小学心理健康《学会合作》公开课教案、说课稿、评课稿_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学心理健康小学心理健康 学会合作学会合作 公开课教案 公开课教案 说课稿 评课稿说课稿 评课稿 心理健康 学会合作 教案 学科 心理健康 年级 三年下册 课题 学会合作 教者 陈云 活动目 标 1 认识到生活中与他人合作的重要性 2 感受 合作能让人快乐 能让人成功 3 培养学生的合作 精神 活动重点 帮助学生认识生活中与他人合作 的重要性 活动难点 活动中引导学生明白与他人 合作需要相互团结 相互帮助 不推卸责任 不埋怨 不指责 教学过程 一 游戏中感受 1 师 咱们先 来玩一个三条腿走路的游戏 比比谁走得快 请每 组派两位小朋友参加 2 三条腿走路比赛 3 讨论 怎么走才走得快 4 师小结 这就是一种合作 小 朋友们 在我们的生活中 学习中 处处需要咱们两 人或两人以上的人来共同完成一项任务 这就需要我 们学会合作 揭题 二 生活中寻找 1 看他们怎样合作 课件 动 手术 医生与护士 医生与医生之间怎样合作 运动 会 拔河比赛中 同学之间是怎样合作的 排球场上 第 2 页 共 3 页 运动员怎样合作 航天事业上 杨利伟成为中国第一 太空飞人 仅靠他一个人能成功吗 A 看了这些人 的合作 你有什么感受 B 合作是无处不在的 合 作能使人成功 能给人带来无比的快乐 只有学会合 作才能发挥出集体的力量 2 师过渡语 刚才我们 看了这么多人的合作 其实在我们平时的学习生活中 还有许多碰到的 看到的或体验到的合作经历 看看 谁是生活中的有心人 向大家介绍一下当时的情景或 合作时的感受好吗 四人小组交流 指名说 4 师小结 看来 合作确实无处不在 它能给我们 带来快乐 带来成功 让我们更好的发挥出集体的力 量 三 活动中体验 一幅画合作的时候也要讲究方 法 并不是几个人凑在一起就是合作 应该有分工 扬长避短 这样才能有效地完成任务 四 辨析中深化合作中 我们也常常会产生一些 矛盾 当矛盾发生的时候 你会怎么解决 这里有几 个同学发生了矛盾需要你来帮忙解决 你觉得这些 小朋友做的对么 为什么 师小结 要想做好一件事 要想发挥出集体的力量 就得互相帮助 不推卸责任 不埋怨 不指责 五 总结中提升 1 通过今天的这些活动 你有 第 3 页 共 3 页 什么感受 2 师小结 小朋友 在学习生活中我们 时时刻刻会碰到合作 如果缺少合作 我们将会遇到 很多困
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