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第 1 页 共 3 页 苏教版小学四年级下册语文第四单元作文苏教版小学四年级下册语文第四单元作文 教学设计习作教学设计习作 4 4 教案教案 苏教版小学四年级下册习作 4 教学设计 习作目标 1 学会有祥有略地记叙一次班级讨论会的经过 注意写好任务的对话 正确使用标点符号 2 引导学生关注社会 关注身边的事 并积极 参与讨论 发表自己的看法 表达自己的心声 学生情况分析 最近 许多学生对身边的事情漠不关心 特别是 在纪律上 卫生上 教学重难点 关注身边的事 写好人物的对话 并能正确使用 标点符号 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 我们早晨升旗的时候 校长讲 了一些我们应该注意的问题 谁还记得 2 全班交流 在此基础上 老师帮助学生 梳理出一两个共同的话题 二 讨论 积累习作素材 第 2 页 共 3 页 1 对于我们刚才关注的几个问题 你有什 么看法 怎么处理 1 上学过早到校 及迟到 2 课前饭后的时间你在做什么 3 见到纸屑我们该怎么做 怎样保持教 室内卫生 4 上下学的路队情况怎么样 5 2 学生各抒己见 交流后师生共同补充 三 学习习作例文 体会写法 1 让我们读读习作例文的第 2 7 自然段 看看小作者是在怎样描述同学们讨论的内容的 2 互相交流 讨论 3 小结 先用 有的 概括介绍 再引用 4 个同学的发言 具体描述了同学们讨论时设计的话 题 最后用老师的一句话总结全文 这几段话叙述的 有祥有略 内容非常具体 4 我们在习作时还可以写一些什么内容 怎样才能把大家的讨论经过写具体呢 学生讨论交流 四 练习写作 1 刚才同学们说的很好 下面我们就仿照 第 3 页 共 3 页 习作例文把我们今天泰伦的内容写一写 要做到有祥 有略 内容具体
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