最新版计算机应用基础教案

1 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 计算机基础知识 一 进度进度2 3 4 64 重点重点掌握计算机的特点和分类 难点难点 会判断计算机时代划分依据 二进制的概念 二进制与十进制的相互转换 教材分析教材分析 关键关键 了解计算机的应用领域 教学目的教学目的通过本节的学习 了解计算机的发展史 计算机的特点及分类 计算机的应用领域 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 教具教具大屏幕 计算机 新课新课 导入导入 讨论 计算机是什么 可以完成什么功能 教师从计算机的日常应用入手启发学生总结答案 1 现代计算机的问世 老师提出问题 电子计算机出现的背景是什么 1946年 世界上第一台电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生 2 电子计算机技术的发展 老师提出问题 计算机时代划分的依据是什么 每一时代持续多长时间 第一代 1946至20世纪50年代末 电子管计算机时代 第二代 1958至1964年 晶体管计算机时代 第三代 1964至1972年 集成电路计算机时代 第四代 1972年至今 大规模 超大规模集成电路计算机时代 第五代 人工智能电脑 3 计算机的特点 计算机作为一种通用的信息处理工具 具有极高的处理速度 很强的存储能力 精 确的计算和逻辑判断能力 它有以下主要特点 1 运算速度快 2 计算精确度高 3 具有记忆和逻辑判断能力 4 具有自动控制能力 4 分类 巨型机 大型主机 小巨型计算机 小型计算机 工作站 微型计算机 教学过程教学过程 新课讲授新课讲授 5 应用领域及发展趋势 2 A 科学计算 例如 气象预报 海湾战争中伊拉克导弹的监测 B 数据处理 例如 高考招生中考生录取与统计工作 铁路 飞机客票的预定 系统 银行系统的业务管理 C 过程检测与控制 D 计算机辅助设计和辅助教学 例如 用CAI 演示化学反应 E 人工智能 例如 代替人类到危险的环境中去工作 F 计算机通信 例如 Internet 发email G 多媒体的应用 例如 计算机具备电视机 游戏机 传真机 电话机和 VCD 的综合功能 发展趋势 发展趋势 巨型化 微型化 网络化 多媒体化 智能化 6 数字化信息编码与数据的表示与存储 详见课件 1 概念 数制 数位 基数 位权 2 以十进制数为例 引入二进制的概念 二进制的特点 3 二进制与十进制的相互转换 归纳归纳 总结总结 1 计算机时代划分的依据 2 计算机的特点和分类 3 计算机的应用领域 4 二进制与十进制的相互转换 作业作业 1 剩余时间 熟悉计算机操作 用金山打字通进行打字练习 打字过关标准每分钟不低 于 50 个汉字 2 课后习题 1010 10 2 1001 2 10 教学后记教学后记 学生对于计算机的发展史比较感兴趣 但是对于二进制的概念还是有难度 二进制与十进制 的相互转换方法需要多加练习 班上只有不到五个人以前学习过相关的计算机基础和 Office 办公软件 其他人仅限于浏览网 页打游戏 对于基础知识则不会 还有近五分之一的同学几乎没有接触过计算机 以后的课堂上 应以学生的实训为主 锻炼其操作能力 3 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 计算机基础知识 二 进度进度5 6 64 重点重点 理解二 八 十 十六进制 它们之间的转换关系 计算机系统 教材分析教材分析 难点难点计算机的工作原理 教学目的教学目的 1 熟练掌握二进制的概念和特点 二进制与十进制的相互转换 2 理解八 十六进制的概念 二 八 十 十六进制的相互转换 3 了解计算机的软 硬件系统 计算机的工作原理 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 教具教具大屏幕 计算机 导入导入 1 回顾上节课的知识 提问 2 二进制与十进制的转换 提问 1 八进制 十六进制的概念 与二进制的关系 转换方法 详见课件 2 总结计算机中常用的数值转换 3 字符数据的表示 信息 数据的概念 英文字符 ASC 码 