小学三年级上学期期中家长会发言稿

第 1 页 共 13 页 小学三年级上学期期中家长会发言稿小学三年级上学期期中家长会发言稿 各位家长 晚上好 首先 我代表三年级六班所 有的老师和学生感谢大家在百忙之中抽出时间来参加 这次家长会 今天家长会的议程有 厉老师介绍语文学习方面 我代替英语老师介绍英语学习 我介绍数学的学习 最后我介绍班级方面的工作 下面先请厉老师发言 可能很多家长都会有这样的感慨 时间过得真快 转眼孩子已经上三年级了 是的 孩子已经上三年级 了 这是一个很关键的年级段 与一 二年级有许多 不同 这一点我想许多家长已经在开学后的二个月时 间里有所感受 三年级在小学阶段是过渡年级 是孩 子跨入中高年级的起始年级 语数等各门学科也有了 许多新的要求 而且又增加了一门新的主课 英语 三年级是孩子学习习惯 学习态度从可塑性强转向逐 渐定型的重要过渡阶段 所以 我们家长要更多地关 注孩子各方面的情况 英语方面 我想具体说一下 国家教育部规定小 学从三年级起开设英语这一门学科 而且是三门主课 之一 三年级英语除了要求掌握一些常用的口语外 第 2 页 共 13 页 还要求常用一定的 口头 词汇量 会写 默二十六 个字母 会抄一些单用的单词 要求还是比较高的 我们许多家长常常习惯于重视孩子的语数学习 而忽 略英语这一门学科 这一观念有时也会不经意地影响 到孩子 比如 我们常会督促语文做了吗 数学会 不会呀 而忘了提一句 英语读了吗 单词记住了吗 字母会不会默等等 当今社会 英语的重要性已不 需要我多作说明 学校英语老师每人要担任 5 个班的 英语教学 每周有十几节课之外 工作量是非常大的 学生光靠校内的这些时间是不够的 英语作为一门语 言性学科 孩子回家后每天都需要一段朗读 背诵的 时间 以巩固课上所学内容 因此 我们英语老师请 每位家长督促孩子多听 多读 作好预 复习工作 并请家长签好名字 虽然可能给家长增加了一点工作 但由于我们面对的是八九岁的孩子 必要的督促是不 可缺少的 我们必须对孩子负责 数学方面是这样的 三年级数学学习逐步转向于 重视培养学生的能力思考 分析 重视学生一些思维 方法的掌握 而不仅仅停留在简易模仿阶段 我认为 学好数学的关键的两个方面 一是会思考 肯钻研 表现在上课能专注地听讲 不但听老师讲 还要听同 学的发言 敢于发表自己的见解 对他人的意见作出 第 3 页 共 13 页 补充或评价 做题目时乐意想方设法去解决问题 有 做聪明题的兴趣 二是养成良好的学习习惯 表现在 及时完成作业 书写端正整洁 有检查的习惯 有预 复习的习惯 做好作业之后及时关书包的习惯等等 但是对于作业 我的建议是家长少讲 让孩子自 己做 我布置的数学作业一般有两种 一种是巩固性 作业 就是在课堂上已经讲解完的有关知识 回家做 作业加深巩固 一种是思维性作业 也就是课堂上没 有讲解的新题目 布置这一类作业的目的就是让孩子 回家思考 因为有些题目必须让孩子先思考 虽然他 的想法有时候不正确 但孩子毕竟有了思考的过程 在第二天通过老师的讲解 学生就会一下子豁然开朗 有的学生 每次写数学作业 就喊 妈妈 你来看看 这题 一会又喊 妈妈你来看看这题 时间一长 好 象不会写数学作业了 不会思考了 每次都是妈妈你 来看看 所以 如果你的孩子也有这种情况 请你对 孩子说 妈妈相信你能行 自己试试看吧 你可以在 孩子作完了作业 再给孩子检查 如果真的有不会的 你可以再给他讲解 这样孩子就能够学会思考 而不 会事事都依赖你 对于作业 我还想对家长说 请您更多的关注孩 子作业的认真程度 为什么这样说 因为一份作业的 第 4 页 共 13 页 认真程度 就说明孩子在做作业时的专心程度 孩子 的作业认真 说明孩子在写作业时 是用心的 是专 注的 那么作业所能达到的效果就会非常的好 起到 了巩固提高的作用 如果孩子的作业非常潦草 说明 孩子写作业时 是漫不经心的 是三心二意的 那么 这样的作业就算是写 100 遍 也没有什么用处 怎样 的作业是认真的作业 我都和孩子们说的非常清楚 他们都知道应该怎样写 所以如果孩子们没有用心的 写作业 请监督您的孩子重写 常听有些家长说 我孩子一二年级一直考 99 100 分 怎么到三年级只有 90 来分 八十几分 了 的确是这样 不光是数学 其它学科也一样 三 年级是一个两极分化的阶段 由于学习内容多了 难 度大了 孩子要保持高分 需要花费更多的力气 