幼儿园中班故事《大西瓜》教学设计与课后反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班故事幼儿园中班故事 大西瓜大西瓜 教学设计与课教学设计与课 后反思后反思 活动目标 1 理解故事内容 体验故事中小老鼠的机智和 勇敢 2 想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生 的问题 并大胆表述 二 活动准备 故事 大西瓜 课件 三 活动过程 1 谜语游戏 引起导入故事 提问 1 谁来猜一猜 师 这只小老鼠和大 西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢 我们一起来 欣赏故事 大西瓜 2 看图讲故事 并播放幻灯片 1 故事讲述至 还有半个留给奶奶吃吧 提问 夏天的太阳火辣辣地照着 小老鼠觉得 怎么样 发现一片西瓜地 小老鼠是怎么想的 还有半个西瓜 小老鼠为什么不吃呢 第 2 页 共 3 页 2 续讲故事至 这下可凉快多了 提问 吃完了半个西瓜 小老鼠是怎么做的呢 小老鼠戴上西瓜帽有趣吗 为什么要戴上西瓜帽 啊 3 幼儿看图 想办法帮助小老鼠过河 提问 小老鼠又不会游泳 这可怎么办呢 你 们有什么好办法 老师 那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办 法过小河的呢 故事讲至稳 稳当当的过了河 4 续讲故事至 小家伙 我要吃掉你 幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法 发生了什么事情 大灰狼是怎么说的 小老鼠觉得怎么样 你要是小老鼠会怎么办呢 你有什么办法帮助 小老鼠 小老鼠究竟有没有被大灰狼吃掉呢 老师 让我们来看看这只小老鼠是怎么做的 讲故事至结尾 3 完整的欣赏故事 播放课件 讨论 你们喜欢这只小老鼠嘛 为什么喜欢它 呢 四 案例分析 第 3 页 共 3 页 在故事教学活动中 老师以幼儿为主体 课件为 载体 创造一个自由 宽松的语言交流环境 鼓励 吸引幼儿与教师 同伴进行交谈 并能用肢体语言进 行表演 体验语言交流的乐趣 针对胆小的幼儿 鼓 励其大胆 清楚地表达自己的想法和感受 发展语言 表达能力和思维能力 此次语言活动以多媒体课件为载体 使幼儿更加 生动 直观的观察画面 理解故事内容 活动中幼儿 能根据小老鼠遇到的困难 设身处地的为小老鼠着想 积极开动脑筋想办法帮助它 并能清楚地表述出自己 的想法 对问题的设计也是紧扣目标 幼儿在理解故
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