中文字符 汉字输入 输入码 国标码 机内码 地址码 字形码 汉字输 出 4 计算机的基本结构及其工作原理 详见课件 冯 诺依曼体系结构的五大部件 5 计算机系统的组成介绍 6 计算机的硬件系统 运算器 控制器 存储器 输入设备 输出设备 7 微机的硬件系统 CPU 主板 内存 硬盘 移动硬盘 光盘 光驱 显 卡 显示器 机箱 电源 鼠标和键盘 认识键盘的主要键位 声卡 音箱 8 微机的软件系统 系统软件 应用软件等 新课讲授新课讲授 9 计算机的主要性能指标 主频 字长 存储器容量 存储器的计量单位 详见课件 归纳总结归纳总结 1 进制数间的相互转换方法 2 计算机机的硬件 软件系统 3 计算机的各个部件及其功能 教学过程教学过程 作业作业 1 1000 8 10 2 ABCD 16 10 3 561 36 10 2 4 课本 P293 综合练习题中的单选题 4 教学后记教学后记 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 计算机的组装实训进度进度7 64 重点重点理解计算机各部件的组成及其功能 打字速度测试 教材分析教材分析 难点难点计算机各部件的组成 教学目的教学目的 1 熟练掌握计算机各部件的组装过程 2 练习打字速度 至少 50 字 分钟 教法教法分组进行实物演示 自行模拟组装过程 教具教具大屏幕 计算机 螺丝刀 大屏幕 导入导入回顾上节课的知识 提问 作业题 计算机的五大部件 常见的输入 输出设备 提问 新课讲授新课讲授 1 用模拟软件演示计算机的组装过程 2 指导学生从局域网下载模拟软件 自行模拟计算机的组装过程 3 以十人为一小组 进行计算机的组装实训 用螺丝刀拆卸一台主机 观察内部结 构 并进行组装 4 完成组装练习的同学 练习打字速度 归纳归纳 总结总结 1 在组装计算机的过程中 认识个部件及其功能 教学过程教学过程 作业作业 1 模拟计算机的组装过程 2 练习打字速度 教学后记教学后记 学生对计算机的组装模拟比较感兴趣 但对于各部件的名称积极功能还不是很清楚 需要进 行集中讲解 5 6 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 Windows 的基本操作进度进度8 64 重点重点 了解操作系统的定义和功能 难点难点 Windows XP 的基本操作 教材分析教材分析 关键关键 掌握文件和文件夹的基本操作 教学目的教学目的 通过本次课的学习使同学们了解操作系统的功能和特点 操作系统的简单操作 掌握文件和 文件夹的基本操作 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 案例讲解 教具教具大屏幕 计算机 新课新课 导入导入 1 常见的操作系统都有哪些版本 2 操作系统起什么样的作用 1 操作系统的相关知识操作系统的相关知识 操作系统的概念 功能 分类等 2 2 简单操作 简单操作 windowswindows xpxp 启动 退出windows xp 桌面组成 桌面的个性化设置 设置显示分辨率 设置屏幕保护 设置系统时间 设 置快速启动栏 改变任务栏位置 自定义 开始 菜单 窗口中通用的快捷键 快捷键功能 Alt 激活菜单栏 Alt Space 打开控制菜单 Alt Esc 按照打开的时间顺序 在窗口之间循环切换 Alt Esc Shift 在窗口之间循环切换 Alt F4 关闭窗口 退出程序 Ctrl Esc 打开 开始 菜单 Ctrl Alt Esc 打开 任务管理器 菜单 Ctrl A 全部选中 Print Screen 复制当前屏幕图像到剪贴板中 Alt Print Screen复制到当前窗口 对话框或其他对象到剪贴板中 自己做一个截屏 并保存成图片格式 然后设成桌面 新课讲授新课讲授 3 文件和文件夹的概念和基本操作 创建 选定 复制 移动 粘贴 删除 4 在D盘建一个文件夹 命名为自己的名字 再建三个子文件夹 用不同方用不同方 法法 归纳归纳 总结总结 通过本节学习 掌握 Windows 操作系统的简单操作 文件和文件夹的基本操 作 教学过程教学过程 作业作业上机操作练习 教学后记教学后记 7 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 