高一期中考试复习计划

1 / 17高一期中考试复习计划高一第一学期期中复习计划一转眼两个月的高一学习生活已经过去，同学们即将迎来了进入高中的第一次正规考试期中考试。作为缺乏考试经验的高一学生，不仅需要在知识上进行系统的复习，还要在心理上、方法上做好一定的准备。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。建议同学们根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对考前几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。首先要把书本通读一遍，学到哪读到哪。别以为书本简单没用，在你读一遍的时候，你会发现原来有很多东西已经忘记了。然后就要看看平时的试卷了，特别是不会的和错了的，这是必要的。至于练习册适当看看里面的例题吧，能弄懂的话也没什么大问题了。 考前十天复习日程安排(供参考)：第一天：集合、集合的运算，掌握概念，用 30 分钟做 102 / 17道针对性练习题。第二天：函数的定义域、值域及其单调性和奇偶性，掌握概念，用 30 分钟做 10 道针对性练习题。第三天：针对第一天和第二天的内容来一个小测试。(题目控制在 20 道左右，14 个填空，6 个大题)第四天：指数函数的复习，默写相关概念并能够画出图像。第五天：对数函数的复习，也是默写相关概念并能够画出图像。 第六天：做一些指数函数、对数函数的练习题。第七天：模拟一次测验第八天：分析试卷第九天：把前面复习过程中的一些错题整理在错题集上 第十天：给学生看错题，同时进行考前辅导。3 / 17期中考试复习计划古人云：“没有规矩，无以成方圆” ，没有详细、具体的复习计划，难以达到面面俱到，重点突出的成效，从而导致顾此失彼，虽下了千般功，但也难以达到预计的效果。而制订一个切实可行的复习计划可以使复习达到目的明确、按部就班、保证充分合理利用时间的目的。还可以使各门功课的复习彼此协调起来，让学生成为复习活动的主宰。否则，复习就带有一定的盲目性。为了弥补和防止在复习过程中走马观花或出现杂乱无章现象，家教老师在制订考前复习计划时必须要在了解学生的实际情况下，以学生为中心合理制订。具体应做到以下几点：一，准备工作1对学生的层次水平要有一个清醒的认识 ，以学生“定位”来制定计划，要量力而行，切忌好高骛远2研究考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试的形式及试卷结构各方面的要求，准确掌握哪些内容是了解，4 / 17哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。既要明了知识系统的全貌，又要知晓知识体系的主干及重点内容。并以此为复习备考的依据，做到复习不超纲，3。仔细剖析对能力的要求和考查的思想与方法有哪些？常见的题型有哪些？有什么要求？明确一般的方法，普遍的思想。二，教学过程中教师应做到1复习、梳理、建构知识系统以章为一个单元，在学生复习课本知识的基础上，由师生共同串讲梳理，从而建构既以本章为主线又广涉有关各章的知识网络系统，2题型训练教师要做到精选题、练得法、引得当、讲到位。夯实“三基”与能力培养都离不开解题训练，因而在复习的全过程中，我们必须做到选题恰当、训练科学、引伸创新、讲解到位。5 / 17不依靠题海取胜，要注重题目的质量和处理水平。不提倡采取题海战术、猜题押题等手段来应付考试，其结果是步入“低效率、重负担、低质量”的恶性循环的怪圈。我们应该控制总题量，不依靠题海取胜。当处理的题目达到一定的数量后，决定复习效果的关键性因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题” 、 “热题” 。传统的好题，包括课本上的一些例、习题应成为我们的保留节目。陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。控制题目的难度，在“稳” 、 “实”上狠下功夫， 那些只有运用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题，坚决摒弃。分类化归，集中讲评。涉及相同知识点的题，集中讲评；形异质同的题，集中评讲；形似质异的题，集中讲评。重在思维方法。思维是核心，渗透科学方法，培养思维能6 / 17力是贯穿理科教学全过程的首要任务。应该使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到加强。训练“多题一解”和“一题多解” ，不在于方法的罗列，而在于思路的分析和解法的对比，从而揭示最简或最佳的解法。 3总结错误，查缺补漏老师们要对平时上课的情况做一次全面的分析，找出学生最薄弱的环节，整理归类后分析出症结所在，有针对性的进行补救，尽量帮助学生少犯低级错误少失分。这是抓分的一大狠招。三， 其它需要注意的问题1夯实解题基本功。突破一个“老大难”问题。“会而不对，对而不全”是一个老大难问题。 “会而不对”是拿到一道题目不是束手无策，而是在正确的思路上，或考虑不周，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。 “ 对而不全”是思想大体正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重大步骤，中间某一步逻辑点过不去；或遗漏某一极端情况，讨论不够完备；或7 / 172注重良好习惯的培养。速度。考试的时间紧，是争分夺秒，复习一定要有速度意识，加强速度训练，用时多即使对了也是“潜 在丢分” ，要避免“小题大做” 。计算。理科历来重视运算能力，虽近年试题计算量略有降低，但并未削弱对计算能力的要求。 运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理。表达。在以中低档题为主体的考试中，对程度较好的学生，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地表达就变得重要了。