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第 1 页 共 3 页 综合活动十综合活动十 教学设计教学设计 本次综合可以看做是本主题单位学习后的一次总 结汇报和综合实践活动 前面主题单元的教学中 第 一课都有对本次活动的铺垫 如搜集了关于地球资源 鸟类生存状态 绿色工程 身边的环保小事等资料 积累了相关的词语 句段和表达方式 这次综合活动 即可以组织成一堂环保主题的班队会和一次设计创办 环保宣传报的竞赛 1 开展系列环保活动 提高认识 增强实践能 力 2 通过阅读及系列环保活动 体会环保的重要 性与责任感 3 激发学生由环保意识转为参与环保的实践活 动 开展系列环保活动 增强实践能力 一 揭示任务 导入新课 教师导入 地球是 我们唯一的家园 今天让我们走进大自然 倾听家园 的呼唤 共同爱护我们的家园 完成 综合活动 开展有关环保的一系列活动 二 完成 综合活动 提高认识 走进家 园 第 2 页 共 3 页 1 展示交流 小小导游介绍自已知道的名山大 川的优美景色和生态环境 并展示与大自然交朋友的 图片 照片等资料 2 简要说明 小小博士介绍鸟儿的生活习性方 面的趣闻和鸟儿对人类 对生态环境的贡献 倾听家园的呼唤 1 汇报课前搜集的资料 说说空气 河流 绿 树等所遭到的人为破坏与污染 2 展示空气 水资源 森林资源 鸟类被污染 和破坏的情况 身过的环保小事 1 引发讨论 说说该怎样从身边的小事做起 一起动手保护我们的家园 2 以小组接力的形式 每人写一件我们生活中 可以做到的环保小事 然后全班交流 3 把全班学生写出的环保小事整理成环保行为 规范 在教室内张贴 筹办环保宣传栏 1 讨论宣传栏标题 2 小组内合作讨论确定宣传栏的内容 汇集 资料 设计版式 3 学生汇集准备的资料 确定讨论后的版式方 第 3 页 共 3 页 案 4 小组分工合作 完成设计 三 总结活动评价 对各组的环保
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