管理文件 系统设置 进进 度度 9 10 64 重点重点 文件与文件夹 复制与剪贴 删除与回收站 显示属性的要素与更改 日期 时间 程序的添加与删除 中文输入法的的安装与删除 难点难点 不同文件属性的识别 理解复制 剪切 粘贴的关系 程序的添加与删除 中文输入 法的的安装与删除 教材分析教材分析 关键关键 掌握各种操作的方法 理解文件的概念及组成 文件后缀的识别及文件的常规操作 教学目的教学目的 通过本节的学习掌握对文件的基本操作 复制 剪切 粘贴的相互关系 以及它们的快捷方式 Ctrl C Ctrl V Ctrl X 能完成对时间 中文输入法的设置与使用及相关过程的掌握 对显示 器相关参数的设置与修改 特别是窗口的各参数的定义与含义 掌握对程序的删除与安装过程 教法教法案例讲解 任务驱动 教具教具大屏幕 计算机 导入导入 1 当我们用别人电脑时 想听音乐应该怎么办 2 怎么样管理自己的文件和文件夹 任务一 文件管理任务一 文件管理 1 文件及文件夹的命名 1 文件的名称由文件名和扩展名组成 中间用 字符分隔 通常扩展名说明文 件的类型 2 在Windows XP操作系统中 文件名最长可达255个字符 文件名可以包含字母 汉 字 数字和部分符号 但不能包含 等非法字符 3 文件名不区分字母的大小写 扩展名说明扩展名说明 exe 可执行文件 sys 系统文件 com 命令文件 zip 压缩文件 htm 网页文件 doc word文件 txt 文本文件 c C语言源程序 bmp 图像文件 pdf Adobe Acrobat文档 swf Flash文件 wav 声音文件 java Java语言源程序 cxx C 语言源程序 2 通配符 1 在Windows XP中引入两种通配符 和 表示任意一个字符 表示任意长度的任意字符 2 当进行文件或文件夹搜索时可以使用通配符来代替真正的字符 3 资源管理器的使用 任务二系统设置任务二系统设置 教学过程教学过程 新课讲授新课讲授 1 设置显示属性 2 设置日期 3 设置键盘和鼠标 4 创建用户账户 5 更改计算机名称 6 添加或删除程序 8 归纳归纳 总结总结 通过实例的讲解使学生掌握住文件管理的操作和系统的设置的方法 作业作业 1 给桌面换一背景 设置字幕屏保 2 添加新用户并设置密码 3 卸载机器上的暴风影音程序 4 桌面上以自己名字新建文件夹 文件夹中新建 word 文件 命名为 我的简历 教学后记教学后记 9 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 Windows 磁盘管理 进进 度度 11 12 64 重点重点 磁盘管理 控制面板的应用 教材分析教材分析 难点难点 磁盘管理 教学目的教学目的掌握控制面板中常用功能设置 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 任务驱动 教具教具大屏幕 计算机 新课新课 导入导入 1 当你的计算机使用一段时间后 会不会感到运行速度变慢了 这时候怎么办 2 你经常使用什么输入法 怎么安装它 教学过程教学过程 学习任务学习任务 1 清理磁盘C D 2 整理C盘中的磁盘碎片 3 更改虚拟内存 以提高计算机性能 用优化大师等工具优化清理计算机 4 安装搜狗拼音输入法 并将不常用的输入法删掉 5 使用Windows Media Player播放歌曲 了解其他的音频 视频播放软件 6 用记事本编辑一段文字 保存在D盘自己的文件夹中 7 使用画图工具绘制一幅画 8 关闭计算机上的自动更新 归纳归纳 总结总结 通过本节的学习 掌握输入法的设置和磁盘管理各项功能的使用 作业作业 上机操作练习 教学后记教学后记 10 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 第三章计算机网络基础第三章计算机网络基础 进进 度度 13 64 重点重点 掌握机器 IP 地址设置 教材分析教材分析 难点难点计算机网络的功能 分类 教学目的教学目的 1 理解计算机网络的概念 2 理解计算机网络的功能 分类和网络硬件的组成 3 了解网络的传输介质 教法教法多媒体展示法 教具教具大屏幕 计算机 新课新课 