付 出更多的努力 如果马虎的话 成绩很容易大幅下滑 但只要抓住这关键的一年 培养孩子养成踏实 勤奋 的学习态度 一般成绩不会下滑 而且这一年保持了 良好的成绩的话 小学阶段以后几年的学习会变得更 加顺利 相反 如果三年级成绩落下去了 那基础肯 定不会扎实 以后的学习也会越来越困难 所以 如 果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的 关键在于我们 要正确帮助他们顺利学好这一年 当孩子遇到困难时 第 5 页 共 13 页 我们要耐心指导 热情鼓励 千万不要粗暴打骂 打 击其自信心 当孩子学习马虎时 我们要及时督促 严格教育 也不应听之任之 过于迁就 溺爱孩子 各位家长对自己孩子的性格是最了解的 我们不仅要 关心他们的身体健康 还要关心他们的心理 采用合 适的教育方式对待他们 一 学习家长行为规范或阳光家教 10 月份 的内容 一 学生情况 本班学生 79 人 其中男生 45 人 女生 34 人 二 教师情况 语文老师 厉老师 数学由我任 教 同时我还任教本班的思品 生命 健康 英语 徐秀娟老师 科学臧莉莉老师 音乐 叶研 体育 刘辉 美术 三 电话 我的厉老师李主任邮箱 lling1226 四 学习九月份阳光家教 二 总结班级情况 进步方面 经过两年多的学习和锻炼 绝大部分孩子都变得 懂事 好学了 待人接物也比以前从容有礼貌了 课 第 6 页 共 13 页 间 排队 上下楼梯基本能按顺序有秩序地进行 课 堂上部分同学开始学会留心倾听 积极举手并踊跃发 言了 课下能比较认真地完成作业 作为孩子们的老 师 我由衷地感到高兴 当然 这也是各位家长朋友 悉心配合的结果 在这里我也一并表示感谢 感谢您 一直以来对班级工作的支持和帮助 希望在今后的日 子里 我们继续加强交流 紧密配合 打造一个更加 优秀的班集体 让每一个孩子更加出色 例如 一位家长在孩子出门后在万福园里看孩子 上学需要几分钟的事例 如 一位家长给我发短信说 一名孩子坐校车带 着弹弓的问题 三 需要注意的问题 1 杂费不收了 订阅各种资料问题 2 安全问题 首先 交通安全 在校内 要求 学生单人靠右上下楼 不能并行 不在楼梯内逗留 拥挤 奔跑 打闹 各班有专用楼梯 保证学生上下 楼的安全 另外 咱们实验小学处于交通要道 校门 外车来人往 非常拥挤 在这种情况下 学生的安全 存在很大隐患 我们学校从领导到教师都非常关注学 生的安全 采取了许多措施保障学生的安全 放学时 班主任和课任教师尽量坚持把学生送到接送区 但是 第 7 页 共 13 页 学生在路上也可能出现问题 这要求家长朋友积极配 合教育孩子会过马路 不论上学还是放学不能乱跑或 追逐打闹 学校对此也有专项的检查 同时 在家长 接送问题上 孩子上三年级了 在学校里已经是一二 年级孩子的榜样了 可是班里仍然有家长接送过规定 路口的 我觉得这是不应该的 也许是我没有教育好 孩子跟您说清楚 那么今天 我在这里非常郑重地重 申 请各位家长一定配合不要再把孩子送过规定的路 口 2 作息时间改动和雨雪天带雨披问题 暑假过 去我们的作息时间上午没变 还是 7 50 预备 周一 则必须 7 30 到校参加升旗仪式 11 25 放学 现 在下午改为 1 35 预备 4 00 放学 为了学生的安 全 要求孩子 1 10 从家中往外走 避免早出来在外 面发生不安全事故 另外 雨雪天带伞容易阻挡视线 而且我们班额大学生多 孩子带伞会发生用伞打闹等 现象 这很不安全 因此 请家长朋友们随时关注天 气变化并在雨雪天一定让孩子穿雨披 我想 每个家 长都希望自己的孩子成长在一个优秀的班集体中 那 么 就请您和我一起将这些细微的事情做好 让孩子 们不但能听明白要求 还能做到 每年的五六九月份是多雨的季节 学校要求孩子 第 8 页 共 13 页 每天带雨披 3 座位问题学生座位完全按高矮个调换 特殊 情况 如视力等问题 向全班学生说明 每半月大换 一次座位 第三 尽量做到男女生同位 这三条我是 一直坚持的 应该说 孩子的座位问题是很多家长都 非常敏感的话题 其实 开诚布公地说 我倒觉得家 长朋友们更应该多关心孩子的学习 有空的时候多看 看孩子的作业 和我们交流一下孩子的在校表现 发 现问题及时与我们联系 有些孩子坐在最前面可是表 现并不理想 而有些孩子坐在后面照样各方面都很棒 以我个人的浅见 