因此，复习中要有书写要求，模拟考试后要求交“满分卷” 。 是潜在假设；或是以偏概全等，这个老大难问题应该认真重视，并综合治理加以解决。3对每课前学生的预习情况，课后学生的复习情况要及时检测。学生在学校的学习情况同样要了如指掌。 希望在咱们大家的共同努力下，学生在复习中得到成长，最后，取得考试成功！高一期中考试范围及复习要求8 / 17尊敬的家长：您好！本校期中考试在 11 月 9、10 日，11 月 17 日举行。现将本学期期中考试的有关安排和各科复习要求告知家长，请家长了解并掌握学校的安排，帮助孩子制定期中复习计划，共同做好期中复习工作。一、期中试卷分值及考试时间二、各学科期中考试范围三、各学科备课组长制定的具体复习要求语文：字音、成语、病句 劝学 师说 赤壁赋 沁园春的默写和背诵 古文中实词、虚词、关键词和翻译，要求逐步过关9 / 17掌握每篇讲读课文的主旨，熟悉基本的文章表现法和语言概括能力看书和笔记，复习基本概念和基本题型。 反复做所有“错题” ，包括错题本、作业本、评价手册、课堂练习等。 认真完成复习期间的各项作业。注意不放过任何疑点，务必在考前解决所有疑点。 英语：掌握三个单元的单词、词组的用法、掌握所学语法：定语从句、非限制性定语从句、反意疑问句。按计划每天背默巩固三个单元的单词和词组 复习巩固重点词汇、句型的用法 熟读课文 物理：针对测验情况，整理错题，加强训练，及时总结经验教训 历史：单选、判断、材料共三种题型，以会考说明为考试依据 以基础题为主，认真复习评价手册每课练习及单元测试 化学：10 / 17强化基础，离子方程式书写，氧化还原方程式分析要熟悉 物质的量的计算要多练，公式要熟悉 分离实验操作，配制溶液要会分析应用 生物：梳理课本和知识点复习课后练习及评价手册 政治：着重基础知识，构建基本知识框架复习评价手册P24、P48 单元知识框架，弄懂基本概念，并背诵重要知识点 评价手册中的错题再看一遍复习已做简答题，掌握主观题的答题格式、答题方法及答题思路 地理：记背课本中重要知识点和图、笔记本认真复习评价手册、学案上知识点和复习题四、制定期中复习计划11 / 17每位同学首先仔细阅读以上内容，清楚每门学科的考试内容和复习要求，并针对性地整理好各科复习资料，包括：各科任课教师要求的和自己准备的。具体要求如下：2、 “日期”具体指 9 月 24 日至 11 月 6 日 3、 “复习内容”要指明每天复习的学科名称及其具体内容。安排复习内容要考虑以下几个方各科任课老师的复习要求平时周一至周五晚自习时间较短，不宜安排过多内容；双休日学习时间较充裕，可安排较多的内容，但不宜过于琐碎。注意对薄弱学科的复习安排，一是在复习时间上要有所侧重，二是对薄弱点要有具体的措施。针对文理科的特点考虑复习安排。文科需要背记的内容必须在考前安排时间“突击” ，理科需要较为整块的时间通过做题对概念进行理解。各科基本会留有一周的复习时间，最好安排重点或难点内12 / 17容在老师复习之前先复习一遍。将语文、数学、英语三门作为复习的重点。 考虑期中考试日程的安排 4、 “复习资料”是指在进行某学科相应复习时要看或要做的书、试卷、具体参考书目等。提前标注清楚就不至于将有限的复习时间浪费在寻找资料上。 5 “计划完成情况”是指每天记录复习内容是否完成，如有没有完成的，写明具体内容和计划完成时间。6、制定目标：在计划表的后面制定期中考试的目标。根据10 月份阶段性考试的成绩和名次制定目标。7、请家长对孩子制订计划加以协助，并在计划表后签字。五、给家长的建议1、与孩子共同分析各科学习情况，确定薄弱学科，帮助孩子制定期中复习计划表。2、与孩子沟通好从 10 月 22 日开始进入期中复习的关键阶段。要求孩子暂时放弃个人的各种爱好，全力以赴取得期中考试的好成绩。13 / 173、对于计划表中“计划完成情况”一栏，由家长填写孩子的完成的态度，再由孩子填写具体还有没有完成或超额完成等具体内容。计划表在 11 月 7 日再上交，主要检查这部分内容的填写情况。4、请家长做到孩子在家学习期间，至少有一名家长在家，督促孩子上好每天的晚自习和双休日自习，自习期间要求孩子不许接听电话、至少一个小时休息一下、房门不要关等。另外晚自习最晚不要超过 11 点。5、请家长在此阶段配合好学校各任课教师的工作，对于他们所发布的“一线通”等内容进行认真落实，发现问题及时与任课教师联系。6、请家长在此阶段安排好孩子的生活起居。由于学习的疲劳易造成抵抗力下降，要做好疾病的预防工作；尽量不要安排自己或孩子的外出活动。7、每一次大考的成绩都将记入学生的学籍卡，将影响高一结束时的分班和最终高考前的自主招生的考试，所以要求每位同学重视每次的考试，也请家长做好这方面的教育。14 / 17感谢家长对班级工作的支持！此致 敬礼高一年级组 2016/10/21高一上学期期中考试前如何复习高一上学期的期中考试，是入高中以来第一次重要的考试，学校、家长和学生都非常重视。当然，这次考试的成绩也会对学生的信心以及高中阶段的的学习态度产生重大的影响。一般来说，上学期期中考试的时间会在 11 月初。由于是新生的第一次大考，以及没有分班压力等，一般考题不会太难。第一次月考由于很多高一学生的成绩与自己的预期有差距，所以不少学生都希望能在期中考试中打个翻身仗，就会在期中考试备考中经常出现的几个问题：第一，过于牺牲休息时间。第二，过于强调习题的训练。15 / 17第三，过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。系统复习的基本要求与任务是：(一)首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能16 / 17全心地投入到复习过程中去。(二) 制定复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。(三) 复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。(四)强化记忆，查漏补缺在系统复习中，将平时自