赏心悦目--美化生活--装饰画-教案

课课 题题 赏心悦目 美化生活 装饰画 课课 时时 1 课时 课课 型型 综合型 授课对象授课对象 高中 2 年级 教材分析教材分析 随着社会的发展和进步 人们对生活品质的追求越来越高 营 造艺术化的工作环境和生活环境 提高生存空间的品位 越来越成为人们的共 识 装饰画越来越多地出现在各类环境中 从艺术家中间来到民众中间 从远 古器物表面的装饰发展到今天生活的各个角落 以其或张扬或沉静的多彩面貌 出现 使得人们必须正视它的存在不经意间 装饰画已悄然走入了人们的生活 教学目标 教学目标 1 知识和技能目标 知识和技能目标 运用装饰手法进行提炼 概括 取舍 夸张装饰加工 创造出高于生活 富于想象的完美 典型的装饰形象 2 过程和方法目标过程和方法目标 使学生初步了解均衡 对比 变化 和谐等形式法则在装 饰画中的运用 培养学生的设计能力 3 情感态度和价值观目标情感态度和价值观目标 要求在对自然物象的观察 写生的基础上 抓住 客观对象的主要特征 不受自然规律的束缚 培养学生热爱生活 热爱自然的 情感及对美术学习活动的兴趣 教学重点教学重点 装饰画的特点及表现方法 教学难点 教学难点 如何表现出装饰画的特点 教学方法 教学方法 1 教法 教法 讲解 欣赏 演示和练习相结合 2 学法 学法 欣赏不同表现形式的作品 并将知识用于实践 教具准备教具准备 教材 画报纸 装饰画 学具准备 学具准备 教材 画报纸 白纸和铅笔 教学过程 教学过程 一 组织教学 一 组织教学 5 分钟 安定纪律 检查学具准备情况 并且提醒学生本 节课要积极的思考问题 开动脑筋 回答老师课上提问的问题 二 引入新课 二 引入新课 5 分钟 在进入正题之前 先后请两位同学站起来谈一 谈自己对装饰画的理解和认识 老师作出评论 总结同学们对装饰画所传递的 感受 启动 ppt 三 讲授新课 三 讲授新课 25 分钟 一 观察两幅画 思考其表现形式的装饰性及其所传递的艺术美 分析图一 问全班同学 请同学们大声的告诉老师 这张图片传递给我们 的一个字 美 唯美壁纸 尽享宁静 想象一下 躺在床上犹如躺在空气无比好 的大树下面 这样一来 不但增加了美感 是否更加感到安全呢 分析图二 大连富源商务酒店设计风格沉稳 凝重 给人以挺拔 稳健的 视觉感受 显得高贵华丽 分析图三 唯美墙绘素雅简洁 分析图四 问同学们 现在喜欢呆在哪间屋子 为什么 暖调室内装饰和 冷调室内装饰 对比 其传递给了不同的色调 给人一冷一暖的感觉 分析最后一张客厅的图片 就是四个字形容 暗香氤氲 二 明确装饰画的定义 广义的装饰画是指凡属器物装饰方面的绘画 狭义的装饰画是指装饰壁画 商业美术中的广告画等具有装饰风格的绘画 它 常用于装饰性的壁画 壁挂 广告画等 三 怎样 欣赏装饰画 导入 同学们个个说的那样好 你们是咋欣赏的啊 是从哪些要素入手的呢 1 装饰画中有哪些主要的造型要素 从作品本身 我们可以感受到浓浓的装饰风格 装饰化的构图 造型 色 彩 注意观察行的排列组合 轮廓变化和面积变化 以及不同形状给人的不同美 感 比如 梯形的坚实稳定 圆形的优美柔和等 线的曲直粗 细刚 刚柔 穿插以及它们表现出的安静 活跃 柔美 力量等不同的个性特点及情感特点 色的鲜灰 明暗 冷暖及色相搭配的运用 从作品与周围环境的关系 我们可以感受到它散发的气息形成的一种氛围 对环境的装饰作用 清静幽雅 热烈欢快或温馨宜人 插入图片 有人认为它 没有深邃的主题 未免显得缥缈 也有人觉得它没有雄厚的底蕴 难免失之纤巧 但他不但让我们感到美更重要的是让我们感到创作者敏感的心灵 独特的目光 对生活和对自然真挚的情感 这些承载着真 善 美的画作 以其特殊的方式 扮靓了人们的生活 把美洒向了人间 2 如何使造型富有装饰性 概括 简练 统一 求的单纯而又秩序的装饰美感 夸张 变形 强调 求 的强烈而有个性的装饰美感 3 形式美法则在装饰画中的运用 变化与统一 和谐与对比 对称与均衡 比例与尺度 节奏与韵律的应用于体现 要求在对自然物象的观察 写生的基础上 抓住客观对象的主要特征 不受自然规律的束缚 运用装饰手法进行提炼 概括 取舍 夸张装饰加工 创造出高生活 富于想象的完美 典型的装饰形象 4 请欣赏教材 55 页马蒂斯 法国 的作品 海兽 运用夸张概括的表现形 式 李强的 向日葵 简约的形 强烈的色 邵飞的 夜色 天真淳朴的线 条 可爱有趣的形象 请同学们讨论 总结 注意观察作品中形的排列组合 轮廓变化 以及不同形状给人的不同美感 三 装饰画所用的工具材料 导入 我们知道油画 水中国画等画种对工具和材料的使用是有一定限制的 而装饰 画不同于一般绘画 主要因其风格 手法和功能而界定 所以工具材料的使用 宽泛而自由 可以创造出丰富的视觉效果 凸显出材料的美感 看书本上 画 家胡永凯的作品 水乡 初看 浓浓的江南风韵扑面而来 粉墙黛瓦小窗深深 河中泊两叶小舟 烟雨蒙蒙 水天一色 正是细雨绵绵之时 两个身着典型江 南装束的女子正在一把撑开的伞下轻声低语 细细的眉眼描画出妩媚 清秀的 韵致 使人观之如闻吴侬软语 细品 许多细小之处画家精心运用民间装饰素 材 使作品韵味更加十足 江南女子头上的银饰 衣襟上的绣品 孩子的兜被 上朴拙的图案 就连头绳和纽襻都带着装饰意味 线 形 色都透出装饰的气 息 画家运中国传统绘画浓墨重彩的手法 揉进现代艺术的造型语言 酣畅淋 漓的抒发醇厚的乡情 另一张 来来往往 是一张电脑绘图 第三张是中国 画用的是水墨颜料 请同学们讨论下 你还可以用哪些材料制作装饰画 四 装饰画与人和人居环境有什么关系 装饰艺术从远古走到今天 始终伴随着人类发展的足迹 仅凭这点 就可以肯 定它与人们生活的密切联系 1 愉悦精神 陶冶情操 提升人的文化品味 2 装点空间 营造氛围 改善人的生活品质 四 课堂总结四 课堂总结 5 分钟 同学们 今天我们学习了新的画种 装饰画 一种独立的艺术形式 它的价 值意义就在于依靠它所具有的欣赏性和装饰性能满足人们的装饰美 通过对装 饰画的制作方法及材料的运用 相信你们充分的扩散思维 用你们的这双手大 胆的来创造出更加美的作品 五 作业布置五 作业布置 练习 思考著名画家张仃所作的 哪吒闹海 适合装饰怎样的环境