导入导入 1 有一台电脑怎么上网 2 上网时可以做哪些事情 1 什么是计算机网络什么是计算机网络 计算机网络的定义 计算机网络具有以下特征 2 计算机网络有哪些功能计算机网络有哪些功能 计算机之间和计算机用户之间的相互通信 资源共享 包括计算机硬件资源 软件资源 数据与信息的资源共享 计算机之间或计算机用户之间的协同工作 3 计算机网络有哪些种类计算机网络有哪些种类 按其地理分布范围分类 计算机网络可分为局域网 LAN Local Area Network 城域网 MAN Metropolitan Area Network 和广域网 WAN Wide Area Network 三类 详见课件 4 计算机网络的组成计算机网络的组成 计算机网络是由通信子网和资源子网组成 通信子网由传输介质和通信设备组成 主要功能是进行数据传输 数据交换和通信控制 资源子网由若干地理位置不同的计算 机及终端设备组成 主要功能是提供网中共享硬件 软件和数据等资源 并进行数据处 理 教学过程教学过程 5 网络的拓扑结构网络的拓扑结构 网络的拓扑结构就是网络节点的位置和互连的几何布局 局域网的拓扑结构分为星 形 环形 总线形 树形和混合形等 详见课件 11 6 网络的体系结构网络的体系结构 网络协议及网络体系结构的概念 网络协议 Network Protocol 是计算机网络中互相通信的各方事先约定的必须遵守 的通信规则的集合 为了降低协议设计的复杂性 大多数网络按分层的方式来组织 网络协议对计算机网络是不可缺少的 一个功能完备的计算机网络需要制定一套复 杂的协议集 对于复杂的计算机网络协议最好的组织方式是层次结构模型 我们将计算 机网络层次结构模型和各层协议的集合定义为计算机网络体系结构 Network Architecture 网络体系结构是对计算机网络应完成的功能的精确的定义 开放系统互连参考模型 OSI RM 国际标准化组织 ISO 为使不同体系结构的计算机网络互连 提出了开放系统互连 参考模型 OSI RM 它定义了一个计算机网络功能的七层模型 每一层各自执行自己 承担的任务 低层通过与相邻高层的接口向高层提供服务 高层利用低层提供的服务实 现与对等层之间的通信 每层之间均有相应的通信协议 同层协议 这为计算机网络产 品提供了生产标准 大大促进了网络技术的发展 目前主要流行的网络协议有Novell NetWare使用的IPX Internet使用的TCP IP 以及 Windows使用的NetBEUI等 7 计算机网络的组成 计算机网络的组成 传输介质 1 双绞线2 同轴电缆 3 光纤4 微波 5 卫星通信 网络基础设备 1 服务器 Server 2 工作站 Work Station 3 同位体 Peer4 网卡 Network Interface Card NIC 5 集线器 Hub 6 调制解调器 Modem 局域网互联设备 1 路由器 Router 2 网桥 Bridge 3 网关 Gateway 4 中继器 Repeater 归纳归纳 总结总结 通过本节课的学习简单的了解网络都有哪些软硬件组成 并会配置计算机 IP 地址 使其 连接至网络中 作业作业 教学后记教学后记 12 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科 章 节 章 节 Internet 的基本知识的基本知识 进进 度度 14 64 重点重点 Internet 的应用 难点难点 IP 地址划分 教材分析教材分析 关键关键 Internet 的应用 教学目的教学目的 1 掌握 Internet 的域名系统 2 熟练应用 Internet 的主要服务 浏览 下载 收发电子邮件 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 任务驱动 教具教具大屏幕 计算机 新课新课 导入导入 1 大家上网都干什么事情 2 平时怎么和自己亲朋好友练习 1 Internet起源起源 Internet起源于1969年 当时美国国防部为了能在爆发核战争时保障军队内部的通信 联络 由其下属的高级研究计划署 Advanced Research Projects Agency ARPA 建立了 一个由4台计算机互联而成的试验性的分组交换网络ARPAnet 