how'stheweathertoday (2)

Lesson13 How s the Weather Today 教学目标 1 知识目标 能掌握描述天气的词汇 cloudy rainy snowy sunny windy 能口头运用句型 How s the weather today It s sunny 2 能力目标 通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力 3 情感目标 培养学生敢于开口说英语的积极性 教学重 难点 使学生能听 说 读 写和正确运用词汇 cloudy rainy snowy sunny windy 句子 How s the weather today It s 使学生在真实的情境中灵活运用句型 How s the weather today It s 教具准备 磁带 录音机 单词卡片 教学时间 一课时 教学过程 Greetings What day is it It is Friday April eleventh What day is tomorrow It is It s Saturday April twelfth 设计意图 学生复习问候用语和日期表达方法 Review Show the students the pictures in the cards and ask the students to say the words one by one T What s this S It s rain 设计意图 学生复习 snow wind rain cloud sun 几个名词 引出 cloudy rainy snowy sunny windy 的学习 并为对比名词和形容词做 准备 New Concepts Step1 Show the pictures of the new words T Look at the picture The weather is rainy It s rainy Say together 板书 rainy Ss Rainy T What s the meaning of it S1 下雨的 学生拼读 练习读单词 教师用彩粉笔把 y 板书在 rain 后面 学生对比发现它们的差别 设计意图 学生通过比较 初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词 的联系 Step2 Teach windy rainy cloudy and sunny 教师引导学生在 wind rain cloud sun 的后面加上 y 把它们变成形容词 并让学生试读出单词 注意特别强调 sunny 的不同 设计意图 加强新旧知识之间的联系 让学生发现学习的规律 掌握学习的 方法 Step3 Play games 1 What s missing sunny snowy cloudy rainy windy 2 Guess the words 猜单词游戏 教师扣起单词卡片 学生猜 Step4 Show the students the pictures of the weather and practice Is it rainy Is it a rainy day No It s sunny Yes It s rainy 教师和学生示范 为对话练习做准备 同时把课本上的第一部分充分练习 Step5 Practice in their groups Step6 Check up the dialogue Step7 Teach How s the weather today T How s the weather 出示一张天气图片 Ss It s rainy T How s the weather today Ss It s sunny 学生根据当天的天气回答 板书句子 How s the weather today It s sunny 设计意图 学生学会使用 How s the weather today It s 句式 问答天气 Enrichment Sing the song 设计意图 学生在编对话的过程中 综合运用所学的知识 Class Closing 做活动手册 学生总结本课所学内容 布置