孩子的成绩或进步与座位的前后不 成比例 如果每位家长都过分强调座位 那么我们的 工作势必无法开展 我们班的座位有一些是根据他们 的实际表现安排的 如 孙锡宁 个子虽然不很高 可是他们无论上课听讲还是其他方面都很省心 这样 的学生我又何必非把他 她 放在前面看着呢 同桌 的安排则是采用互补的办法 一个好动 学习稍靠后 的和一个安静 成绩相对稳定的学生同桌 请恕我直 言 一般我不安排两个比较调皮或学习上都不太如意 的学生同位 4 作业问题 对于作业量的多少 特向大家说 明一下 每个孩子的情况是不同的 做得快的孩子觉得 第 9 页 共 13 页 作业太少 但做得慢的却觉得负担很重很累 对于做 得快的同学 家长可以让学生预习后面的内容 也可以 多看些课外书 提倡多阅读或做一做其他的练习书 如果孩子做得慢 请不要打击他 督促孩子慢慢完成 养成良好的学习习惯 如果哪位家长觉得在作业这个 问题上有什么建议或意见 请务必告诉我 家长对孩 子拿回家的单元检测卷不要只看分数 有时卷子难一 点 可能大家都考得不好 要认真检查 帮助找问题 帮 助孩子弄懂 督促孩子订正好 然后签好字 5 关于老师与家长的沟通 作为老师 当发现 孩子屡屡出现失误或在上课 纪律等方面有了问题 一般情况下会与家长联系 希望您配合我们纠正孩子 争取进步 孩子的教育需要合力 这来自家长和老师 的配合 一个有责任心的老师一定会在孩子出现问题 的时候立刻通知家长 如果孩子有失误 甚至在学习 上一降再降 老师不管不问也不通知家长 我想这决 不是一个称职的教师所为 据我了解今天在座的各位 家长朋友素质都很高 水平绝对在我之上 这个简单 的道理我一说您就明白 同时 作为家长 希望您也 不要怕麻烦 甚至觉得不好意思 丢人 教育孩子是 我们共同的职责 有些孩子比较调皮 对老师的话表 面是很听 而背着老师却并不这样 所以 我们应经常 第 10 页 共 13 页 联系 注意方法多交流孩子的情况 密切配合 让小问 题消灭于萌芽中 如老师告诉您孩子存在问题 希望您配合老师纠 正孩子 争取进步 例如 当孩子被老师批评了 孩 子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误 老师也 不批评他 家长应该告诉孩子 别人的错老师总会看 见的 现在是你犯错误了 告诉他有错必须改 改了 老师就会发现你的进步了 你是个努力上进的孩子 你要相信自己 相信老师 家长千万别在孩子面前说 就是你平时太过调皮 老师认定你不对 所以就针对 你了 再如有时老师布置的作业或什么事情 可能学生 不愿做 或者您对这件作业有什么看法 您在和孩子 做作业时 一定不要先露出 老师怎么布置这样的作 业 如有时布置小制作 小发明 手抄报等 首先 老师们布置这些作业 是根据国家的教育方针 课程 标准布置的 这些作业 尽管有的孩子做比较吃力 但正是吃力的事才锻炼孩子的能力 要让孩子愉快地 完成这些任务 老师 家长做为孩子的教育者 你的 情绪最能影响孩子的想法 当您对某一件事不理解时 可以给我或者给厉老师打个电话 了解了解情况再说 不要武断地就在孩子面前说 这个作业你不用做了 第 11 页 共 13 页 老师怎么布置这样的作业 6 多与孩子交流 多关注孩子的学习 检查孩 子的作业 询问孩子在校的表现 这是我特地恳请各 位家长配合的 作为实验小学的一名老师 因为班额 较大在很多时候很多事情上常常无法事无巨细 将每 一个孩子都教育得让您满意 所以我们的每一项工作 都离不开您的鼎力配合 尤其是孩子的学习问题 同 样一个题目 同样的老师讲课 可是有些孩子由于种 种原因就是不能消化 吸收好知识 作为老师 我们 非常着急 但孩子们在校的时间有限 一旦错过很难 补上 如果有了您的过问 督促 理解 配合 我想 效果一定会好得多 家长靠上和靠不上 那绝对是不 一样的 如 今天 上课守纪律吗 认真听了吗 上 操 路队纪律好吗 课间有没有跟同学打闹 作业认 真吗 等等 7 孩子的特长问题 现代社会 越来越注重人 才的素质 让孩子全面 均衡的发展是学校和家长共 同的目标 在孩子学好各学科课程的同时 作为家长 要支持 鼓励孩子多参加各项校本课程的学习 像书 法 绘画 唱歌 舞蹈 计算机 篮球 器乐演奏 主持等等 学校开设了许多活动项目 为孩子们提供 了培养兴趣 提高艺术素养的场所与学习机会 这并 第 12 页 共 13 页 不是每一所学校都提供