，妞妞，你变成一棵荠菜了吗？我也咯咯地笑。整个春天，我和小花除了上学就是蹲在麦地里，剜荠菜，拔荠菜，薅荠菜，顿顿饭吃荠菜。二婶说我们三根筋挑着个头，说我们细细的脖子快成荠菜茎了。可我们还是天天咯咯地笑。小花一笑，腮上就凹进去两个深酒窝，我揪下一朵荠菜花按进去。我笑个不停，她看不见，她把荠菜在指上缠来缠去，跟着我傻笑，我们成了田野里两棵会笑的荠菜了。背着满筐的野菜往回走，抬头看看我们的家，呀，一间间黄土房子不见了，只有一团团一汪汪的绿树，我们的村庄也成了一块绿色的田野了。野菜老了，不能吃了，只能喂牲口。我成筐成筐地背回家，小毛驴的黑嘴角就天天衔着五颜六色的野花。吃不了的，就摊在太阳里，晒干，垛起来，给小毛驴留着。而我，依然穿行在田野里。（1）联系下文，简要分析第自然段的作用。（2）请结合语境，品味第自然段和第自然段中的加点字“挑”。（3）第自然段中的画线句用了什么修辞手法？有怎样的