教学过程教学过程 新课讲解新课讲解 2 中国互联网发展划分成五个阶段中国互联网发展划分成五个阶段 第一阶段 网路探索 1987年 1994年 中国的互联网不是八台大轿抬出来的 而是从羊肠 小道走出来的 第二阶段 蓄势待发 1993年 1996年 四大Internet主干网的相继建设 开启了铺设中国信息 高速公路的历程 第三阶段 应运而起 1996年 1998年 中国互联网进入了一个空前活跃的时期 应用和政 府管理齐头并进 第四阶段 网络大潮 1999年 2002年底 中国互联网进入普及和应用的快速增长期 第五阶段 繁荣与未来 2003年 至今 应用多元化阶段到来 互联网逐步走向繁荣 13 3 Internet地址地址 网络是基于TCP IP协议进行通信和连接的 每一台主机都有一个惟一的标识固定的 IP地址 以区别在网络上成千上万个用户和计算机 网络在区分所有与之相连的网络和 主机时 均采用了一种惟一 通用的地址格式 即每一个与网络相联结的网络和主机都 被指派了一个独一无二的地址 这个与网络上的数字型IP地址相对应的字符型地址 就 被称为域名 组织性顶级域名组织性顶级域名 Com 商业机构 Edu 教育机构或设施 Gov 非军事性的政府机构 Int 国际性机构 Mil 军事机构或设施 Net 网络组织或机构 Org 非赢利性组织机构 4 Internet应用应用 信息浏览服务 WWW World Wide Web 电子邮件服务 E Mail 文件传输服务 FTP File Transfer Protocol 远程登录服务 Telnet 网络新闻服务 Usenet 网络电话服务 文档查询服务 Archive 电子商务服务 5 IE浏览器的使用介绍 浏览器的使用介绍 归归 纳纳 总总 结结 通过本节课学习 大家要掌握网络的应用 作业作业 1 每人都在网络上申请一个免费邮箱并发一封电子邮件至 miaomiao373 练 习下载工具的使用 教学后记教学后记 FI 波兰 SG 新加坡 FR 法国 EA 南非 DE 德国 ES 西班牙 GL 希腊 ES 瑞典 HK 中国香港 TW 中国台湾 IE 爱尔兰 TH 泰国 地理性顶级域名地理性顶级域名 CN 中国 AR 阿根廷 AU 澳大利亚 AT 奥地利 BE 比利时 BR 巴西 CA 加拿大 NZ 新西兰 CU 古巴 NO 挪威 DK 丹麦 PT 葡萄牙 14 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科章 节 章 节 第四章 word 通知的制作进度进度15 16 64 重点重点 Word 文件的操作和文档的编辑 案例分析案例分析 难点难点 文档的各种格式化操作 教学目的教学目的掌握文档的编辑和文件的操作 制作一份通知 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 任务驱动 案例教学 教具教具大屏幕 计算机 导入导入 Word 的用途非常广泛 无论各行各业 都需要用 Word 进行文档的处理 下面看一篇放 假通知 教学过程教学过程 新课讲解新课讲解 操作步骤 操作步骤 1 打开一个Word文档 保存在 D盘自己的文件夹下 录入上图 所示的文字 注意随时按ctrl s 键保存 1 标题 称谓 落款 日期黑 体 第一段 宋体 第二段 隶 书 第三段 楷体 第四段 幼 圆 2 段落对齐方式 标题 居中 对齐 正文 两端对齐 落款日 期 右对齐 落款采用 Tab 键排 版 3 粗体 斜体 下划线 文字和段落边框和文字底纹 文字涂色 5 1 对手机型号进行粗体 斜体 下划线的设置 5 2 对手机型号进行文字涂色的设置 5 3 对第二段进行段落底纹设置 5 4 对 5 月 18 日下午 2 00 进行文字底纹和边框设置 5 5 对第四段进行段落边框设置 4 段落缩进 6 1 各段首行缩进两字 6 2 第三段采用悬挂缩进排版 5 段落间距 各段落间前后间距设置为 6 磅 6 页面设置 纸张 B5 页边距 上下 2 54cm 左右 3 17cm 页眉页脚各 1 45cm 7 另存文档到 D 盘 归纳归纳 总结总结 本节课主要介绍了 word 的启动和退出的方法 重点掌握文档的编辑和文件的操作方法 作业作业 