新版北师大八年级数学下册第三章3.2《图形的旋转》第2课时导学案_第1页
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文档简介

红星学校初中部 年级 学科课堂导学案 第 课时 备课 月 日 讲课 月 日 组长签批 月 日 课题图形的旋转 二 授课教师 学习 目标 1 能根据图形旋转前后的图形说出旋转情况 2 能解决相关实际问题 学习 重难点 学习重点 根据图形旋转前后的图形说出旋转情况 学习难点 解决相关实际问题 学法 指导 讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法 学 习 过 程 学 案导 案 独 立 尝 试 1 根据下图回答问题 A 指针从 A 开始 逆时针方向旋转 90 到 A 指针从 B 开始 顺时针方向旋转 90 到 A 指针从 C 到 D 是 时针旋转了 90 A 指针从 B 到 A 是 时针旋转了 90 2 下图中 A号三角形绕 A 点按 时针方向旋转了 度 A号梯形绕 B 点按 时针方向旋转了 度 A号三角形绕 C 点按 时针方向旋转了 度 A号平行四边形绕 D 点按 时针方向旋转了 度 数学八 2621 合作探究 下图可以看作是一个等腰直角三角形旋转 若干次而生成的则每次旋转的度数可以是 A 90 B 60 C 45 D 30 自我挑战 堂清试题 1 将一个等腰直角三角形 ABC 绕着它的一个 顶点 B 逆时针方向旋转 分别作出旋转下列角 度后的图形 1 45 2 90 3 135 4 180 2 如图所示 在图甲中 Rt OAB 绕其直角顶点 O 每次旋转 90 旋转三次得到右边的图形 在图乙中 四边形 OABC 绕 O 点每次旋转 120 旋转二次得到右边的图形 下列图形中 不能通过上述方式得到的是 自我总结 1 记住本节基本概念和旋转的性质是解题的关键点 2 解题过程中要认真 仔细 同时注意做题的规范性 预留作业课本第 80 页知识技能第 1 2 题 板书设计 图形的旋转 二 一 旋转相关概念回顾 三 自学检测 二 典型例题分析 四 堂清试题 A OA B C O A C1 A B A1 C2 B1 B2 C
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