学校特色建设方案

以艺体教育为突破口的学校特色建设 实施方案 一 问题的提出 中共中央关于教育体制改革的决定 发表以后 扩大了学 校的办学自主权 推动了特色化学校的形成 学校严重划一 教 育模式单一 千校一貌 万人一书 的现状开始发生了变化 中 国教育改革和发展纲要 对教育体制改革和发展有了更明确的指 导 明确指出了特色化 多样化是中小学校教育改革与发展的方 向 创办特色化 多样化学校 是实施素质教育的有效方式 随着社会发展的个性化 要求教育必须特色化 多样化 21 世纪 社会对人的个性素质要求越来越高 所以进行素质教育就 要以人为核心 必须从发展学生的个性出发 培养学生的独立性 自主性和创造性 培养学生良好的心理素质 道德品质 促进每 个学生个人潜能的开发和个性的最佳发展 尽可能使个人发展目 标与与社会发展目标一致 二 学校特色建设的认识 学校的特色化 多样化 不是指学校办学层次特色 也不是 指一所学校仅仅在特色项目上成绩优异 又不是指一所学校分快 慢班 特长班等 以牺牲学生的全面发展为代价来发展 学校特 色 以创办特色项目来代替整体办学水平的做法是不符合学校 特色化 多样化标准的 学校的办学特色 实际上也是学校自身 教育优化的终结体现和办学思想个性化的体现 学校办学特色化 多样化的本质和目标就是要实现教育的优化 即以最少的时间 最少的投入 最少的精力耗费 谋求有利于学生德智体美素质的 全面发展 有利于学校办学质量的提高 创办特色学校 重在打 好培养人才的基础 因材施教 发展个性 教育优化的目标和学 校特色化 多样化的标准是辩证统一的关系 教育优化的目标是 学校特色化 多样化的前提和基础 是特色化 多样化形成与发 展的环境和土壤 优化目标决定着特色化 多样化的档次 而符 合标准的学校特色化 多样化是教育优化的外部表现 是教育优 化这块沃土上结出的硕果 三 以艺体教育为突破口的学校特色建设的条件分析 1 开展了优化课堂教学 提高教学实效的研究 1997 年建校起 我们便以学生的全面发展为办学宗旨 以 致力于为学生的终身发展打基础为己任 瞄准全体学生的全面 发展 坚持以科研为先导 课堂教育为载体 自主探究性学习为 基石 丰富多彩的实践活动为依托进行教育教学研究 学校确立 了 优化课堂教学 提高教学实效 的课题 全体教师人人参与 个个实验 探索各科课堂教学结构 方法 手段最优化的科学性 和有效性 并开展了扎实有效的课题研究活动 从理论学习到实 践研究 课题实验研究在学校开展得轰轰烈烈 卓有成效 2 有精良的师资 先进的装备作保障 全校教职员工中具有大专学历及以上者占 98 本科学历者 占 60 以上 整个教师队伍和谐尚真 进取向上 其中有省 市 级骨干教师 3 人 县级各类荣誉称号和骨干教师 33 人 排球 篮球 舞蹈 声乐 书法 美术 绘画等艺体专长凸显的骨干教 师队伍在壮大 复合型一专多能的教师队伍正逐步形成 几年来 学校装备了微机 语音 美术 音乐 舞蹈等专用教室 配备了 省级一类标准的理化生实验室 建立了校园网 多媒体教室 电 子备课室 达到了班班通 学校建有篮球场 排球场 直线和环 形跑道等标准的体育场和乒乓球活动训练场地 这一切为 以艺 体教育为突破口 创造适合每一个学生发展的教育 的特色建设 提供了保障 3 有丰富多彩的艺体教育活动作基础 多年来 我们一直坚持将丰富多彩的兴趣活动作为因材施教 促进学生个性发展的载体 学校就成立了男女篮球队 男女排球 队 乒乓球队 田径队 成立了舞蹈 美术 书画等各项兴趣小 组 更是丰富了学生课外外活动内容 充实学生课外活动生活 学校的艺术节 运动会 篮排球赛 乒乓球赛的举办 极大的为 以艺体教育为突破口 创造适合每一个学生发展 的特色建设打 下了基础 四 特色建设的实施 1 实施原则 必须以 中学生健康体质标准 精神为指导 坚持全面推进 重点突破 面向全体 发展个性 发挥优势的原则 既要努力办 出特色 又不能单纯追求特色 要坚持从学校的实际出发 从教 育教学本身的客观规律出发 找准突破口 制定配套措施抓具体 抓落实一步一个脚印 逐步实现办学特色 2 实施途径和目标 艺体教育特色建设从四个方面入手开展实验 1 坚持以课堂教育为载体 通过实施新课程标准 确立 整合的理念 优化各科教学 全面提高学生的审美能力和审美情 绪 激发学生感悟美 欣赏美 追求美 创造美的激情 2 加强艺体学科的实验研究 坚持以学生发展为本的学 习评价研究 把评价教学结果和评价教学过程结合起来 深化艺 术教育和体育教育改革 提高艺术教育和体育教育技术手段的现 代化水平 大幅度 大面积提高学校艺体教育的教学质量 以提 高学生艺体素质为突破口 促进学生的全面发展和个性发展 同 时使艺体教师的专业得到较大发展 促进艺体骨干教师队伍的成 长 3 加强学校艺体兴趣小组组织和艺体团队的建设 全面 规划课外兴趣小组的教育教学活动 鼓励学生积极参与 大胆表 现和创造 在普及的基础上满足学生提高的愿望 充分发挥本地 专业团体和艺术家的作用 4 学校艺术活动和校园文化建设结合起来 组织学生积 极参与美化校园和文化环境建设的活动 采取多种渠道进行艺体 教育交流活动 3 实施步骤 1 健全组织 学习理论 实施方案 学校成立以下 2 个 艺体教育实验领导小组 组织学习研究 加强学校艺体教育特色 建设 一 课堂教育领导小组 组 长 苟占勇 副组长 张连文 成 员 张 岩 连海涛 陈 浩 翟永涛 郄艳景 王二龙 二 课外兴趣实践活动领导小组 组 长 苟占勇 副组长 张连文 成 员 牛玉峰 苏 舟 翟永涛 郄艳景 顾静会 王二龙 商旭 2 明确任务 制订计划 各组对照创建目标 明