用 Word 制作通知 教学后记教学后记 刚开始学 Word 学生的操作不熟练 需要加强练习 总是忘记保存 15 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象 11 级 专科 章 节 章 节 表格操作 诗歌欣赏进度进度17 20 64 重点重点 Word 表格的操作 艺术字 图片 自选图形的插入和设置 难点难点 表格的排版 自选图形的设置 教材分析教材分析 关键关键 通过表格属性来调整表格的行高和列宽 教学目的教学目的通过教学 使学生熟练掌握 Word 表格的相关操作 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 案例讲解 教具教具大屏幕 计算机 新课导新课导 入入 1 复习上节课所作的操作 从局域网下载给定的文档 放假通知 快速进行 文档的格式化 2 如何把一个文档按要求排的有条理性 并且美观大方 新课讲解新课讲解 1 从局域网下载素材 制作如图 所示的表格工作过程 2 插入图片 文字 文本框 艺 术字 自选图形等元素 进行 排版 3 具体要求 表格一 表格 插入表格 3 3 表格属性 行 1 1cm 2 1 5cm 3 1cm 列 1 1 5cm 2 8cm 3 1 5cm 单击表格左上角 选定整个表格 表格边框 双线 绿色 3 2 磅 合并第二列单元格 插入艺术字 36 号 隶书 加粗 插入剪贴画 表格二 10 列 1 行 1 9 列宽 1cm 10 列宽 5cm 行高 4cm 表格边框 内框虚线 外框实线 褐色 1 2 磅 1 9 列 文字方向 竖排 单元格对齐方式 1 9 列中部居中 第 10 列中部居左 注意 取消绘图画布工具 选项 常规 插入自选图形 卷轴 叠放次序 衬于文字下方 填充 浅黄色 线条 褐色 实线 1 磅 插入图片 自选图形 调整图片大小 设置环绕方式 设置自选图形的边框 底纹 线条 教学过程教学过程 作业作业 1 自行制作 诗歌欣赏 教学后记教学后记 学生刚开始接触 Word 好多操作知道怎么做 但是很不熟练 如学生知道在第一 个单元格中插入图片 但是图片不能很好的进行设置 以至于图片或大或小或变形 导 致了整个布局变化变形 又不知道该如何进行调整 另外 学生在复习时用了较多的时间 所以本案例只做了一点 需要继续做 16 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科章 节 章 节 图文混排 西湖风景进度进度21 22 64 重点重点 文档的编辑 排版 格式化 图片 自选图形 页眉 边框等的设置 教材分析教材分析 难点难点 图文混排 教学目的教学目的熟练掌握 Word 的图文混排 整体美观的效果 教法教法任务驱动 案例讲解 教具教具大屏幕 计算机 新课讲新课讲 从局域网10 0 4 250下载本节案例素材 题目要求 1 大标题 西湖风景 设为艺术字 2 字符格式 所有正文小四号仿宋体 深绿色 3 段落格式 两端对齐 首行缩进两 个字符 行间距 20 磅 段前段后 各空 0 5 行 4 为各段添加合适的自选图形 并为 其添加文本 文本为该段小标题 5 页面设置 A4 纸型 上下页边距 为 2 5 厘米 左右页边距为 3 厘米 6 为文档添加页眉 西湖风景介绍 页脚插入页码 页码要居中 7 为各段插入相应的风景图片 设置 合适的环绕方式 其中将 三潭印月 的图片设置为水印模式 衬于该段文字下 方 8 为该文档插入艺术形边框 9 为该文档添加文本水印 杭州西湖 10 给第一段设置首字下沉 11 给 题目要求 更改项目编号为 1 2 3 或者更改为项目符号 自 己选择 颜色为绿色 12 将第四段分成三烂 要分隔线 13 查看打印预览 归纳总结归纳总结 大部分同学能够在老师的指导下完成操作 但不熟练 需要加强练习 作业作业从 Word 题库中抽出 2 套案例进行练习 教学后记教学后记 学生的操作技能基本能跟上 但是审美观不足 部分同学没有从整体布局上考虑文档的设置 17 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科章 节 章 节 Word 综合实训进度进度23 36 64 重点重点 文档的编辑 排版 格式化 表格的应用 教材分析教材分析 难点难点 图文混排 表格单元格的排版 公式的应用 教学目的教学目的熟练掌握 Word 的使用方法和技巧 教法教法任务驱动 案例讲解 教具教具大屏幕 计算机 新课讲解新课讲解 输入图片上的文字 制作表格 并编 辑排版出图片所给的效果 其中 1 正文文字是小四号宋体字 每段的 首行有两个汉字的缩进 文字中有不 同的颜色 着重号 中文版式 2 2 文档选用的纸型为B5 上下左右 边界均为2厘米 3 段前 段后 间距均设为 自 动 行距 设为 多倍行距 1 25 4 添加脚注 五号宋体字 5 制作公式 6 插入艺术字 图片 并设置合适的 环绕方式 7 制作如图所示的表格 8 用公式计算 总平均成绩 归纳总结归纳总结 学生对 Word 操作基本上能够掌握 但项目符号和公式的应用需要再加强练习 作业作业从 Word 题库中抽出 3 5 套进行练习 教学后记教学后记 学生做题速度比较慢 原规定 50 分钟交卷的 但 80 分钟后 仍有人没有做完 课下需要给 学生布置适量的作业 18 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科章 节 章 节 Word 综合实训进度进度27 28 64 重点重点 文档的编辑 排版 格式化 表格的应用 替换操作 教材分析教材分析 难点难点 图文混排 表格单元格的排版 公式计算 教学目的教学目的熟练掌握 Word 的使用方法和技巧 教法教法任务驱动 案例讲解 教具教具大屏幕 计算机 新课讲解新课讲解 1 输入图片上的文字 制作表格 并编 辑排版出图片所给的效果 其中 2 标题华文行楷二号字 为正文文字 是小四号宋体字 每段的首行有两个 汉字的缩进 文字中有不同的颜色 着重号 中文版式 3 文档选用的纸型为B5 上下左右边 界均为2厘米 4 添加页眉 输入学号和姓名 5 段前 段后 间距均设为 自 动 行距 设为 多倍行距 1 25 6 制作如图所示的表格 并按要求进 行设置 7 用公式计算人数 6 插入艺术字 图片 并设置合适的 环绕方式 归纳总结归纳总结 学生对 Word 操作基本上能够掌握 但项目符号和公式的应用需要再加强练习 作业作业从 Word 题库中抽出 2 套进行练习 教学后记教学后记 需要继续加强 Word 操作的熟练程度 19 计算机应用基础计算机应用基础 教案 项目项目Excel 电子表格的制作电子表格的制作学时 2进度 29 30 64 工作任务工作任务 通讯录的制作 知识目标知识目标技能目标技能目标素质目标素质目标 教学目标教学目标 1 了解工作簿 工作表 单元 格的概念和相互之间的关系 2 了解 Excel 窗口的组成 3 掌握工作簿的建立 打开 保存 关闭的方法 4 工作表的基本操作及格式化 1 会制作表格并格 式化表格 2 会进行各种单元 格数据格式的录 入 1 培养学生应用计算 机进行工作 提高 效率的意识 2 培养学生良好的人 际沟通能力和团队 协作精神 教学重难点教学重难点 重点 建立 设置表格 工作表的基本操作 插入 重命名 删除 复制 移动等 难点 表格内各种数据数字格式的设置 案例及训练案例及训练 任务任务 录入下图所示的学生成绩表 包含学生的学号 姓名 出生年月 各科成绩 等信息 操作步骤 1 进入 Excel 建立 学生成绩表 工作表 并保存工作簿 2 按要求设置单元格数字格式 输入各项填充数据 每人至少输入 10 条记录 学号列使用自动填充功能 3 在高数成绩前插入两列 分别录入出生日期和年龄 4 格式化表格 对齐 字体 边框 底纹等 5 使用选择性粘贴的转置功能 复制并转置后三条记录 教学方法教学方法 教学做合一 计算机应用基础实训室 边讲边练 作业作业 使用 Excel 建立一份学生成绩表并进行格式化设置 20 计算机应用基础 教案 授课对象授课对象11 级专科章 节 章 节 成绩表的制作进度进度31 34 64 重点重点 公式和函数的应用 工作表的格式化 图表的制作 教材分析教材分析 难点难点 常用函数的使用 countif rank year 等函数的使用 求取良好比率 教学目的教学目的能熟练设置表格 并用公式和函数对数据进行统计和计算 熟练掌握图表的制作 教法教法讲授与大屏幕幻灯片 任务驱动 案例讲解 教具教具大屏幕 计算机 导入导入 复习上节课的学生信息表 强调日期 文本等格式的数据的录入 以及格式化表格 新课讲解新课讲解 通过服务器下载Excel成绩表 进行数据的录入和计算 操作步骤 1 按照题目要求进行操作 2 求取成绩分析表的相关数据 总分 各科平均分 个人最好成绩 不及格门数 3 在最下方插入两行 分别计算良好人数 良好比率 4 在高数成绩前插入两列 出生日期和年龄 用公式计算年龄 5 在个人最好成绩前插入一列 用rank 排名次 绝对引用和相对引用的区别 归纳总结归纳总结学生对条件计数函数 countif 比较陌生 需要加强练习 作业作业工资表的制作 教学后记教学后记 21 计算机应用基础计算机应用基础 教案 授课 对象 11 级专科章 节 Excel 数据统计分析进度35 38 64 重点Excel 数据清单的概念 数据的排序 筛选 分类汇总 教材 分析难点If 函数的使用 分类汇总 教学 目的 熟练掌握数据的排序 筛选 分类汇总 教法案例讲解 任务驱动 教具大屏幕 计算机 案例讲解 1 复习上节课所讲内容 熟练使用 countif 求中等比率 用 rank 排名次 2 了解数据清单的概念 会对清单排序 筛选 高级筛选 分类汇总 3 录入下列数据并按要求做题 归纳总结 通过本节课学习掌握一环扣一环的题目特点 并有效的运用函数去解决现有问题 教学过程 作业 分别按要求给成绩表的相关数据 并建立图表 教学 后记 学生对高级筛选不够熟练 主要是条件区域出错或者在分类最总选项的区域选择时 出错 需要加强练习 22 计算机应用基础计算机应用基础 教案 授课对象 11 级专科章 节 Excel 实训测试进度39 40 64 重点 数据的排序 分类汇总 图表的插入 公式和函数的应用 教材分析 难点 图表区域的选择 教学目的 通过本节课的复习使学生掌握 excel 知识的综合应用 教具大屏幕 计算机 考试案例 1 制作如图所示的工作表 按题目要求进行设置 制作图表 教学过程 归纳总结 通过本次课的学习 让学生熟练掌握 Excel 的各个知识点 教学后记 学生对公式的应用不够灵活 排序时源数据区域因有合并单元格 选择区域不正确 造成排序出错 23 计算机应用基础计算机应用基础 教案 授课 对象 11 级专科项目PowerPoint 演示文稿制作进度41 42 64 重点掌握插入图片 艺术字 音乐的方法 掌握设置动画效果 幻灯片切换方式教材 分析难点自定义动画设置 放映设置 教学 目的 掌握 PowerPoint 的启动 建立 编辑和保存 掌握幻灯片的制作过程 各种对象的插入 掌握动画效果和超链接的设置 教法 案例 嵩山风景名胜 的讲解 任务驱动 新课 导入 随着计算机和多媒体设备的普及 越来越多的人使用演示文稿进行教学 做汇报 推介产品等 PowerPoint 是目前使用最广泛的演示文稿制作软件 下面请欣赏两组幻灯 片作品 1 China go 2 嵩山文化 案例讲解 1 制作思路 2 准备素材 3 启动 PowerPoint 4 设置首张幻灯片 标题版式 艺 术字插入 图片插入 文字设置 背景设置 自定义动画设置 5 保存演示文稿 6 插入新幻灯片 继续制作 7 使用幻灯片设计 统一风格 8 自定义动画效果的详细设置 9 设置幻灯片切换方式 10 添加背景音乐 11 观看放映效果 归纳总结 学习制作幻灯片的流程 1 写出提纲 制作思路 越详细越好 2 查资料 看哪些可以做成图 3 选择合适的母版 调整母版中的格式 4 根据母版的色调将图进行美化 调整颜色 阴影 立体 线条等 以美化表格 突出 文字 5 美化页面 PPT 的颜色不要超过 3 个色系 6 放映状态下 边观看边修改 特别是错别字 7 12 真言 能用图 不用表 能用表 不用字 教学过程 作业 按给定素材进行幻灯片的制作 教学 后记 学生刚开始接触 自定义动画设置和幻灯片的切换效果设置不仔细 效果不明显 24 计算机应用基础计算机应用基础 教案 授课 对象 11 级专科项目PowerPoint 演示文稿制作进度55 56 64 重点掌握插入图片 艺术字 音乐的方法 掌握设置动画效果 幻灯片切换方式教材 分析难点自定义动画设置 放映设置 教学 目的 掌握幻灯片的制作过程 各种对象的插入 掌握动画效果和超链接的设置 掌